1.每天一小結，定期一大結
每天對當天學過的知識進行小結，到了一定時期要進行大規(guī)模的總結，比如一個月，或者一個學期。每天的小結有利于發(fā)現自己沒有理解的知識點，然后進行彌補。大的總結一方面要對知識結構進行梳理，更要對一段時期內自己的學習情況和生活狀態(tài)有一個明確的了解。
2.做一些研究性的課題
為了培養(yǎng)總結的能力，我們可以自己給自己布置一些和學習有一定關系的研究課題，比如“中國環(huán)境狀況”“普通人的讀書情況調查”等等，自己查資料、自己去收集素材、自己總結，從中得出自己的結論。這既有助于大家學會思考問題的方法，也有助于提高總結歸納知識的能力。
3.定期總結自己的不足，找到彌補的方法
每周末，可以對自己的學習做出全面的評估，找到自己的問題，并提出彌補的方式。全面評估就是總結的過程，可以針對自己的弱點，有的放矢地進行復習。
4.自己編寫教材
可以利用自己學過的知識，自己來編寫教材。這個過程其實就是自己對所學的知識消化吸收一遍，再總結出來，這將極大地提高自己對知識掌握的熟練程度。
每天對當天學過的知識進行小結，到了一定時期要進行大規(guī)模的總結，比如一個月，或者一個學期。每天的小結有利于發(fā)現自己沒有理解的知識點，然后進行彌補。大的總結一方面要對知識結構進行梳理，更要對一段時期內自己的學習情況和生活狀態(tài)有一個明確的了解。
2.做一些研究性的課題
為了培養(yǎng)總結的能力，我們可以自己給自己布置一些和學習有一定關系的研究課題，比如“中國環(huán)境狀況”“普通人的讀書情況調查”等等，自己查資料、自己去收集素材、自己總結，從中得出自己的結論。這既有助于大家學會思考問題的方法，也有助于提高總結歸納知識的能力。
3.定期總結自己的不足，找到彌補的方法
每周末，可以對自己的學習做出全面的評估，找到自己的問題，并提出彌補的方式。全面評估就是總結的過程，可以針對自己的弱點，有的放矢地進行復習。
4.自己編寫教材
可以利用自己學過的知識，自己來編寫教材。這個過程其實就是自己對所學的知識消化吸收一遍，再總結出來，這將極大地提高自己對知識掌握的熟練程度。