德國心理學家艾賓浩斯根據(jù)遺忘曲線的原理提出了安排一定間隔時間進行記憶的重復記憶法。遺忘曲線是先快后慢，即早學的早忘，晚學的晚忘，而及時地、重復地記憶是記憶的關(guān)鍵，歐洲的諺語“重復為記憶之母”就是這個意思。 “重復記憶法”方法過程為：
第―步，識記兩個單間A、B；第二步，復習前兩個A、B，識記――個新的C；第三步，復習B、C，識記D；依次類推，增一放一，循環(huán)往復，環(huán)環(huán)相套。5個單詞記完后，從頭復習――遍，即第五步；然后再按“復習兩個舊的，增加一個新的”的方法往下識記，再進行完另一個五步記憶過程。而后10個單詞總復習一遍，因首尾識記次數(shù)較少，所以頭和尾都要重點復習一遍。到30個單詞記完后再整個復習一遍，這樣一來，在識記完一個單元后平均每個單詞識記了7遍；一般情況下即可以記牢了。
我國漫畫家、翻譯家豐子愷就是用這種重復記憶法把俄語學好的。
運用“重復記憶法”，首先要注意合理分配復習時間。心理學家根據(jù)遺忘曲線規(guī)律觀察后認為，如果一個事物經(jīng)過七八次識記以后，在大腦中能持續(xù)保留20個小時的話，及時復習一次則可持續(xù)一個星期。再適時地復習一次，則可能持續(xù)一個月……復習時機一般以復習時記憶率的90％為宜。低于這個標準，則要縮短復習間隔，以求記牢記準，
其次要正確對待“釘子戶”。在識記過程中，常常有這種現(xiàn)象，有個別的識記對象，怎么記。
我國漫畫家、翻譯家豐子愷就是用這種重復記憶法把俄語學好的。
運用“重復記憶法”，首先要注意合理分配復習時間。心理學家根據(jù)遺忘曲線規(guī)律觀察后認為，如果一個事物經(jīng)過七八次識記以后，在大腦中能持續(xù)保留20個小時的話，及時復習一次則可持續(xù)一個星期。再適時地復習一次，則可能持續(xù)一個月……復習時機一般以復習時記憶率的90％為宜。低于這個標準，則要縮短復習間隔，以求記牢記準，
其次要正確對待“釘子戶”。在識記過程中，常常有這種現(xiàn)象，有個別的識記對都記不住。這時應(yīng)把這些“釘子戶”專門列出來， “集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，把它們編成單元，按照循環(huán)套記的“重復記憶法”再進行記憶。
當然，任何學習方法都是歷久方能彌堅，要想彰顯效果，打三天魚，曬兩天網(wǎng)可是萬萬不行的。
第―步，識記兩個單間A、B；第二步，復習前兩個A、B，識記――個新的C；第三步，復習B、C，識記D；依次類推，增一放一，循環(huán)往復，環(huán)環(huán)相套。5個單詞記完后，從頭復習――遍，即第五步；然后再按“復習兩個舊的，增加一個新的”的方法往下識記，再進行完另一個五步記憶過程。而后10個單詞總復習一遍，因首尾識記次數(shù)較少，所以頭和尾都要重點復習一遍。到30個單詞記完后再整個復習一遍，這樣一來，在識記完一個單元后平均每個單詞識記了7遍；一般情況下即可以記牢了。
我國漫畫家、翻譯家豐子愷就是用這種重復記憶法把俄語學好的。
運用“重復記憶法”，首先要注意合理分配復習時間。心理學家根據(jù)遺忘曲線規(guī)律觀察后認為，如果一個事物經(jīng)過七八次識記以后，在大腦中能持續(xù)保留20個小時的話，及時復習一次則可持續(xù)一個星期。再適時地復習一次，則可能持續(xù)一個月……復習時機一般以復習時記憶率的90％為宜。低于這個標準，則要縮短復習間隔，以求記牢記準，
其次要正確對待“釘子戶”。在識記過程中，常常有這種現(xiàn)象，有個別的識記對象，怎么記。
我國漫畫家、翻譯家豐子愷就是用這種重復記憶法把俄語學好的。
運用“重復記憶法”，首先要注意合理分配復習時間。心理學家根據(jù)遺忘曲線規(guī)律觀察后認為，如果一個事物經(jīng)過七八次識記以后，在大腦中能持續(xù)保留20個小時的話，及時復習一次則可持續(xù)一個星期。再適時地復習一次，則可能持續(xù)一個月……復習時機一般以復習時記憶率的90％為宜。低于這個標準，則要縮短復習間隔，以求記牢記準，
其次要正確對待“釘子戶”。在識記過程中，常常有這種現(xiàn)象，有個別的識記對都記不住。這時應(yīng)把這些“釘子戶”專門列出來， “集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，把它們編成單元，按照循環(huán)套記的“重復記憶法”再進行記憶。
當然，任何學習方法都是歷久方能彌堅，要想彰顯效果，打三天魚，曬兩天網(wǎng)可是萬萬不行的。