作者：meishiba
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-15 13:39:00
-- [原創(chuàng)]我的閱讀總結(jié)
以下是我做的一些文章的總結(jié)，第一次貼上來，還不知道能不能貼。寫的比較匆忙，可能有很多不對的地方，希望牛牛們給予指正。
文章：第一篇（1/63）
文章題材：經(jīng)濟(jì)類，minority-owned businesses
文章結(jié)構(gòu)：首句總領(lǐng)全文，應(yīng)該是文章的主題句；內(nèi)容分兩個(gè)層次：opportunities和risks。第二自然段三句話后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閞isk。以后的內(nèi)容可略讀，只讀有first\\second\\third等標(biāo)志詞的句子。遇到具體問題后回讀原文。
難句：
1 Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks, Hispanics, and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.
本句應(yīng)注意其結(jié)構(gòu)，可模仿用于寫作。
2 Now Congress, in apparent agreement, has required by law that businesses awarded federal contracts of more than $500,000 do their best to find minority subcontractors and record their efforts to do so on forms filed with the government.
如何閱讀文章：讀懂首句，然后逐句看，略看例子，直到發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折。因本文的折轉(zhuǎn)標(biāo)記不是十分明顯，所以要注意句子意思的轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折后注重只讀每個(gè)層次的首句，具體內(nèi)容待做題是在看。然后開始做題。
如何做記號：新東方老師好像講過如何做記號。現(xiàn)在不知道如何做。需要找到原有的方式，然后做記號，再練習(xí)幾篇文章，對照做的記號尋找出題點(diǎn)。
此處待補(bǔ)充。
答題：
第一題文章主題題，可放后答。
第二題推理題?？催x項(xiàng)。
第三題細(xì)節(jié)題。定位在轉(zhuǎn)折后所說的第一條。
第四題細(xì)節(jié)題。二段第六句話。接上題中后面的一句話。
第五題細(xì)節(jié)題。本文最后一句話。
第六題 首段最后一句話。
第七題細(xì)節(jié)題。定位在二段第二句話。抓住時(shí)間定位。
第八題作者觀點(diǎn)，看選項(xiàng)定位，抓住定位點(diǎn)，對什么的觀點(diǎn)，回視原文找出觀點(diǎn)選擇答案。
關(guān)于生詞，生詞較多，應(yīng)該注意查出，集中背誦。另應(yīng)加強(qiáng)對單詞的記憶。
文章：第二篇（2/63）
文章題材：經(jīng)濟(jì) economic market
文章結(jié)構(gòu)：中心句在第二段句首出現(xiàn)。文章前面說了一些現(xiàn)象，一段中倒數(shù)第二句出現(xiàn)but轉(zhuǎn)折，從此內(nèi)容發(fā)生變化。重點(diǎn)在后面的地方。中心句有點(diǎn)不是很好理解，要記住前邊半個(gè)分句的意思。多讀幾遍。尋找之后又問轉(zhuǎn)折，如無，做題。
難句：
1 “Reform” in America has been sterile because it can imagine no change except through the extension of this metaphor of a race, wider inclusion of competitors, “a piece of the action,” as it were, for the disenfranchised.
2 The nonstarters were considered the ones who wanted stability, a strong referee to give them some position in the race, a regulative hand to calm manic speculation; an authority that can call things to a halt, begin things again from compensatorily staggered “starting lines.”
答題：
第一題：主題題，看文章結(jié)構(gòu)。
第二題：細(xì)節(jié)題，第一段第五句話。
第三題：細(xì)節(jié)題，第一段最后一句話。
第四題：細(xì)節(jié)題，二段，第一句話。引號表示強(qiáng)調(diào)或者諷刺。
第五題：細(xì)節(jié)題，二段，第一句話。關(guān)于引號。
第六題：
第七題：推理題。
第八題：羅馬數(shù)字題。
第九題：主題題。
文章：第三篇（3/63）
文章題材：地理，
文章結(jié)構(gòu)：首句即中心句，結(jié)構(gòu)十分清晰。下面寫了三種觀點(diǎn)：the tradition view、an alternative theory（在第二段倒數(shù)第二句話）、this last theory(內(nèi)容為本句前面的一句話).每個(gè)理論基本上按照優(yōu)缺點(diǎn)寫。讀文章是可看懂首句，然后找到三個(gè)觀點(diǎn)即開始做題。本文的結(jié)構(gòu)很好，可以用來作為寫作的參考。仔細(xì)看其框架。
難句：
1 The traditional view supposes that the upper mantle of the earth behaves as a liquid when it is subjected to small forces for long periods and that differences in temperature under oceans and continents are sufficient to produce convection in the mantle of the earth with rising convection currents under the mid-ocean ridges and sinking currents under the continents.
答題：
第一題為細(xì)節(jié)題，為是否充分移動(dòng)大陸板塊，找到文中對第一觀點(diǎn)的肯定即可。即：this view may be correct句話，看懂，找答案。
第二題抓住專有名詞和級的特征答題。對專有名詞作標(biāo)記，AC同時(shí)出現(xiàn)排除。再看細(xì)節(jié)。
第三題細(xì)節(jié)題，看文中前后的句子，主要是前面的句子。
第三題作者對第一觀點(diǎn)的態(tài)度。從may be correct、on the other hand、the theory is implausible、also it is difficult to see等處均可看出作者的態(tài)度不是完全肯定的。
第四題還是專有名詞。兩個(gè)專有名詞應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，排除BCE。
第五題看第一觀點(diǎn)結(jié)合參考第三題。
第六題第三種觀點(diǎn)中有一句話：their floors have probably been sinking for long periods。選A。
第七題根據(jù)文章結(jié)構(gòu)總結(jié)文章題目。
文章：第四篇（4/63）
文章題材：考古
文章結(jié)構(gòu)：第一段提出問題，二段首句提出文章的觀點(diǎn)，也是中心句。下文是對觀點(diǎn)的分析和論述。因下文中未提出新的觀點(diǎn)，所以中心可以確定。文章結(jié)尾一段的結(jié)構(gòu)可以用于寫作參考。
難句：
1
答題：
第一題主題題，根據(jù)二段首句選D
第二題抓住airbrone查找原文，發(fā)現(xiàn)主要是針對原文最后一段第三個(gè)觀點(diǎn)?？醋詈髱拙浼纯?。注意選項(xiàng)中ＢＣ詞匯的意思。是本題做錯(cuò)題的關(guān)鍵。
第三題看二段第三句話。
第四題看四段第二句話。
第五題看二段最后一句話。
第六題仔細(xì)看ＢＣ選項(xiàng)。
第七題看最后一段首句。
文章：第五篇（５／６３）
文章題材：經(jīng)濟(jì)
文章結(jié)構(gòu)：首句提出問題。一段和二段分別寫了問題的兩個(gè)相反的方面。最后一段總結(jié)。中心句為最后一段的首句。第一段讀前三句話，其余略讀。第二段度第一句話。結(jié)尾全讀。
難句：
1 One factor that causes unemployment and earnings figures to overpredict the amount of economic hardship is the prevalence, among low-wage workers and the unemployed, of members of families in which others are employed。
答題：
第一題為主題題，根據(jù)文中首段前三句和二段首句以及結(jié)尾段懸著答案。
第二題前兩段都提到unemployment的問題。答案應(yīng)該和其有關(guān)。
第三題首段第三句。
第四題根據(jù)各段的中心句和文章的主題判斷此類題目。本題中涉及第一段的中心。
第五題同上
第六題二段最后一句。作標(biāo)記排比。
第七題首段第四句后。本題中題干比較繞口，需多讀幾遍。
第八題細(xì)節(jié)題，二段第四句話
第九題作者觀點(diǎn)題。
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-- 作者：meishiba
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-15 13:41:00
--
太長了，以后還是一篇一篇的貼吧
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-- 作者：青鳥
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-15 14:05:00
--
很好，謝謝分享。
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-- 作者：meishiba
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-16 10:01:00
--
文章：第六篇（6/63）
文章題材：經(jīng)濟(jì)
文章結(jié)構(gòu)：文章首句提出文章的主要內(nèi)容，第二句寫明文章的觀點(diǎn)。中心句應(yīng)該是文章的第二句話。接下來沒有轉(zhuǎn)折?？梢宰鲱}。
答題：
第一題：文章體裁。
第二題：類比題，首段第五句。
第三題：作者態(tài)度題
第四題：結(jié)合文章中心和首段第五句。
第五題：二段首句，雙重否定應(yīng)作標(biāo)記。
第六題：二段首句后半部分。
第七題：指代題，二段倒數(shù)三句和二句話。
第八題：最后一段首句。
第九題：最后一段第四句話。
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-15 13:39:00
-- [原創(chuàng)]我的閱讀總結(jié)
以下是我做的一些文章的總結(jié)，第一次貼上來，還不知道能不能貼。寫的比較匆忙，可能有很多不對的地方，希望牛牛們給予指正。
文章：第一篇（1/63）
文章題材：經(jīng)濟(jì)類，minority-owned businesses
文章結(jié)構(gòu)：首句總領(lǐng)全文，應(yīng)該是文章的主題句；內(nèi)容分兩個(gè)層次：opportunities和risks。第二自然段三句話后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閞isk。以后的內(nèi)容可略讀，只讀有first\\second\\third等標(biāo)志詞的句子。遇到具體問題后回讀原文。
難句：
1 Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks, Hispanics, and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.
本句應(yīng)注意其結(jié)構(gòu)，可模仿用于寫作。
2 Now Congress, in apparent agreement, has required by law that businesses awarded federal contracts of more than $500,000 do their best to find minority subcontractors and record their efforts to do so on forms filed with the government.
如何閱讀文章：讀懂首句，然后逐句看，略看例子，直到發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折。因本文的折轉(zhuǎn)標(biāo)記不是十分明顯，所以要注意句子意思的轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折后注重只讀每個(gè)層次的首句，具體內(nèi)容待做題是在看。然后開始做題。
如何做記號：新東方老師好像講過如何做記號。現(xiàn)在不知道如何做。需要找到原有的方式，然后做記號，再練習(xí)幾篇文章，對照做的記號尋找出題點(diǎn)。
此處待補(bǔ)充。
答題：
第一題文章主題題，可放后答。
第二題推理題?？催x項(xiàng)。
第三題細(xì)節(jié)題。定位在轉(zhuǎn)折后所說的第一條。
第四題細(xì)節(jié)題。二段第六句話。接上題中后面的一句話。
第五題細(xì)節(jié)題。本文最后一句話。
第六題 首段最后一句話。
第七題細(xì)節(jié)題。定位在二段第二句話。抓住時(shí)間定位。
第八題作者觀點(diǎn)，看選項(xiàng)定位，抓住定位點(diǎn)，對什么的觀點(diǎn)，回視原文找出觀點(diǎn)選擇答案。
關(guān)于生詞，生詞較多，應(yīng)該注意查出，集中背誦。另應(yīng)加強(qiáng)對單詞的記憶。
文章：第二篇（2/63）
文章題材：經(jīng)濟(jì) economic market
文章結(jié)構(gòu)：中心句在第二段句首出現(xiàn)。文章前面說了一些現(xiàn)象，一段中倒數(shù)第二句出現(xiàn)but轉(zhuǎn)折，從此內(nèi)容發(fā)生變化。重點(diǎn)在后面的地方。中心句有點(diǎn)不是很好理解，要記住前邊半個(gè)分句的意思。多讀幾遍。尋找之后又問轉(zhuǎn)折，如無，做題。
難句：
1 “Reform” in America has been sterile because it can imagine no change except through the extension of this metaphor of a race, wider inclusion of competitors, “a piece of the action,” as it were, for the disenfranchised.
2 The nonstarters were considered the ones who wanted stability, a strong referee to give them some position in the race, a regulative hand to calm manic speculation; an authority that can call things to a halt, begin things again from compensatorily staggered “starting lines.”
答題：
第一題：主題題，看文章結(jié)構(gòu)。
第二題：細(xì)節(jié)題，第一段第五句話。
第三題：細(xì)節(jié)題，第一段最后一句話。
第四題：細(xì)節(jié)題，二段，第一句話。引號表示強(qiáng)調(diào)或者諷刺。
第五題：細(xì)節(jié)題，二段，第一句話。關(guān)于引號。
第六題：
第七題：推理題。
第八題：羅馬數(shù)字題。
第九題：主題題。
文章：第三篇（3/63）
文章題材：地理，
文章結(jié)構(gòu)：首句即中心句，結(jié)構(gòu)十分清晰。下面寫了三種觀點(diǎn)：the tradition view、an alternative theory（在第二段倒數(shù)第二句話）、this last theory(內(nèi)容為本句前面的一句話).每個(gè)理論基本上按照優(yōu)缺點(diǎn)寫。讀文章是可看懂首句，然后找到三個(gè)觀點(diǎn)即開始做題。本文的結(jié)構(gòu)很好，可以用來作為寫作的參考。仔細(xì)看其框架。
難句：
1 The traditional view supposes that the upper mantle of the earth behaves as a liquid when it is subjected to small forces for long periods and that differences in temperature under oceans and continents are sufficient to produce convection in the mantle of the earth with rising convection currents under the mid-ocean ridges and sinking currents under the continents.
答題：
第一題為細(xì)節(jié)題，為是否充分移動(dòng)大陸板塊，找到文中對第一觀點(diǎn)的肯定即可。即：this view may be correct句話，看懂，找答案。
第二題抓住專有名詞和級的特征答題。對專有名詞作標(biāo)記，AC同時(shí)出現(xiàn)排除。再看細(xì)節(jié)。
第三題細(xì)節(jié)題，看文中前后的句子，主要是前面的句子。
第三題作者對第一觀點(diǎn)的態(tài)度。從may be correct、on the other hand、the theory is implausible、also it is difficult to see等處均可看出作者的態(tài)度不是完全肯定的。
第四題還是專有名詞。兩個(gè)專有名詞應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，排除BCE。
第五題看第一觀點(diǎn)結(jié)合參考第三題。
第六題第三種觀點(diǎn)中有一句話：their floors have probably been sinking for long periods。選A。
第七題根據(jù)文章結(jié)構(gòu)總結(jié)文章題目。
文章：第四篇（4/63）
文章題材：考古
文章結(jié)構(gòu)：第一段提出問題，二段首句提出文章的觀點(diǎn)，也是中心句。下文是對觀點(diǎn)的分析和論述。因下文中未提出新的觀點(diǎn)，所以中心可以確定。文章結(jié)尾一段的結(jié)構(gòu)可以用于寫作參考。
難句：
1
答題：
第一題主題題，根據(jù)二段首句選D
第二題抓住airbrone查找原文，發(fā)現(xiàn)主要是針對原文最后一段第三個(gè)觀點(diǎn)?？醋詈髱拙浼纯?。注意選項(xiàng)中ＢＣ詞匯的意思。是本題做錯(cuò)題的關(guān)鍵。
第三題看二段第三句話。
第四題看四段第二句話。
第五題看二段最后一句話。
第六題仔細(xì)看ＢＣ選項(xiàng)。
第七題看最后一段首句。
文章：第五篇（５／６３）
文章題材：經(jīng)濟(jì)
文章結(jié)構(gòu)：首句提出問題。一段和二段分別寫了問題的兩個(gè)相反的方面。最后一段總結(jié)。中心句為最后一段的首句。第一段讀前三句話，其余略讀。第二段度第一句話。結(jié)尾全讀。
難句：
1 One factor that causes unemployment and earnings figures to overpredict the amount of economic hardship is the prevalence, among low-wage workers and the unemployed, of members of families in which others are employed。
答題：
第一題為主題題，根據(jù)文中首段前三句和二段首句以及結(jié)尾段懸著答案。
第二題前兩段都提到unemployment的問題。答案應(yīng)該和其有關(guān)。
第三題首段第三句。
第四題根據(jù)各段的中心句和文章的主題判斷此類題目。本題中涉及第一段的中心。
第五題同上
第六題二段最后一句。作標(biāo)記排比。
第七題首段第四句后。本題中題干比較繞口，需多讀幾遍。
第八題細(xì)節(jié)題，二段第四句話
第九題作者觀點(diǎn)題。
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-- 作者：meishiba
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-15 13:41:00
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太長了，以后還是一篇一篇的貼吧
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-- 作者：青鳥
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-15 14:05:00
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很好，謝謝分享。
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-- 作者：meishiba
-- 發(fā)布時(shí)間：2004-6-16 10:01:00
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文章：第六篇（6/63）
文章題材：經(jīng)濟(jì)
文章結(jié)構(gòu)：文章首句提出文章的主要內(nèi)容，第二句寫明文章的觀點(diǎn)。中心句應(yīng)該是文章的第二句話。接下來沒有轉(zhuǎn)折?？梢宰鲱}。
答題：
第一題：文章體裁。
第二題：類比題，首段第五句。
第三題：作者態(tài)度題
第四題：結(jié)合文章中心和首段第五句。
第五題：二段首句，雙重否定應(yīng)作標(biāo)記。
第六題：二段首句后半部分。
第七題：指代題，二段倒數(shù)三句和二句話。
第八題：最后一段首句。
第九題：最后一段第四句話。