-- 發(fā)布時間：2004-3-30 15:05:00
-- 如何在保證正確率的前提下提高速度？
做閱讀總是正確和速度不能兼得。要想做得全對，就很慢。心里一著急，想提高速度，可是接著就出很多錯。好像總是不能熊掌和魚翅兼得。請問各位大牛是如何做到正確率和速度都能保證的呢？
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-- 作者：lizhihuantu
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 20:55:00
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哎，你至少比我強，做慢還能全對，我現(xiàn)在做慢也不能全對
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 21:35:00
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你已經(jīng)算是NN了，你能做全對啊。我也有同樣的問題，可能比你還嚴(yán)重, 我從來沒有全對過，即使是慢慢得讀。我現(xiàn)在正在訓(xùn)練。
個人意見，楊鵬難句這本書一定要看一遍，這是我見過的作好的GMAT資料。
lsat邏輯至少做10套（20個部分），42分鐘之內(nèi)錯5個以內(nèi)，復(fù)習(xí)，看懂lsat里的難題，題目題干都要看。lsat閱讀至少作4-5套（60分鐘內(nèi)），復(fù)習(xí)，文章和題目全部看懂。GRE文章看懂。GMAT考古題看懂。SC至少OG作2遍，解釋過2遍，LZM一遍，大全別的題目至少一遍，上CD討論。這樣，你碰上難句，分析的本領(lǐng)就有了?？荚嚽坝肎MAT題再找找感覺。
關(guān)鍵有兩點：1、高強度的訓(xùn)練，鍛煉你的大腦對英文的適應(yīng)程度。2、詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每個看不懂的句子一定要弄懂，讓自己的大腦熟悉英文各種難句的形式。下次碰到類似的就會讀得快了。積累到一定程度，你就能在讀懂的基礎(chǔ)上快速閱讀了。
good luck。功到自然成。大家一起努力。
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-- 作者：snow_mountain
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 22:15:00
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以下是引用tianwan在2004-3-30 21:35:00的發(fā)言：
你已經(jīng)算是NN了，你能做全對啊。我也有同樣的問題，可能比你還嚴(yán)重, 我從來沒有全對過，即使是慢慢得讀。我現(xiàn)在正在訓(xùn)練。
個人意見，楊鵬難句這本書一定要看一遍，這是我見過的作好的GMAT資料。
lsat邏輯至少做10套（20個部分），42分鐘之內(nèi)錯5個以內(nèi)，復(fù)習(xí)，看懂lsat里的難題，題目題干都要看。lsat閱讀至少作4-5套（60分鐘內(nèi)），復(fù)習(xí)，文章和題目全部看懂。GRE文章看懂。GMAT考古題看懂。SC至少OG作2遍，解釋過2遍，LZM一遍，大全別的題目至少一遍，上CD討論。這樣，你碰上難句，分析的本領(lǐng)就有了?？荚嚽坝肎MAT題再找找感覺。
關(guān)鍵有兩點：1、高強度的訓(xùn)練，鍛煉你的大腦對英文的適應(yīng)程度。2、詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每個看不懂的句子一定要弄懂，讓自己的大腦熟悉英文各種難句的形式。下次碰到類似的就會讀得快了。積累到一定程度，你就能在讀懂的基礎(chǔ)上快速閱讀了。
good luck。功到自然成。大家一起努力。
tianwan, 太嚇人了吧。
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-- 作者：weiyu
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 23:53:00
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關(guān)于這個問題, 我有如下建議:
1. 我考過GRE, 研究過所有的NO和90~94的國內(nèi)題. 一定要看出文章各段之間的關(guān)系, 也是文章進展的核心思路. 繁多的例子和人名, 抽象的例子和比喻, 都沒用, 都是為了干擾和隱藏邏輯主線.
2. 從理論上說讀的越快, 越容易抓主線. (比如你記住第一段的時間是2minutes, 如果你二段過多注意細(xì)節(jié)而讀的太慢, 你就沒法和前段聯(lián)系, 丟了主線就丟了GMAT閱讀的核心). 總覺得XDF22篇的主線隱藏很深, 例子繁雜, 這是一個很好的訓(xùn)練材料. 我準(zhǔn)備研究后, 和大家討論.
3. 所以速度和核心理解應(yīng)當(dāng)在某個程度上是正比. 當(dāng)然難句和邏輯必需先過管.
個人理解, 歡迎指正
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 8:56:00
--
太棒了，謝謝weiyu。還是境界不一樣啊。
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-- 作者：qqqg
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 10:26:00
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weiyu的見解好似無招勝有招啊。
我第一遍閱讀時速度還算比較快的，做主題題型的時候記憶還比較清晰。但是一到做細(xì)節(jié)題時，就心里沒底，需要看第二遍，有些慌就把剛才看得都忘了，基本上是重讀一遍。所以會提不高整體的速度?；蛘邎D快把細(xì)節(jié)題給做錯了。
請問有什么做細(xì)節(jié)題的好辦法嗎？
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-- 作者：weiyu
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 10:41:00
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細(xì)節(jié)題的方法: 對付細(xì)節(jié)題, 首先要搞懂細(xì)節(jié)題的出題方式
無非有三:
1. 例子的作用(包括類比)
2. 大小列舉
3. 取非的邏輯思路
所以要搞清的也只有幾點:
1. 大小列舉的位置, 記住以至兩個核心單詞
2. 例子內(nèi)容毫無用處, ETS也不會問例子的意思和怎樣支持. 只問你支持還是反對. 所以搞清例子的作用即可
3. 取非題目是細(xì)節(jié)題較多的一種, 這是將閱讀的邏輯線路考到及至的考點, 所以這時讀的較快, 邏輯思路清晰, 可以保證較高的正確率
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-- 作者：qqqg
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 13:11:00
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以下是引用weiyu在2004-3-31 10:41:00的發(fā)言：
細(xì)節(jié)題的方法: 對付細(xì)節(jié)題, 首先要搞懂細(xì)節(jié)題的出題方式
無非有三:
1. 例子的作用(包括類比)
2. 大小列舉
3. 取非的邏輯思路
所以要搞清的也只有幾點:
1. 大小列舉的位置, 記住以至兩個核心單詞
2. 例子內(nèi)容毫無用處, ETS也不會問例子的意思和怎樣支持. 只問你支持還是反對. 所以搞清例子的作用即可
3. 取非題目是細(xì)節(jié)題較多的一種, 這是將閱讀的邏輯線路考到及至的考點, 所以這時讀的較快, 邏輯思路清晰, 可以保證較高的正確率
啟發(fā)很大，需要好好咀嚼。
非常感謝，很寶貴的經(jīng)驗
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-- 作者：madtears
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 17:36:00
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我怎么看weiyu越來越有mindfree的樣子了，邏輯斑竹就是弓雖
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 22:52:00
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weiyu的指點太經(jīng)典了，太有用了。
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-- 作者：weiyu
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 23:20:00
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以下是引用madtears在2004-3-31 17:36:00的發(fā)言：
我怎么看weiyu越來越有mindfree的樣子了，邏輯斑竹就是弓雖
別這么說. 我和mindfree沒法比. 我也不是什么NN. 作LSAT還常出錯呢. 只是有點研究結(jié)果而已. 歡迎和大家分享
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-- 作者：tulipmontreal
-- 發(fā)布時間：2004-6-5 10:11:00
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weiyu的帖子看了很多 蠻有啟發(fā)的
牛牛是做定了的!
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-- 作者：我愛寶寶
-- 發(fā)布時間：2004-6-5 11:07:00
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2. 從理論上說讀的越快, 越容易抓主線. (比如你記住第一段的時間是2minutes, 如果你二段過多注意細(xì)節(jié)而讀的太慢, 你就沒法和前段聯(lián)系, 丟了主線就丟了GMAT閱讀的核心). 總覺得XDF22篇的主線隱藏很深, 例子繁雜, 這是一個很好的訓(xùn)練材料. 我準(zhǔn)備研究后, 和大家討論.
3. 所以速度和核心理解應(yīng)當(dāng)在某個程度上是正比. 當(dāng)然難句和邏輯必需先過管.
今天下午我就是花了3個小時弄清了一個大邏輯題！63/20
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-- 作者：lip00ff2002
-- 發(fā)布時間：2004-6-10 4:16:00
--
good explanation and good method! PF
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-- 作者：buddyk
-- 發(fā)布時間：2004-9-22 21:20:00
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以下是引用weiyu在2004-3-30 23:53:00的發(fā)言：
2. 從理論上說讀的越快, 越容易抓主線. (比如你記住第一段的時間是2minutes, 如果你二段過多注意細(xì)節(jié)而讀的太慢, 你就沒法和前段聯(lián)系, 丟了主線就丟了GMAT閱讀的核心). 總覺得XDF22篇的主線隱藏很深, 例子繁雜, 這是一個很好的訓(xùn)練材料. 我準(zhǔn)備研究后, 和大家討論.
嚴(yán)重同意！至理名言！可是，知易行難??！
3. 所以速度和核心理解應(yīng)當(dāng)在某個程度上是正比. 當(dāng)然難句和邏輯必需先過管.
個人理解, 歡迎指正
嗯，我也在考慮這個問題，二者的關(guān)系不是絕對地正比那么簡單的。
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-- 作者：jjmba
-- 發(fā)布時間：2004-9-23 15:31:00
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能達(dá)到weiyu 所說的境界絕非一日之功！
兩者能找到真正的平衡，看來還要在不斷練習(xí)中體會。
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-- 作者：david700
-- 發(fā)布時間：2004-10-1 16:17:00
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-- 作者：wangyu73cn
-- 發(fā)布時間：2004-10-2 1:49:00
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很同意weiyu以快速閱讀抓主線的做法。但有疑慮是：如何區(qū)分涉及細(xì)節(jié)的題目呢？往往有些題目很刁鉆，需要前后聯(lián)系起來，才能推出。主線抓住了，是不是會有關(guān)鍵細(xì)節(jié)漏掉。而難題往往就在那微小的差別之處做文章啊。
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-- 作者：wangyu73cn
-- 發(fā)布時間：2004-10-3 1:08:00
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我認(rèn)為,我們對主線的掌握,要建立在對文章各細(xì)部的層次和內(nèi)容的深入理解之上,沒有這個深度和基礎(chǔ),僅靠對主線脈絡(luò)的宏觀把握,尤其是僅僅按照新東方所講述的深度來進行閱讀,大家難免要吃虧啊!!!我的第一次考G就是反面教材......
尤其對于初學(xué)GMAT的XDJM們,建議你們首先把OG的48篇文章象庖丁解牛和解剖麻雀一樣,句句看清.不急于多做題,而要吃透每一篇.更重要的是OG的解釋部分.它們?nèi)骊U述了在閱讀部分之前所提出的要考核的問題及解題思路.請注意,我們大部分XDJM可能缺乏在此部分所反映出來的西方人所擅長的全面認(rèn)知的思維!!!!我們的任務(wù)就是,把這種思維從OG中挖掘出來,并依循實施.我們不僅要看懂每句解釋的內(nèi)容,還必須要思考為什么ETS要這么講.
當(dāng)然,有些簡單句子可能就是沒有特別作用,也不必鉆牛角尖.但如果你仔細(xì)看了,會發(fā)現(xiàn)沒有用的句子并不多.這樣大概每天看上10道題目,大致是兩篇文章就可以了.
正如ETS在數(shù)學(xué)部分的解釋所反映出的相對弱智一樣,ETS在其VERBAL部分的解釋展示了其強大的思維力量,這正是我們?nèi)狈Σ⑿枰獙W(xué)習(xí)和掌握的,一旦掌握,則受益之處應(yīng)不僅僅限于考試了.
不當(dāng)之處,請斧正.
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-- 作者：hollylo
-- 發(fā)布時間：2004-10-16 16:56:00
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我正在復(fù)習(xí)閱讀，要好好體會這些經(jīng)驗。謝謝！
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-- 作者：IBMDELL2
-- 發(fā)布時間：2004-11-5 7:05:00
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嗯，經(jīng)典，我總算感覺對細(xì)節(jié)題有點概念了。
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-- 作者：wangyu73cn
-- 發(fā)布時間：2004-11-5 12:26:00
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關(guān)鍵有兩點：1、高強度的訓(xùn)練，鍛煉你的大腦對英文的適應(yīng)程度。2、詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每個看不懂的句子一定要弄懂，讓自己的大腦熟悉英文各種難句的形式。下次碰到類似的就會讀得快了。積累到一定程度，你就能在讀懂的基礎(chǔ)上快速閱讀了。
上述是tianwan的意見。我贊同。我在上面帖子中主要強調(diào)的是他這里說的第2點。而我覺得，第1點可以通過多種方式來進行。這應(yīng)當(dāng)是一個廣度和深度相結(jié)合的問題。沒有深度，再大的廣度也無立錐之地。而有了OG的深度理解，也就具備了一定的廣度了，因為ETS是考慮了這方面，在題型設(shè)置時，他給我們提供了不同題材和類型的文章。所以在OG之外的XDF、GRE、LSAT文章可用來進一步熟悉和檢驗OG?？炊嗌?，就需要以個人時間情況而定。但OG必須反復(fù)認(rèn)真看。我第一次考試重廣度而無深度，失之。后兩次只看了OG，重視了深度，得之。得失之間，高下相頃。
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-11-11 12:04:00
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回過頭又看了這個帖子，特別是wangyu的最新思路，頗有感觸。"我認(rèn)為,我們對主線的掌握,要建立在對文章各細(xì)部的層次和內(nèi)容的深入理解之上"---wangyu, 確實如此。理解是基礎(chǔ)，必須要深入理解。
1，對于閱讀GMAT文章時有閱讀障礙的朋友，。許多人剛開始就想讀快，往往結(jié)果是更慢了。所以一開始必須要注重理解。理解得快了，閱讀速度自然就快了。也就是說，你不注重速度，速度就會自然加快。越想讀快，就越慢。對于這些朋友，大量的重復(fù)的訓(xùn)練是必須的。首先是要大量，其次是重復(fù)，二者皆不可少。這個“大量”的下限就是OG的所有閱讀。重復(fù)對很多人來講會有心理障礙，“都作過了再作有意思嗎？”。實際上，真正的效果應(yīng)該是出現(xiàn)在重復(fù)以后。
2，對于沒有閱讀障礙的朋友，要注重文章的主線，而且要熟悉ETS的題型。要看到錯誤選項為什么錯?？荚嚨臅r候我們只能用排除法。排除法要求的是對錯誤選項的敏感度。不要奢望能對正確選項有感覺，不可能的。只有挑出錯誤選項才可能得到正確選項。重復(fù)是培養(yǎng)對錯誤選項敏感度的的方法。
當(dāng)然，真正的大大牛是一眼能看出正確選項的，甚至可能稍微復(fù)習(xí)一下或不復(fù)習(xí)都能輕松得高分的?？墒菑V大的XDJM做不到。如果你是大大牛，沒必要反駁我的建議，我的建議是針對廣大的XDJM，而不是針對大大牛。
-- 如何在保證正確率的前提下提高速度？
做閱讀總是正確和速度不能兼得。要想做得全對，就很慢。心里一著急，想提高速度，可是接著就出很多錯。好像總是不能熊掌和魚翅兼得。請問各位大牛是如何做到正確率和速度都能保證的呢？
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-- 作者：lizhihuantu
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 20:55:00
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哎，你至少比我強，做慢還能全對，我現(xiàn)在做慢也不能全對
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 21:35:00
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你已經(jīng)算是NN了，你能做全對啊。我也有同樣的問題，可能比你還嚴(yán)重, 我從來沒有全對過，即使是慢慢得讀。我現(xiàn)在正在訓(xùn)練。
個人意見，楊鵬難句這本書一定要看一遍，這是我見過的作好的GMAT資料。
lsat邏輯至少做10套（20個部分），42分鐘之內(nèi)錯5個以內(nèi)，復(fù)習(xí)，看懂lsat里的難題，題目題干都要看。lsat閱讀至少作4-5套（60分鐘內(nèi)），復(fù)習(xí)，文章和題目全部看懂。GRE文章看懂。GMAT考古題看懂。SC至少OG作2遍，解釋過2遍，LZM一遍，大全別的題目至少一遍，上CD討論。這樣，你碰上難句，分析的本領(lǐng)就有了?？荚嚽坝肎MAT題再找找感覺。
關(guān)鍵有兩點：1、高強度的訓(xùn)練，鍛煉你的大腦對英文的適應(yīng)程度。2、詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每個看不懂的句子一定要弄懂，讓自己的大腦熟悉英文各種難句的形式。下次碰到類似的就會讀得快了。積累到一定程度，你就能在讀懂的基礎(chǔ)上快速閱讀了。
good luck。功到自然成。大家一起努力。
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-- 作者：snow_mountain
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 22:15:00
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以下是引用tianwan在2004-3-30 21:35:00的發(fā)言：
你已經(jīng)算是NN了，你能做全對啊。我也有同樣的問題，可能比你還嚴(yán)重, 我從來沒有全對過，即使是慢慢得讀。我現(xiàn)在正在訓(xùn)練。
個人意見，楊鵬難句這本書一定要看一遍，這是我見過的作好的GMAT資料。
lsat邏輯至少做10套（20個部分），42分鐘之內(nèi)錯5個以內(nèi)，復(fù)習(xí)，看懂lsat里的難題，題目題干都要看。lsat閱讀至少作4-5套（60分鐘內(nèi)），復(fù)習(xí)，文章和題目全部看懂。GRE文章看懂。GMAT考古題看懂。SC至少OG作2遍，解釋過2遍，LZM一遍，大全別的題目至少一遍，上CD討論。這樣，你碰上難句，分析的本領(lǐng)就有了?？荚嚽坝肎MAT題再找找感覺。
關(guān)鍵有兩點：1、高強度的訓(xùn)練，鍛煉你的大腦對英文的適應(yīng)程度。2、詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每個看不懂的句子一定要弄懂，讓自己的大腦熟悉英文各種難句的形式。下次碰到類似的就會讀得快了。積累到一定程度，你就能在讀懂的基礎(chǔ)上快速閱讀了。
good luck。功到自然成。大家一起努力。
tianwan, 太嚇人了吧。
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-- 作者：weiyu
-- 發(fā)布時間：2004-3-30 23:53:00
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關(guān)于這個問題, 我有如下建議:
1. 我考過GRE, 研究過所有的NO和90~94的國內(nèi)題. 一定要看出文章各段之間的關(guān)系, 也是文章進展的核心思路. 繁多的例子和人名, 抽象的例子和比喻, 都沒用, 都是為了干擾和隱藏邏輯主線.
2. 從理論上說讀的越快, 越容易抓主線. (比如你記住第一段的時間是2minutes, 如果你二段過多注意細(xì)節(jié)而讀的太慢, 你就沒法和前段聯(lián)系, 丟了主線就丟了GMAT閱讀的核心). 總覺得XDF22篇的主線隱藏很深, 例子繁雜, 這是一個很好的訓(xùn)練材料. 我準(zhǔn)備研究后, 和大家討論.
3. 所以速度和核心理解應(yīng)當(dāng)在某個程度上是正比. 當(dāng)然難句和邏輯必需先過管.
個人理解, 歡迎指正
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 8:56:00
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太棒了，謝謝weiyu。還是境界不一樣啊。
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-- 作者：qqqg
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 10:26:00
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weiyu的見解好似無招勝有招啊。
我第一遍閱讀時速度還算比較快的，做主題題型的時候記憶還比較清晰。但是一到做細(xì)節(jié)題時，就心里沒底，需要看第二遍，有些慌就把剛才看得都忘了，基本上是重讀一遍。所以會提不高整體的速度?；蛘邎D快把細(xì)節(jié)題給做錯了。
請問有什么做細(xì)節(jié)題的好辦法嗎？
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-- 作者：weiyu
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 10:41:00
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細(xì)節(jié)題的方法: 對付細(xì)節(jié)題, 首先要搞懂細(xì)節(jié)題的出題方式
無非有三:
1. 例子的作用(包括類比)
2. 大小列舉
3. 取非的邏輯思路
所以要搞清的也只有幾點:
1. 大小列舉的位置, 記住以至兩個核心單詞
2. 例子內(nèi)容毫無用處, ETS也不會問例子的意思和怎樣支持. 只問你支持還是反對. 所以搞清例子的作用即可
3. 取非題目是細(xì)節(jié)題較多的一種, 這是將閱讀的邏輯線路考到及至的考點, 所以這時讀的較快, 邏輯思路清晰, 可以保證較高的正確率
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-- 作者：qqqg
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 13:11:00
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以下是引用weiyu在2004-3-31 10:41:00的發(fā)言：
細(xì)節(jié)題的方法: 對付細(xì)節(jié)題, 首先要搞懂細(xì)節(jié)題的出題方式
無非有三:
1. 例子的作用(包括類比)
2. 大小列舉
3. 取非的邏輯思路
所以要搞清的也只有幾點:
1. 大小列舉的位置, 記住以至兩個核心單詞
2. 例子內(nèi)容毫無用處, ETS也不會問例子的意思和怎樣支持. 只問你支持還是反對. 所以搞清例子的作用即可
3. 取非題目是細(xì)節(jié)題較多的一種, 這是將閱讀的邏輯線路考到及至的考點, 所以這時讀的較快, 邏輯思路清晰, 可以保證較高的正確率
啟發(fā)很大，需要好好咀嚼。
非常感謝，很寶貴的經(jīng)驗
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-- 作者：madtears
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 17:36:00
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我怎么看weiyu越來越有mindfree的樣子了，邏輯斑竹就是弓雖
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 22:52:00
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weiyu的指點太經(jīng)典了，太有用了。
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-- 作者：weiyu
-- 發(fā)布時間：2004-3-31 23:20:00
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以下是引用madtears在2004-3-31 17:36:00的發(fā)言：
我怎么看weiyu越來越有mindfree的樣子了，邏輯斑竹就是弓雖
別這么說. 我和mindfree沒法比. 我也不是什么NN. 作LSAT還常出錯呢. 只是有點研究結(jié)果而已. 歡迎和大家分享
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-- 作者：tulipmontreal
-- 發(fā)布時間：2004-6-5 10:11:00
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weiyu的帖子看了很多 蠻有啟發(fā)的
牛牛是做定了的!
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-- 作者：我愛寶寶
-- 發(fā)布時間：2004-6-5 11:07:00
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2. 從理論上說讀的越快, 越容易抓主線. (比如你記住第一段的時間是2minutes, 如果你二段過多注意細(xì)節(jié)而讀的太慢, 你就沒法和前段聯(lián)系, 丟了主線就丟了GMAT閱讀的核心). 總覺得XDF22篇的主線隱藏很深, 例子繁雜, 這是一個很好的訓(xùn)練材料. 我準(zhǔn)備研究后, 和大家討論.
3. 所以速度和核心理解應(yīng)當(dāng)在某個程度上是正比. 當(dāng)然難句和邏輯必需先過管.
今天下午我就是花了3個小時弄清了一個大邏輯題！63/20
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-- 作者：lip00ff2002
-- 發(fā)布時間：2004-6-10 4:16:00
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good explanation and good method! PF
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-- 作者：buddyk
-- 發(fā)布時間：2004-9-22 21:20:00
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以下是引用weiyu在2004-3-30 23:53:00的發(fā)言：
2. 從理論上說讀的越快, 越容易抓主線. (比如你記住第一段的時間是2minutes, 如果你二段過多注意細(xì)節(jié)而讀的太慢, 你就沒法和前段聯(lián)系, 丟了主線就丟了GMAT閱讀的核心). 總覺得XDF22篇的主線隱藏很深, 例子繁雜, 這是一個很好的訓(xùn)練材料. 我準(zhǔn)備研究后, 和大家討論.
嚴(yán)重同意！至理名言！可是，知易行難??！
3. 所以速度和核心理解應(yīng)當(dāng)在某個程度上是正比. 當(dāng)然難句和邏輯必需先過管.
個人理解, 歡迎指正
嗯，我也在考慮這個問題，二者的關(guān)系不是絕對地正比那么簡單的。
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-- 作者：jjmba
-- 發(fā)布時間：2004-9-23 15:31:00
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能達(dá)到weiyu 所說的境界絕非一日之功！
兩者能找到真正的平衡，看來還要在不斷練習(xí)中體會。
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-- 作者：david700
-- 發(fā)布時間：2004-10-1 16:17:00
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-- 作者：wangyu73cn
-- 發(fā)布時間：2004-10-2 1:49:00
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很同意weiyu以快速閱讀抓主線的做法。但有疑慮是：如何區(qū)分涉及細(xì)節(jié)的題目呢？往往有些題目很刁鉆，需要前后聯(lián)系起來，才能推出。主線抓住了，是不是會有關(guān)鍵細(xì)節(jié)漏掉。而難題往往就在那微小的差別之處做文章啊。
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-- 作者：wangyu73cn
-- 發(fā)布時間：2004-10-3 1:08:00
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我認(rèn)為,我們對主線的掌握,要建立在對文章各細(xì)部的層次和內(nèi)容的深入理解之上,沒有這個深度和基礎(chǔ),僅靠對主線脈絡(luò)的宏觀把握,尤其是僅僅按照新東方所講述的深度來進行閱讀,大家難免要吃虧啊!!!我的第一次考G就是反面教材......
尤其對于初學(xué)GMAT的XDJM們,建議你們首先把OG的48篇文章象庖丁解牛和解剖麻雀一樣,句句看清.不急于多做題,而要吃透每一篇.更重要的是OG的解釋部分.它們?nèi)骊U述了在閱讀部分之前所提出的要考核的問題及解題思路.請注意,我們大部分XDJM可能缺乏在此部分所反映出來的西方人所擅長的全面認(rèn)知的思維!!!!我們的任務(wù)就是,把這種思維從OG中挖掘出來,并依循實施.我們不僅要看懂每句解釋的內(nèi)容,還必須要思考為什么ETS要這么講.
當(dāng)然,有些簡單句子可能就是沒有特別作用,也不必鉆牛角尖.但如果你仔細(xì)看了,會發(fā)現(xiàn)沒有用的句子并不多.這樣大概每天看上10道題目,大致是兩篇文章就可以了.
正如ETS在數(shù)學(xué)部分的解釋所反映出的相對弱智一樣,ETS在其VERBAL部分的解釋展示了其強大的思維力量,這正是我們?nèi)狈Σ⑿枰獙W(xué)習(xí)和掌握的,一旦掌握,則受益之處應(yīng)不僅僅限于考試了.
不當(dāng)之處,請斧正.
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-- 作者：hollylo
-- 發(fā)布時間：2004-10-16 16:56:00
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我正在復(fù)習(xí)閱讀，要好好體會這些經(jīng)驗。謝謝！
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-- 作者：IBMDELL2
-- 發(fā)布時間：2004-11-5 7:05:00
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嗯，經(jīng)典，我總算感覺對細(xì)節(jié)題有點概念了。
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-- 作者：wangyu73cn
-- 發(fā)布時間：2004-11-5 12:26:00
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關(guān)鍵有兩點：1、高強度的訓(xùn)練，鍛煉你的大腦對英文的適應(yīng)程度。2、詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每個看不懂的句子一定要弄懂，讓自己的大腦熟悉英文各種難句的形式。下次碰到類似的就會讀得快了。積累到一定程度，你就能在讀懂的基礎(chǔ)上快速閱讀了。
上述是tianwan的意見。我贊同。我在上面帖子中主要強調(diào)的是他這里說的第2點。而我覺得，第1點可以通過多種方式來進行。這應(yīng)當(dāng)是一個廣度和深度相結(jié)合的問題。沒有深度，再大的廣度也無立錐之地。而有了OG的深度理解，也就具備了一定的廣度了，因為ETS是考慮了這方面，在題型設(shè)置時，他給我們提供了不同題材和類型的文章。所以在OG之外的XDF、GRE、LSAT文章可用來進一步熟悉和檢驗OG?？炊嗌?，就需要以個人時間情況而定。但OG必須反復(fù)認(rèn)真看。我第一次考試重廣度而無深度，失之。后兩次只看了OG，重視了深度，得之。得失之間，高下相頃。
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-- 作者：tianwan
-- 發(fā)布時間：2004-11-11 12:04:00
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回過頭又看了這個帖子，特別是wangyu的最新思路，頗有感觸。"我認(rèn)為,我們對主線的掌握,要建立在對文章各細(xì)部的層次和內(nèi)容的深入理解之上"---wangyu, 確實如此。理解是基礎(chǔ)，必須要深入理解。
1，對于閱讀GMAT文章時有閱讀障礙的朋友，。許多人剛開始就想讀快，往往結(jié)果是更慢了。所以一開始必須要注重理解。理解得快了，閱讀速度自然就快了。也就是說，你不注重速度，速度就會自然加快。越想讀快，就越慢。對于這些朋友，大量的重復(fù)的訓(xùn)練是必須的。首先是要大量，其次是重復(fù)，二者皆不可少。這個“大量”的下限就是OG的所有閱讀。重復(fù)對很多人來講會有心理障礙，“都作過了再作有意思嗎？”。實際上，真正的效果應(yīng)該是出現(xiàn)在重復(fù)以后。
2，對于沒有閱讀障礙的朋友，要注重文章的主線，而且要熟悉ETS的題型。要看到錯誤選項為什么錯?？荚嚨臅r候我們只能用排除法。排除法要求的是對錯誤選項的敏感度。不要奢望能對正確選項有感覺，不可能的。只有挑出錯誤選項才可能得到正確選項。重復(fù)是培養(yǎng)對錯誤選項敏感度的的方法。
當(dāng)然，真正的大大牛是一眼能看出正確選項的，甚至可能稍微復(fù)習(xí)一下或不復(fù)習(xí)都能輕松得高分的?？墒菑V大的XDJM做不到。如果你是大大牛，沒必要反駁我的建議，我的建議是針對廣大的XDJM，而不是針對大大牛。