卷號(hào)：101
2008年上半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試教育學(xué)試題答案及評(píng)分參考
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分。共30分)
1．A 2．C 3．D 4．B 5．B 6．C， 7．A 8．D
9．B 10．C 11．A 12．D l3．B 14．C 15．A
二、名詞解釋題 (每小題3分，共12分)
16．指專門機(jī)構(gòu)的幼兒教育。
17．指托幼機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的保育和教育活動(dòng)內(nèi)容的總和。
18．指幼兒園里的一切能對(duì)幼兒身心自發(fā)發(fā)生影響的因素。包括物質(zhì)條件、人際關(guān)系和精神氛圍。
19．指幼兒教師有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用教育影響，引導(dǎo)幼兒向預(yù)定的教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化的過程。
三、簡(jiǎn)答題 (每小題6分，共24分)
20．第一，幼兒園以3周歲至入小學(xué)前(6或7周歲)年齡段兒童為對(duì)象；(2分)
第二，幼兒園是社會(huì)公共教育機(jī)構(gòu)；(2分)
第三，幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育。(2分)
21．婦女與幼兒之間具有獨(dú)特的關(guān)系；(3分)
婦女解放直接影響幼兒教育，如婦女就業(yè)、教育狀況和婚姻與家庭狀況直接影響幼兒教育。(3分)
(注：如能舉例說明也可酌情給分)
22．趣味性原則；形象性原則；情感性原則；活動(dòng)性原則；創(chuàng)造性原則。
(注：答對(duì)l點(diǎn)給l分，答對(duì)5點(diǎn)給滿分)
23．經(jīng)常性原則；地方性原則；簡(jiǎn)便性原則；互利性原則；教育性原則；幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。
(注：答對(duì)l點(diǎn)給l分，答對(duì)6點(diǎn)給滿分) ·
四、論述題(10分)
24．(1)家園合作活動(dòng)大致可以分為兩類：一類是以幼兒園為核心的家園合作；
另一類是以幼兒家庭為核心的家園合作。(2分)
(2)具體分為口語法、文字法和活動(dòng)法三類。(2分)
(3)其中口語法包括家訪、家長會(huì)、家長學(xué)校、家庭教育咨詢、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、交談等。(2分)
文字法包括問卷調(diào)查、家園聯(lián)系本、信件宣傳欄、宣傳資料、家園通訊、家長報(bào)等。(2分)
活動(dòng)法包括觀摩、慶祝、服務(wù)和管理。(2分)
(注：能列舉其中部分家園聯(lián)系方式也可酌情給分)
五、案例分析(設(shè)計(jì))題 (每小題12分，共24分)
25．(1)老師組織的第和第二次語言活動(dòng)的效果完全不同，通過對(duì)比說明了
幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，效果才會(huì)良好；(4分)
(2)老師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)，觀察春天的美景，讓幼兒在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)；(4分)
(3)在第二次幼兒語言活動(dòng)中，老師讓幼兒創(chuàng)編詩歌，充分利用了幼兒觀察得來的經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒的積極性和創(chuàng)造性。(4分)
26．(1)教學(xué)內(nèi)容能抓住幼兒園的可愛之處或幼兒園的基本特點(diǎn)；(6分)
(2)能引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的內(nèi)部環(huán)境，培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的喜愛之情；(3分) 。
(3)教案合乎基本規(guī)范。如包括教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、基本過程、課后總結(jié)等幾個(gè)部分。(3
2008年上半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試教育學(xué)試題答案及評(píng)分參考
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分。共30分)
1．A 2．C 3．D 4．B 5．B 6．C， 7．A 8．D
9．B 10．C 11．A 12．D l3．B 14．C 15．A
二、名詞解釋題 (每小題3分，共12分)
16．指專門機(jī)構(gòu)的幼兒教育。
17．指托幼機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的保育和教育活動(dòng)內(nèi)容的總和。
18．指幼兒園里的一切能對(duì)幼兒身心自發(fā)發(fā)生影響的因素。包括物質(zhì)條件、人際關(guān)系和精神氛圍。
19．指幼兒教師有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用教育影響，引導(dǎo)幼兒向預(yù)定的教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化的過程。
三、簡(jiǎn)答題 (每小題6分，共24分)
20．第一，幼兒園以3周歲至入小學(xué)前(6或7周歲)年齡段兒童為對(duì)象；(2分)
第二，幼兒園是社會(huì)公共教育機(jī)構(gòu)；(2分)
第三，幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育。(2分)
21．婦女與幼兒之間具有獨(dú)特的關(guān)系；(3分)
婦女解放直接影響幼兒教育，如婦女就業(yè)、教育狀況和婚姻與家庭狀況直接影響幼兒教育。(3分)
(注：如能舉例說明也可酌情給分)
22．趣味性原則；形象性原則；情感性原則；活動(dòng)性原則；創(chuàng)造性原則。
(注：答對(duì)l點(diǎn)給l分，答對(duì)5點(diǎn)給滿分)
23．經(jīng)常性原則；地方性原則；簡(jiǎn)便性原則；互利性原則；教育性原則；幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。
(注：答對(duì)l點(diǎn)給l分，答對(duì)6點(diǎn)給滿分) ·
四、論述題(10分)
24．(1)家園合作活動(dòng)大致可以分為兩類：一類是以幼兒園為核心的家園合作；
另一類是以幼兒家庭為核心的家園合作。(2分)
(2)具體分為口語法、文字法和活動(dòng)法三類。(2分)
(3)其中口語法包括家訪、家長會(huì)、家長學(xué)校、家庭教育咨詢、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、交談等。(2分)
文字法包括問卷調(diào)查、家園聯(lián)系本、信件宣傳欄、宣傳資料、家園通訊、家長報(bào)等。(2分)
活動(dòng)法包括觀摩、慶祝、服務(wù)和管理。(2分)
(注：能列舉其中部分家園聯(lián)系方式也可酌情給分)
五、案例分析(設(shè)計(jì))題 (每小題12分，共24分)
25．(1)老師組織的第和第二次語言活動(dòng)的效果完全不同，通過對(duì)比說明了
幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，效果才會(huì)良好；(4分)
(2)老師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)，觀察春天的美景，讓幼兒在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)；(4分)
(3)在第二次幼兒語言活動(dòng)中，老師讓幼兒創(chuàng)編詩歌，充分利用了幼兒觀察得來的經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒的積極性和創(chuàng)造性。(4分)
26．(1)教學(xué)內(nèi)容能抓住幼兒園的可愛之處或幼兒園的基本特點(diǎn)；(6分)
(2)能引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的內(nèi)部環(huán)境，培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的喜愛之情；(3分) 。
(3)教案合乎基本規(guī)范。如包括教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、基本過程、課后總結(jié)等幾個(gè)部分。(3