一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共25分)
1.美國心理學家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于( )。
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.家長的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經(jīng)驗
D.學校的教育方式
2.兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎是( )。
A.家庭經(jīng)濟條件的差異
B.家長教育程度的差異
C.家長教育能力的差異
D.個體遺傳素質(zhì)的差異
3.有關研究表明,兒童首先掌握詞匯的種類為( )。
A.名詞
B.代詞
C.形容詞
D.數(shù)詞
4.進步主義教育思想產(chǎn)生于( )的美國。
A.18世紀末19世紀初
B.20世紀五、六十年代
C.19世紀末20世紀初
D.20世紀七、八十年代
5.18世紀法國的自然主義教育家盧梭的教育代表作是( )。
A.《愛彌爾》
B.《教育漫話》
C.《人的教育》
D.《母親讀物》
6.在教育，( )是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范，他強調(diào)指出：“教育的主要原則是愛”。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
7.根據(jù)皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”階段時，稱為( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
8.1995年美國心理學家戈爾曼發(fā)表《情感智力》一書，提出了“( )”這個新概念。
A.IQ
B.TQ
C.EQ
D.BQ
9.我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )小時。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
10.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
11.對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而進行活動
D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展
12.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于( )。
A.學校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致
13.下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？( )
A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準
D.即便是民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避
1.美國心理學家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于( )。
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.家長的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經(jīng)驗
D.學校的教育方式
2.兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎是( )。
A.家庭經(jīng)濟條件的差異
B.家長教育程度的差異
C.家長教育能力的差異
D.個體遺傳素質(zhì)的差異
3.有關研究表明,兒童首先掌握詞匯的種類為( )。
A.名詞
B.代詞
C.形容詞
D.數(shù)詞
4.進步主義教育思想產(chǎn)生于( )的美國。
A.18世紀末19世紀初
B.20世紀五、六十年代
C.19世紀末20世紀初
D.20世紀七、八十年代
5.18世紀法國的自然主義教育家盧梭的教育代表作是( )。
A.《愛彌爾》
B.《教育漫話》
C.《人的教育》
D.《母親讀物》
6.在教育，( )是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范，他強調(diào)指出：“教育的主要原則是愛”。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
7.根據(jù)皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”階段時，稱為( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
8.1995年美國心理學家戈爾曼發(fā)表《情感智力》一書，提出了“( )”這個新概念。
A.IQ
B.TQ
C.EQ
D.BQ
9.我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )小時。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
10.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
11.對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而進行活動
D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展
12.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于( )。
A.學校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致
13.下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？( )
A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準
D.即便是民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避