浙江：2002年10月幼兒園教師考試-心理學(xué)試題3

26.眼手協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標志是( )
     A.抓握反射
     B.伸手能夠抓到東西
     C.手的無意性撫摸
     D.無意的觸覺活動
    27.幼兒在認識b和d、土和士、方和萬等形近符號時出現(xiàn)混淆，這說明( )
     A.幼兒方位知覺不夠精確
     B.幼兒觀察的概括性不足
     C.幼兒觀察的細致性不夠
     D.幼兒感覺的適應(yīng)能力不強
    28.知道蘋果是甜的，聽說“桃子是甜的”，不用去嘗，就知道它的甜味這種特征。這反映了( )
     A.知覺的恒常性
     B.言語邏輯性的發(fā)展
     C.語詞的概括作用
     D.言語的表情技巧
    29.兒童最早出現(xiàn)的最初級的注意是( )
     A.有意注意
     B.選擇性注意
     C.定向性注意
     D.分散性注意
    30.寫字活動屬于兒童學(xué)識字的( )
     A.第三階段
     B.識字階段
     C.第一階段
     D.接受性言語活動階段