第一部分 選擇題（共40分）
一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的，反所選項前的字母填在題干后的括號內。錯選、多選或未選均無分。）
1. 構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（ ）
A．前制度化教育
B．制度化教育
C．非制度化教育
D．正規(guī)教育
2. 為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ）
A．終身教育
B．普通教育
C．職業(yè)教育
D．義務教育
3. 孔子說："學而不思則惘，思而不學則殆"，表明孔子很強調（ ）
A．啟發(fā)式教學
B．學習與思考相結合
C. 因材施教
D．學習與行動相結合
4. 西方教育，首倡"從做中學"的是（ ）
A． 布魯納
B．康德
C．杜威
D．盧梭
5. 心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（ ）
A． 順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性
6. 決定教育領導權的是（ ）
A． 生產力
B．科學技術
C．文化
D．政治經濟制度
7. 我國教育目的的理論基礎是（ ）
A．素質教育
B．馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
C．應試教育
D．學者的學說
8. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（ ）
A．重視實踐能力的培養(yǎng)
B．重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C．重視高尚品德的培養(yǎng)
D．重視勞動品質的培養(yǎng)
9. 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（ ）
A.人身自由權
B．人格尊嚴權
C．身心健康權
D．陷私權
10. 教師職業(yè)的特點在于職業(yè)角色的（ ）
A． 多樣化
B．專業(yè)化
C．單一化
D．崇高化
一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的，反所選項前的字母填在題干后的括號內。錯選、多選或未選均無分。）
1. 構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（ ）
A．前制度化教育
B．制度化教育
C．非制度化教育
D．正規(guī)教育
2. 為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ）
A．終身教育
B．普通教育
C．職業(yè)教育
D．義務教育
3. 孔子說："學而不思則惘，思而不學則殆"，表明孔子很強調（ ）
A．啟發(fā)式教學
B．學習與思考相結合
C. 因材施教
D．學習與行動相結合
4. 西方教育，首倡"從做中學"的是（ ）
A． 布魯納
B．康德
C．杜威
D．盧梭
5. 心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（ ）
A． 順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性
6. 決定教育領導權的是（ ）
A． 生產力
B．科學技術
C．文化
D．政治經濟制度
7. 我國教育目的的理論基礎是（ ）
A．素質教育
B．馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
C．應試教育
D．學者的學說
8. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（ ）
A．重視實踐能力的培養(yǎng)
B．重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C．重視高尚品德的培養(yǎng)
D．重視勞動品質的培養(yǎng)
9. 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（ ）
A.人身自由權
B．人格尊嚴權
C．身心健康權
D．陷私權
10. 教師職業(yè)的特點在于職業(yè)角色的（ ）
A． 多樣化
B．專業(yè)化
C．單一化
D．崇高化