教師資格證書教育理論輔導班《教育學》全真試題(一)1

字號:

一.選擇題
    1、制度化教育出現(xiàn)的標志是( )
    A.人類教育的產(chǎn)生
    B.古代學校的出現(xiàn)
    C.近代學校系統(tǒng)的形成
    D.終身教育的實現(xiàn)
    2、孔子的教育思想集中體現(xiàn)在( )
    A.《論語》
    B.《學記》
    C.《大學》
    D.《中庸》
    3、傳統(tǒng)教育學的代表人物和著作是 ( )
    A.夸美紐斯的《大教學論》
    B.赫爾巴特的《普通教育學》
    C.洛克的《教育漫話》
    D. 杜威的《民主主義教育》
    4、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著(  )
    A.教育的領導權   
    B.教育的權利
    C.教育目的的性質(zhì)  
    D.教育結構的變化
    5、人力資本理論說明了 (?。?BR>    A.教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用 
    B.生產(chǎn)力對教育的制約作用
    C.教育對科學技術發(fā)展的作用  
    D.科學技術對教育的影響作用
    6、強調(diào)人的身心發(fā)展的動因是人自身的內(nèi)在需要,身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是( )
    A.內(nèi)發(fā)論  
    B.外鑠論   
    C.成熟論  
    D.多因素相互作用論
    7、環(huán)境對個體的發(fā)展作用是?。ā。?BR>    A.決定作用 
    B.導向作用 
    C.提供了多種可能 
    D.促進作用
    8、下列哪個選項既是教育工作的出發(fā)點,又是教育工作的歸宿 (?。?BR>    A.教育方針 
    B.教育目的 
    C.德育 
    D.智育
    9、我國教育目的的理論基礎是( )
    A.人的身心發(fā)展規(guī)律 
    B.人的自然發(fā)展說
    C.馬克思關于人的全面發(fā)展說 
    D.馬克思主義人的本質(zhì)觀
    10、教育過程中的學生是( )
    A.未成熟的人  
    B.發(fā)展中的人 
    C.成熟的人 
    D.被塑造的人
    11、師生關系在社會道德方面是( ?。?BR>    A.授受關系 
    B.指導和被指導的關系 
    C.相互促進的關系 
    D.相互制約的關系
    12、培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是( )
    A.基礎型課程 
    B.發(fā)展型課程 
    C.知識型課程 
    D.工具型課程來源:www.examda.com
    13、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出,基礎教育建立新的課程體系,試行(?。?BR>    A.國家課程 
    B.地方課程 
    C.教學課程 
    D.三者都是
    14、教學過程既是學生認知過程,又是(  )
    A.教師完成教學任務的過程 
    B.學生完成學習任務的過程
    C.促進教師發(fā)展的過程  
    D.促進學生發(fā)展的過程
    15、教學過程的中心環(huán)節(jié)是(?。?BR>    A.引起學習動機 
    B.領會知識 
    C.鞏固知識?。\用知識