16.卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻在于提出了根源特質(zhì)，他用因素分析方法提出了（ ）種相互獨立的根源特質(zhì)。
A.10
B.12
C.16
D.24
17.個人的觀念或行為由于真實的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象叫（ ?。?。
A.服從
B.從眾
C.信任
D.接受
18.所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?（ ?。?BR> A.文飾
B.轉(zhuǎn)移
C.投射
D.幻想
19.把失戀的挫折感轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力，這種心理防御方法稱為（ ?。?。
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.文飾
D.壓抑
20.根據(jù)目前心理年齡階段劃分的一般標(biāo)準(zhǔn)，青少年期的年齡段為（ ?。?。
A.6～12歲
B.12～18歲
C.18～28歲
D.18～45歲
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.注意的功能有（ ?。?。
A.選擇功能
B.維持功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.啟動功能
E.適應(yīng)功能
2.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（ ?。?。
A.知識學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機械學(xué)習(xí)
D.技能學(xué)習(xí)
E.社會規(guī)范學(xué)習(xí)
3.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有( )。
A.獨立性
B.自信
C.對復(fù)雜問題感興趣
D.冒險精神
E.易怒
4.一個測驗的效度包括以下幾種（ ?。?BR> A.內(nèi)容效度
B.直接效度
C.構(gòu)想效度
D.間接效度
E.預(yù)測效度
5.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機分為（ ）。
A.內(nèi)在動機
B.外在動機
C.生理性動機
D.社會性動機
E.主導(dǎo)動機
6.一般來講，成就動機水平較高者具有以下特征（ ?。?。
A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性
B.具有堅定信念
C.能夠正確歸因
D.計較個人得失
E.不打無把握之仗
7.情感是與社會性需要相聯(lián)系的高級的主觀體驗，概括地說，它可以分為以下幾種：（ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
E.緊張感
8.現(xiàn)在用于人格測量的投射測驗是（ ）。
A.羅夏克墨漬測驗
B.愛德華個人興趣量表
C.明尼蘇達多項人格測驗
D.主題統(tǒng)覺測驗
E.16PF
9.克服焦慮的原則有（ ?。?。
A.運用想象
B.放松自己
C.認清焦慮狀況
D.不回避
E.正面迎戰(zhàn)
10.皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展階段包括（ ?。?。
A.具體運算階段
B.前運算階段
C.感知運動階段
D.數(shù)運算階段
E.形式運算階段
A.10
B.12
C.16
D.24
17.個人的觀念或行為由于真實的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象叫（ ?。?。
A.服從
B.從眾
C.信任
D.接受
18.所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?（ ?。?BR> A.文飾
B.轉(zhuǎn)移
C.投射
D.幻想
19.把失戀的挫折感轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力，這種心理防御方法稱為（ ?。?。
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.文飾
D.壓抑
20.根據(jù)目前心理年齡階段劃分的一般標(biāo)準(zhǔn)，青少年期的年齡段為（ ?。?。
A.6～12歲
B.12～18歲
C.18～28歲
D.18～45歲
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.注意的功能有（ ?。?。
A.選擇功能
B.維持功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.啟動功能
E.適應(yīng)功能
2.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（ ?。?。
A.知識學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機械學(xué)習(xí)
D.技能學(xué)習(xí)
E.社會規(guī)范學(xué)習(xí)
3.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有( )。
A.獨立性
B.自信
C.對復(fù)雜問題感興趣
D.冒險精神
E.易怒
4.一個測驗的效度包括以下幾種（ ?。?BR> A.內(nèi)容效度
B.直接效度
C.構(gòu)想效度
D.間接效度
E.預(yù)測效度
5.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機分為（ ）。
A.內(nèi)在動機
B.外在動機
C.生理性動機
D.社會性動機
E.主導(dǎo)動機
6.一般來講，成就動機水平較高者具有以下特征（ ?。?。
A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性
B.具有堅定信念
C.能夠正確歸因
D.計較個人得失
E.不打無把握之仗
7.情感是與社會性需要相聯(lián)系的高級的主觀體驗，概括地說，它可以分為以下幾種：（ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
E.緊張感
8.現(xiàn)在用于人格測量的投射測驗是（ ）。
A.羅夏克墨漬測驗
B.愛德華個人興趣量表
C.明尼蘇達多項人格測驗
D.主題統(tǒng)覺測驗
E.16PF
9.克服焦慮的原則有（ ?。?。
A.運用想象
B.放松自己
C.認清焦慮狀況
D.不回避
E.正面迎戰(zhàn)
10.皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展階段包括（ ?。?。
A.具體運算階段
B.前運算階段
C.感知運動階段
D.數(shù)運算階段
E.形式運算階段