先看一組數(shù)據(jù)：
94%的人在面臨重大事件時，未經(jīng)過慎重地選擇；
1/3的高三考生高考成績不理想，是緣于缺乏自信、1/3失去自信、1/3有自信心的考生是吃過母乳的、經(jīng)常做家務(wù)的，并與之成正比；
98%的家長不懂心理學；
70%的獨生子女注意力渙散、缺乏或失去自信；
美國小孩上小學前平均進行4次心理測試；
100%成功人士都具有超強的自信心；
再看案例：某校初二300名以后的“差生”，組成“潛能生班”進行以自信為主的潛能訓練，中考成績超過“好班”的排名提高了122名。
可見，自信決定成功。自信是成功之母。
什么是自信？自信心是指一個人對自己力量的充分估計，它是自我意識的重要成分。自信是一種積極的自我評價或自我意識，它表現(xiàn)為喜歡自己、肯定自己、相信自己。如果你有自信心，你就能在遇到困難的時候相信自己的智慧和能力，并最終想辦法去克服困難、戰(zhàn)勝困難。與自信不同的是自卑。自卑是指一個人對自己的力量認識不足，看不到自己的力量，總認為自己不行，做不好事情，久而久之會形成一種固定的心理定勢，對工作和學習將會帶來消極的影響。
現(xiàn)代科學以及大量的事實證明，自信心是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。頑強的自信常常會產(chǎn)生奇跡，在當代美國動機激勵教育領(lǐng)域享有聲譽的杰出人物鮑勃·摩爾對此深信不疑。他在《你能當總統(tǒng)》一書中列舉了大量生動的事例證明：自信的力量是非常神奇的。他認為“只要你充滿信心，認定目標，努力去使信念變成現(xiàn)實，你的信念就一定會成為現(xiàn)實！”
缺乏和失去自信，最常見的是考試焦慮。焦慮的來源主要是對未來的不確定，包括對未來的把握。
學生如果沒有產(chǎn)生原動力的話，可能高考的時候會比較迷惘，沒有目標，動力不足。一個高中學生只要當他的目標比較明確的時候，原發(fā)動力會比較強，比較持久。
毫無疑問，明確的目標加上堅韌的努力，就會產(chǎn)生自信，就會時時體驗到成功的喜悅。最新研究表明“成功乃是成功之母”。究其原因，因為成功使人更加自信，勇于去追求更大成功。愛迪生也曾說過“自信是成功的第一秘訣”，心理學研究也表明，一個人的自信心與成功成正比。
話說到此，到了問題的關(guān)鍵—如何獲得自信，而不是自負和自卑。
一個人有成功才有自信。自己比別人成功的地方，畢竟就是自己的長處，或者說是優(yōu)勢。心理學家指出：人類對自身的了解，只有20%，還有80%的潛質(zhì)不能被直接觀察到。魯迅之所以偉大，在于他知道“人貴有自知之明”但他不十分清楚如何獲得“自知之明”。
現(xiàn)代心理學成功地解決了這個問題，通過心理測量可以象照“CT”一樣，一項不少地羅列出你的長處與不足，俗稱“心理CT”。易邁步教育研究院的“大學專業(yè)選擇IMAP心理測試系統(tǒng)”，經(jīng)中國教育學會教育與測量分會組織的專家鑒定，完全能夠擔當此任。
四年的實踐證明，通過這項心理測試能給考生做一個很好的定位，告訴你可能會適合學習哪一個專業(yè)，通過跟父母溝通定高考目標，可能對很多學生產(chǎn)生了很好的作用。很多學生做過這種測試以后對自信產(chǎn)生了很大的影響。他以前可能會認為他只會把自己跟同學進行比較，或者是跟他周圍的朋友進行比較，他可能不太自信。如果意識到自己今后發(fā)展的時候，他可能會把考試的失敗歸因于他的，他會合理看待他的考試成績，他的目標可能是在更遠。這個時候?qū)W習起來，他的分數(shù)真的產(chǎn)生了很大的變化，會有很大的提高 .盡早的明確自己的報考專業(yè)，了解了自己的專業(yè)特長，目標明確，動力強勁、持久?；貓竽愕闹挥谐晒?，而高考成功只是成功的開始。
路中秋
94%的人在面臨重大事件時，未經(jīng)過慎重地選擇；
1/3的高三考生高考成績不理想，是緣于缺乏自信、1/3失去自信、1/3有自信心的考生是吃過母乳的、經(jīng)常做家務(wù)的，并與之成正比；
98%的家長不懂心理學；
70%的獨生子女注意力渙散、缺乏或失去自信；
美國小孩上小學前平均進行4次心理測試；
100%成功人士都具有超強的自信心；
再看案例：某校初二300名以后的“差生”，組成“潛能生班”進行以自信為主的潛能訓練，中考成績超過“好班”的排名提高了122名。
可見，自信決定成功。自信是成功之母。
什么是自信？自信心是指一個人對自己力量的充分估計，它是自我意識的重要成分。自信是一種積極的自我評價或自我意識，它表現(xiàn)為喜歡自己、肯定自己、相信自己。如果你有自信心，你就能在遇到困難的時候相信自己的智慧和能力，并最終想辦法去克服困難、戰(zhàn)勝困難。與自信不同的是自卑。自卑是指一個人對自己的力量認識不足，看不到自己的力量，總認為自己不行，做不好事情，久而久之會形成一種固定的心理定勢，對工作和學習將會帶來消極的影響。
現(xiàn)代科學以及大量的事實證明，自信心是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。頑強的自信常常會產(chǎn)生奇跡，在當代美國動機激勵教育領(lǐng)域享有聲譽的杰出人物鮑勃·摩爾對此深信不疑。他在《你能當總統(tǒng)》一書中列舉了大量生動的事例證明：自信的力量是非常神奇的。他認為“只要你充滿信心，認定目標，努力去使信念變成現(xiàn)實，你的信念就一定會成為現(xiàn)實！”
缺乏和失去自信，最常見的是考試焦慮。焦慮的來源主要是對未來的不確定，包括對未來的把握。
學生如果沒有產(chǎn)生原動力的話，可能高考的時候會比較迷惘，沒有目標，動力不足。一個高中學生只要當他的目標比較明確的時候，原發(fā)動力會比較強，比較持久。
毫無疑問，明確的目標加上堅韌的努力，就會產(chǎn)生自信，就會時時體驗到成功的喜悅。最新研究表明“成功乃是成功之母”。究其原因，因為成功使人更加自信，勇于去追求更大成功。愛迪生也曾說過“自信是成功的第一秘訣”，心理學研究也表明，一個人的自信心與成功成正比。
話說到此，到了問題的關(guān)鍵—如何獲得自信，而不是自負和自卑。
一個人有成功才有自信。自己比別人成功的地方，畢竟就是自己的長處，或者說是優(yōu)勢。心理學家指出：人類對自身的了解，只有20%，還有80%的潛質(zhì)不能被直接觀察到。魯迅之所以偉大，在于他知道“人貴有自知之明”但他不十分清楚如何獲得“自知之明”。
現(xiàn)代心理學成功地解決了這個問題，通過心理測量可以象照“CT”一樣，一項不少地羅列出你的長處與不足，俗稱“心理CT”。易邁步教育研究院的“大學專業(yè)選擇IMAP心理測試系統(tǒng)”，經(jīng)中國教育學會教育與測量分會組織的專家鑒定，完全能夠擔當此任。
四年的實踐證明，通過這項心理測試能給考生做一個很好的定位，告訴你可能會適合學習哪一個專業(yè)，通過跟父母溝通定高考目標，可能對很多學生產(chǎn)生了很好的作用。很多學生做過這種測試以后對自信產(chǎn)生了很大的影響。他以前可能會認為他只會把自己跟同學進行比較，或者是跟他周圍的朋友進行比較，他可能不太自信。如果意識到自己今后發(fā)展的時候，他可能會把考試的失敗歸因于他的，他會合理看待他的考試成績，他的目標可能是在更遠。這個時候?qū)W習起來，他的分數(shù)真的產(chǎn)生了很大的變化，會有很大的提高 .盡早的明確自己的報考專業(yè)，了解了自己的專業(yè)特長，目標明確，動力強勁、持久?；貓竽愕闹挥谐晒?，而高考成功只是成功的開始。
路中秋