面對即將到來的期中考試，不少同學(xué)開始緊張起來，特別是剛跨入高一的新同學(xué)們。在各門學(xué)科中，有不少同學(xué)對數(shù)理化這三門學(xué)科特別沒有把握。這一段時間，數(shù)理化知識到底該如何梳理？學(xué)習(xí)中又有何技巧？本期學(xué)堂記者采訪了廈門外國語學(xué)校三位，希望他們的建議能幫助你在即將到來的期中考中取得好成績并順利進(jìn)入下階段的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué) 章少川
高級教師，外國語學(xué)校高一年段段長，從教高中數(shù)學(xué)22年。
復(fù)習(xí)有方 知識串聯(lián) 歸納方法
數(shù)學(xué)平時的積累很重要，但做好知識梳理也是必不可少的。半期考是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的第大考，更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，好要提前兩周復(fù)習(xí)。
首先，要學(xué)會串聯(lián)知識點(diǎn)。高中試題一般不會只考你一個知識點(diǎn)，而是許多知識點(diǎn)的融合，應(yīng)有聯(lián)系地思維；
其次，要學(xué)會歸納方法，做到以不變應(yīng)萬變。有些題目只是數(shù)據(jù)上的改動而已，方法是相通的；
再次，要適當(dāng)?shù)刈鲂ｍ?xiàng)練習(xí)來進(jìn)行鞏固和提高。同學(xué)們平時要建立自己的錯題庫，在考試之前要特別翻看錯題，一些成績好的學(xué)生，都習(xí)慣在考前把錯題再做一遍。
一切準(zhǔn)備好之后，考試的臨場發(fā)揮也很關(guān)鍵，所以考試時同學(xué)們一定不要太緊張，更要認(rèn)真完成每一試題，特別是基礎(chǔ)題應(yīng)做到不失分，這樣才可考出較好成績。
學(xué)習(xí)有招 提高能力 過好三關(guān)
很多同學(xué)反映，高一數(shù)學(xué)比初中難太多了，一時無法適應(yīng)，這主要是因?yàn)槌醺咧袛?shù)學(xué)有很大的不同：一是初中的數(shù)學(xué)一堂課的知識點(diǎn)少，內(nèi)容較簡單；而高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容，特別是新課程實(shí)施以后課堂容量大，聯(lián)系知識點(diǎn)多，往往一個概念就有文字語言、符號語言和圖形語言三種身份。二是方法上的差異。高中數(shù)學(xué)始終貫穿的是學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)能力的要求較高。
針對這些情況，同學(xué)們要怎么學(xué)？總的來說，可以從三方面*：
一、做好預(yù)習(xí)關(guān)，學(xué)會“看”和“做”。
平時老師上課之前要先預(yù)習(xí)好，甚至超前預(yù)習(xí)一兩個模塊。只有預(yù)習(xí)好了，心里才有底。預(yù)習(xí)的要領(lǐng)是兩個字，“看”和“做”，即先看課本，看完課本之后，要適當(dāng)?shù)刈鲂┚毩?xí)，爭取掌握大部分的內(nèi)容。
二、重視聽課關(guān)，強(qiáng)調(diào)“思、記、講”。
初中的數(shù)學(xué)課堂對題目演練較多，而高中的數(shù)學(xué)課堂對學(xué)生的要求就不一樣了。首先，要帶著問題去思考，好是結(jié)合預(yù)習(xí)的情況有選擇性地思考，這是聽課為重要的一環(huán)；其次，要學(xué)會記。高中數(shù)學(xué)的容量大，相對比，初中一節(jié)課才講一個類型的內(nèi)容，而高中一節(jié)課就得上六七個類型，一堂課聯(lián)系的知識點(diǎn)也多，所以需要學(xué)生及時記憶所學(xué)的東西；再次，要能講。有些東西要能說得出來才掌握得更好，才能跟老師合拍，思維跟得上，同時也有助于培養(yǎng)自己的課堂注意力。
三、拿下作業(yè)關(guān)，側(cè)重“做、練、查、結(jié)”。
要拿下作業(yè)關(guān)，首先是“查”。由于現(xiàn)在學(xué)生做的習(xí)題很多不是課本上的原題，做作業(yè)之前，同學(xué)們要查找參考書，看上面的例題和解題方法，學(xué)會自學(xué)；其次，要保證一定量的練習(xí)，初中可能只要求做兩三道題就可以了，可是高中可能就要求你做十來題了，要保證一定量的練習(xí)，才有舉一反三之效；再次，做完作業(yè)后，要學(xué)會總結(jié)。在高容量的高中階段，一節(jié)課、一周的課過后，都要進(jìn)行小結(jié)
數(shù)學(xué) 章少川
高級教師，外國語學(xué)校高一年段段長，從教高中數(shù)學(xué)22年。
復(fù)習(xí)有方 知識串聯(lián) 歸納方法
數(shù)學(xué)平時的積累很重要，但做好知識梳理也是必不可少的。半期考是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的第大考，更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，好要提前兩周復(fù)習(xí)。
首先，要學(xué)會串聯(lián)知識點(diǎn)。高中試題一般不會只考你一個知識點(diǎn)，而是許多知識點(diǎn)的融合，應(yīng)有聯(lián)系地思維；
其次，要學(xué)會歸納方法，做到以不變應(yīng)萬變。有些題目只是數(shù)據(jù)上的改動而已，方法是相通的；
再次，要適當(dāng)?shù)刈鲂ｍ?xiàng)練習(xí)來進(jìn)行鞏固和提高。同學(xué)們平時要建立自己的錯題庫，在考試之前要特別翻看錯題，一些成績好的學(xué)生，都習(xí)慣在考前把錯題再做一遍。
一切準(zhǔn)備好之后，考試的臨場發(fā)揮也很關(guān)鍵，所以考試時同學(xué)們一定不要太緊張，更要認(rèn)真完成每一試題，特別是基礎(chǔ)題應(yīng)做到不失分，這樣才可考出較好成績。
學(xué)習(xí)有招 提高能力 過好三關(guān)
很多同學(xué)反映，高一數(shù)學(xué)比初中難太多了，一時無法適應(yīng)，這主要是因?yàn)槌醺咧袛?shù)學(xué)有很大的不同：一是初中的數(shù)學(xué)一堂課的知識點(diǎn)少，內(nèi)容較簡單；而高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容，特別是新課程實(shí)施以后課堂容量大，聯(lián)系知識點(diǎn)多，往往一個概念就有文字語言、符號語言和圖形語言三種身份。二是方法上的差異。高中數(shù)學(xué)始終貫穿的是學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)能力的要求較高。
針對這些情況，同學(xué)們要怎么學(xué)？總的來說，可以從三方面*：
一、做好預(yù)習(xí)關(guān)，學(xué)會“看”和“做”。
平時老師上課之前要先預(yù)習(xí)好，甚至超前預(yù)習(xí)一兩個模塊。只有預(yù)習(xí)好了，心里才有底。預(yù)習(xí)的要領(lǐng)是兩個字，“看”和“做”，即先看課本，看完課本之后，要適當(dāng)?shù)刈鲂┚毩?xí)，爭取掌握大部分的內(nèi)容。
二、重視聽課關(guān)，強(qiáng)調(diào)“思、記、講”。
初中的數(shù)學(xué)課堂對題目演練較多，而高中的數(shù)學(xué)課堂對學(xué)生的要求就不一樣了。首先，要帶著問題去思考，好是結(jié)合預(yù)習(xí)的情況有選擇性地思考，這是聽課為重要的一環(huán)；其次，要學(xué)會記。高中數(shù)學(xué)的容量大，相對比，初中一節(jié)課才講一個類型的內(nèi)容，而高中一節(jié)課就得上六七個類型，一堂課聯(lián)系的知識點(diǎn)也多，所以需要學(xué)生及時記憶所學(xué)的東西；再次，要能講。有些東西要能說得出來才掌握得更好，才能跟老師合拍，思維跟得上，同時也有助于培養(yǎng)自己的課堂注意力。
三、拿下作業(yè)關(guān)，側(cè)重“做、練、查、結(jié)”。
要拿下作業(yè)關(guān)，首先是“查”。由于現(xiàn)在學(xué)生做的習(xí)題很多不是課本上的原題，做作業(yè)之前，同學(xué)們要查找參考書，看上面的例題和解題方法，學(xué)會自學(xué)；其次，要保證一定量的練習(xí)，初中可能只要求做兩三道題就可以了，可是高中可能就要求你做十來題了，要保證一定量的練習(xí)，才有舉一反三之效；再次，做完作業(yè)后，要學(xué)會總結(jié)。在高容量的高中階段，一節(jié)課、一周的課過后，都要進(jìn)行小結(jié)