高職院校招生要探索符合高職教育培養(yǎng)人才規(guī)律的選拔模式。圖為招生工作人員現(xiàn)場解答考生家長的問題。 新華社供圖
2009年，天津市有12所高職院校自主招生。這是天津市高等職業(yè)教育招生模式的重大突破,改變了以往一張試卷選拔兩類人才和一次考試決定考生終身的現(xiàn)狀，為考生全面而有個性的發(fā)展開辟了新的途徑
今年天津市有12所高職院校進行自主招生改革試點，包括天津職業(yè)大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，全市試點計劃招生總數(shù)為2000人。
探索不同的選才方式
天津市教育招生考試院副院長張景華說，普通高等教育與高等職業(yè)教育應(yīng)該有不同的選才方式，而現(xiàn)在的高考(論壇)制度基本上沿用了精英教育條件下的人才選拔方式，用一張試卷同時選拔普通本科和高等職業(yè)兩類人才。天津市高職院校自主招生的主旨，就是要探索符合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)規(guī)律和特點、適合學(xué)生發(fā)展的人才選拔模式，同時也力求通過此項改革，推進高校招生自主權(quán)的合理歸位，構(gòu)建一種高職院校選拔適合本校培養(yǎng)的學(xué)生、學(xué)生選擇適合自己發(fā)展的學(xué)校的新模式。
天津市要求試點的招生院校為2007年或2008年參加本市高職單獨招生試點的院校，試點專業(yè)必須是經(jīng)教育行政部門審批或備案的教學(xué)資源優(yōu)秀、專業(yè)特色明顯、就業(yè)率較高的重點建設(shè)專業(yè)。
根據(jù)這個要求，天津市在全市31所高職院校中遴選了12所高職院校，各試點院校又精心選擇、安排了共計49個專業(yè)。這些專業(yè)普遍受用人單位青睞，就業(yè)前景看好。教育部、天津市共建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)以來，天津市高職院校借勢發(fā)展，校企合作、工學(xué)結(jié)合，建立了包括上述專業(yè)在內(nèi)的一大批優(yōu)質(zhì)專業(yè)。這些專業(yè)的畢業(yè)生服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的能力日益增強，表現(xiàn)出強勁的可持續(xù)發(fā)展能力。
高職院校自主招生的程序為：在專業(yè)考試成績公布后，試點招生院校依據(jù)報考本校各專業(yè)的生源情況和考生專業(yè)考試成績，劃定專業(yè)錄取控制分數(shù)線。錄取時，試點招生院校以考生綜合能力考試成績和專業(yè)技能考試成績相加的總成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，并參考考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，綜合評價、擇優(yōu)錄取。錄取結(jié)果報市高招辦備案，同時向社會公布各專業(yè)錄取原則和錄取最低分。
高職院校自主招生專業(yè)考試將兼顧考生綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的考查，分為綜合能力考試和專業(yè)技能考試兩部分。綜合能力考試主要是對考生的語言能力、邏輯推理能力、職業(yè)素養(yǎng)等進行考查;專業(yè)技能考試主要是對考生的動手能力、分析能力以及品德心理等方面進行考查。
2009年，天津市有12所高職院校自主招生。這是天津市高等職業(yè)教育招生模式的重大突破,改變了以往一張試卷選拔兩類人才和一次考試決定考生終身的現(xiàn)狀，為考生全面而有個性的發(fā)展開辟了新的途徑
今年天津市有12所高職院校進行自主招生改革試點，包括天津職業(yè)大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，全市試點計劃招生總數(shù)為2000人。
探索不同的選才方式
天津市教育招生考試院副院長張景華說，普通高等教育與高等職業(yè)教育應(yīng)該有不同的選才方式，而現(xiàn)在的高考(論壇)制度基本上沿用了精英教育條件下的人才選拔方式，用一張試卷同時選拔普通本科和高等職業(yè)兩類人才。天津市高職院校自主招生的主旨，就是要探索符合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)規(guī)律和特點、適合學(xué)生發(fā)展的人才選拔模式，同時也力求通過此項改革，推進高校招生自主權(quán)的合理歸位，構(gòu)建一種高職院校選拔適合本校培養(yǎng)的學(xué)生、學(xué)生選擇適合自己發(fā)展的學(xué)校的新模式。
天津市要求試點的招生院校為2007年或2008年參加本市高職單獨招生試點的院校，試點專業(yè)必須是經(jīng)教育行政部門審批或備案的教學(xué)資源優(yōu)秀、專業(yè)特色明顯、就業(yè)率較高的重點建設(shè)專業(yè)。
根據(jù)這個要求，天津市在全市31所高職院校中遴選了12所高職院校，各試點院校又精心選擇、安排了共計49個專業(yè)。這些專業(yè)普遍受用人單位青睞，就業(yè)前景看好。教育部、天津市共建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)以來，天津市高職院校借勢發(fā)展，校企合作、工學(xué)結(jié)合，建立了包括上述專業(yè)在內(nèi)的一大批優(yōu)質(zhì)專業(yè)。這些專業(yè)的畢業(yè)生服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的能力日益增強，表現(xiàn)出強勁的可持續(xù)發(fā)展能力。
高職院校自主招生的程序為：在專業(yè)考試成績公布后，試點招生院校依據(jù)報考本校各專業(yè)的生源情況和考生專業(yè)考試成績，劃定專業(yè)錄取控制分數(shù)線。錄取時，試點招生院校以考生綜合能力考試成績和專業(yè)技能考試成績相加的總成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，并參考考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，綜合評價、擇優(yōu)錄取。錄取結(jié)果報市高招辦備案，同時向社會公布各專業(yè)錄取原則和錄取最低分。
高職院校自主招生專業(yè)考試將兼顧考生綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的考查，分為綜合能力考試和專業(yè)技能考試兩部分。綜合能力考試主要是對考生的語言能力、邏輯推理能力、職業(yè)素養(yǎng)等進行考查;專業(yè)技能考試主要是對考生的動手能力、分析能力以及品德心理等方面進行考查。