9、小說(shuō)家 10、慢性病住院患者
你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)者嗎?
1、你每天學(xué)什么有無(wú)計(jì)劃?
2、你是否按學(xué)習(xí)計(jì)劃去做?
3、開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你是否能夠靜下心來(lái)?
4、你是否按時(shí)工作?
5、你是否感到自己的工作有意思?
6、參加集體學(xué)習(xí)時(shí)，你是否參加討論?
7、上課時(shí)，你是否總想坐在教室的后面?
8、在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你是否把它告訴教師?
9、在精讀一章之前，你是否先瀏覽一遍?
10、在閱讀時(shí)，你是否跳過(guò)其中的圖表?
11、你是否將一科的學(xué)習(xí)筆記整理在一起?
12、你是否以綱要的方式記筆記?
13、在閱讀時(shí)，你是否喜歡用圖表來(lái)概括其中的內(nèi)容?
14、在寫(xiě)作時(shí)，你是否感到表達(dá)思想有困難?
15、如果突然進(jìn)行考試，你是否會(huì)得低分或考得很糟?
16、為了應(yīng)付考試，你是否“開(kāi)夜車”?
17、你是否在考前的晚上進(jìn)行復(fù)習(xí)?
18、你是否有充足的睡眠?
19、你是否有空閑參加文體活動(dòng)?
參考答案：是、能：1、2、4、5、6、8、9、11、12、13、18、19
不是、不能、未感到：3、7、10、14、15、16、17
第三節(jié) 培訓(xùn)制度的建立與推行
[知識(shí)要求]
一、企業(yè)培訓(xùn)制度
二、崗位培訓(xùn)制度的內(nèi)涵
三、起草與修訂培訓(xùn)制度的要求
(一)培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性;培訓(xùn)本身要從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，以戰(zhàn)略的眼光去組織培訓(xùn)，不能只局限于某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目
(二)培訓(xùn)制度的長(zhǎng)期性;培訓(xùn)是一種人力資本投資活動(dòng)，具有長(zhǎng)期性和持久性
(三)培訓(xùn)制度的適用性。針對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證在具體的實(shí)施過(guò)程中可以照章辦事。
你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)者嗎?
1、你每天學(xué)什么有無(wú)計(jì)劃?
2、你是否按學(xué)習(xí)計(jì)劃去做?
3、開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你是否能夠靜下心來(lái)?
4、你是否按時(shí)工作?
5、你是否感到自己的工作有意思?
6、參加集體學(xué)習(xí)時(shí)，你是否參加討論?
7、上課時(shí)，你是否總想坐在教室的后面?
8、在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你是否把它告訴教師?
9、在精讀一章之前，你是否先瀏覽一遍?
10、在閱讀時(shí)，你是否跳過(guò)其中的圖表?
11、你是否將一科的學(xué)習(xí)筆記整理在一起?
12、你是否以綱要的方式記筆記?
13、在閱讀時(shí)，你是否喜歡用圖表來(lái)概括其中的內(nèi)容?
14、在寫(xiě)作時(shí)，你是否感到表達(dá)思想有困難?
15、如果突然進(jìn)行考試，你是否會(huì)得低分或考得很糟?
16、為了應(yīng)付考試，你是否“開(kāi)夜車”?
17、你是否在考前的晚上進(jìn)行復(fù)習(xí)?
18、你是否有充足的睡眠?
19、你是否有空閑參加文體活動(dòng)?
參考答案：是、能：1、2、4、5、6、8、9、11、12、13、18、19
不是、不能、未感到：3、7、10、14、15、16、17
第三節(jié) 培訓(xùn)制度的建立與推行
[知識(shí)要求]
一、企業(yè)培訓(xùn)制度
二、崗位培訓(xùn)制度的內(nèi)涵
三、起草與修訂培訓(xùn)制度的要求
(一)培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性;培訓(xùn)本身要從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，以戰(zhàn)略的眼光去組織培訓(xùn)，不能只局限于某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目
(二)培訓(xùn)制度的長(zhǎng)期性;培訓(xùn)是一種人力資本投資活動(dòng)，具有長(zhǎng)期性和持久性
(三)培訓(xùn)制度的適用性。針對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證在具體的實(shí)施過(guò)程中可以照章辦事。