北大(圖)

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    北大招辦主任劉明利做客搜狐教育
    主持人:我們知道北大是中國有魅力的高等學(xué)府之一,甚至有人稱北大是中國高校的精神領(lǐng)袖。所以首先還是請劉主任就北大的魅力體現(xiàn)在什么方面給我們介紹一下。
    劉明利:
    各位網(wǎng)友大家好。剛才主持人也提到北京大學(xué)的精神魅力。如果講到精神魅力,提到北京大學(xué),首先要提到他的歷史,北京大學(xué)一開始建立就作為我們國家的一所文理綜合型大學(xué),建立之初就形勢了我們國家行政教育機關(guān)的職能,相當(dāng)于目前教育部的很多職能。
    它的建立就是為我們國家的教育事業(yè)做引領(lǐng)的單位設(shè)立的。北京大學(xué)原來的老校長蔡元培先生,他提出了北京大學(xué)兼容并包、思想交流,北京大學(xué)從科學(xué)研究、教書育人,到堅持民主、科學(xué)兩面大旗為我們的教育理念。另外一個提到北京大學(xué)歷史的一句話,就是有人說北京大學(xué)的歷史是非常輝煌的,世界上沒有任何一所大學(xué)能夠和北京大學(xué)相提并論。大學(xué)和一個國家、一個民族的命運始終聯(lián)系在一起。北京大學(xué)也為我們國家培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀的建設(shè)者,無論是思想科學(xué)家還是文學(xué)家、社會活動家、政治家等等人才方面的培養(yǎng)也為我們國家作出了巨大的貢獻(xiàn)。魯迅先生說北京大學(xué)是始終向著好的、向上的方向發(fā)展,這也是北京大學(xué)的精神魅力所在。也是所有北京大學(xué)的師生追求的目標(biāo),為我們國家的發(fā)展方向始終起到創(chuàng)新和引領(lǐng)的作用。所以北京大學(xué)的魅力是永遠(yuǎn)吸引著來自全國各地的優(yōu)秀中學(xué)生,為了自己的理想、為了國家和民族的未來,共同努力,成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖也不為過,我們也是始終認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該起到這樣的作用。
    主持人:我們也知道北京大學(xué)是的學(xué)府,是中國考生求學(xué)的理想殿堂。請您為我們的考生和家長介紹一下北大2009年的招生計劃。
    劉明利:
    北京大學(xué)2009年的招生計劃和2008年的計劃保持著穩(wěn)定的政策。招生計劃總數(shù),校本部是2100人,醫(yī)學(xué)部本科生630人,護理學(xué)專科招生計劃200人??傆媱澓腿ツ瓯3址€(wěn)定。只有醫(yī)學(xué)部的本科生減少了十人。
    主持人:有很多外地的考生和家長想問一下,北大今年在北京招多少,外地分省的情況給我們簡單說一下。
    劉明利:
    我們每年做的分省計劃也是按照很多的指標(biāo)來制訂。比如說往年招生人數(shù)的歷史、比如說人口的多少、教育文化程度的多少、我們按照區(qū)域來進(jìn)行招生的政策保證了西部省市的一定招生比例,這是我們參考的一些數(shù)據(jù)。今年的招生計劃和去年在終的錄取總數(shù)上,我們分省的計劃都會保持一個穩(wěn)定。的一個變化就是我們在公布招生計劃的時候有一個調(diào)整,主要是因為我們今年大概有16個省市實行平行志愿,平行志愿中自主招生計劃,我們在招生程序和方法上有一些調(diào)整。但是終的錄取總數(shù)還是和往年保持大約的數(shù)字。
    主持人:近媒體有一個消息,北京大學(xué)2009年有一個政策,理科生全市排名前800名,只要志愿報上北大就一定能夠被錄取,是這樣的嗎?除了高分考生之外,北京大學(xué)是否還有其他的照顧政策?
    劉明利:
    你剛才提到的這個政策,在北京市我們有類似的政策,但是不準(zhǔn)確。主要是我們根據(jù)往年考生報考情況和錄取結(jié)果做了一個統(tǒng)計,什么樣的學(xué)生排在什么樣的名次能夠滿足什么樣的志愿,甚至我們?yōu)榱藵M足學(xué)生志愿可以部分調(diào)整部分專業(yè)的招生計劃。在北京市我們招生總數(shù)在20%以內(nèi)。相對來講還是比較合適的比例。在其他省市我們也是根據(jù)錄取計劃和對各個省的具體判斷來錄取。錄取過程中我們還有調(diào)整,主要是根據(jù)課程報告的多少和對專業(yè)的需求。對于各個省我們主要也是根據(jù)招生計劃出臺保證考生志愿、為考生考慮的招生政策。而不是說因為北京的學(xué)生怎么樣,才出一個單獨的政策。
    主持人:有網(wǎng)友問,北京大學(xué)有一個專業(yè)政策叫“不報不錄”,去年是7個專業(yè),請問今年是哪七個專業(yè)?能具體介紹一下嗎?
    劉明利:
    北京大學(xué)實行不報不錄招生的政策,第一是保護專業(yè)思想的穩(wěn)定。第二,保護對一些專業(yè)非常有理想、有志愿的學(xué)生,雖然分?jǐn)?shù)相差一點,但是這樣的學(xué)生培養(yǎng)起來更容易、更能夠發(fā)揮學(xué)生的強項。我們今年繼續(xù)實行不報不錄的政策,今年減少了兩個專業(yè),一個是天文學(xué)和地球與空間科學(xué)。另外五個,包括歷史學(xué)、哲學(xué)、考古學(xué)、中文運用語言學(xué)和地理學(xué),是實行不報不錄政策。不報不錄的意思就是只有考生報考這個專業(yè)志愿,我們才有可能錄取。如果考生不報這個專業(yè)我們不會錄取,或者不會調(diào)整錄取的政策。在錄取線上,如果專業(yè)志愿不足的情況下,我們可以適當(dāng)?shù)慕档头謹(jǐn)?shù)線,尋找有志愿考生,錄滿為止。
    主持人:考北大是很多高中生的夢想。您能說說全?。ㄊ校┡琶岸嗌倜目忌m合報考北京大學(xué)?
    劉明利:
    我們對每個省,主要是因為他的招生計劃的不同,招生人數(shù)的多少來判斷。比如說我們在這個省里面,文科招20個,理科招40個。這個省排名前20、前40,肯定是被錄取。另外,由于學(xué)生選擇志愿不同,會報考其他的兄弟院校。我們可以根據(jù)實際情況給考生提供具體建議。一個省市的招生計劃我們會有不同的建議。主要是根據(jù)招生計劃和兄弟院校招生計劃,達(dá)到北京錄取線上多少學(xué)生參考數(shù)據(jù)來對考生提出合理的建議。
    主持人:投檔比例是多少?
    劉明利:
    教育部規(guī)定提檔比例一般不超過招生比例120%。北京大學(xué)也是按照這樣的政策執(zhí)行的。原則上我們提出提檔率是在110%左右。看考生報考的多少再適當(dāng)?shù)脑黾印?BR>    主持人:前一段時間教育部發(fā)布了一些新增的專業(yè),那么今年北京將新開設(shè)哪些特色專業(yè)?請劉主任詳細(xì)介紹一下這些特色專業(yè)
    劉明利:
    北京大學(xué)也有獨立自主設(shè)置專業(yè)的全縣。2009年我們新增了四個專業(yè),一個是能源與資源工程,航空航天工程,政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué),醫(yī)學(xué)英語四個新的專業(yè)。我們提出一個新的專業(yè),政治學(xué)經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué)這樣一個交叉性的學(xué)科,是設(shè)在北京大學(xué)人民學(xué)院的學(xué)科,也是近期北京大學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)改革的一個具體體現(xiàn)。我們希望給考生有一個更寬厚的基礎(chǔ)知識、更寬泛的知識領(lǐng)域和知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)。我們認(rèn)為交叉學(xué)科也是未來專業(yè)發(fā)展的改革的一個方向。
    主持人:北京大學(xué)好的專業(yè)多如牛毛,北京大學(xué)拔尖的專業(yè)有哪些?給我們適當(dāng)?shù)狞c評一下北大現(xiàn)在的專業(yè)?
    劉明利:
    每年都要提到專業(yè)的好壞問題。對考生來講這是不太正確的概念。專業(yè),不分優(yōu)劣、不分好壞,只分自己是否喜歡、是否熱愛。只有自己喜歡的專業(yè),自己希望從事的專業(yè)才是好的專業(yè)。首先要明確這一點。至于說每一個學(xué)校學(xué)科的特點和學(xué)校重視的學(xué)科的特點不同??赡茉谌珖瑢I(yè)、同學(xué)科類別的位置不一樣,所以給人造成的印象就以好壞來評判。專業(yè)上沒有好壞,只是在錄取過程中專業(yè)分?jǐn)?shù)的高低和報考人數(shù)的多少,冷專業(yè)、熱門專業(yè)的稱呼也不太準(zhǔn)確,所以我們一直想表達(dá)這樣一個概念。希望考生盡量的從自己的興趣和愛好出發(fā)來選擇理想的院系和專業(yè)。對于北京大學(xué)來講,我們從學(xué)科分類上,北京大學(xué)始終堅持文科、理科、醫(yī)科和工科并重的綜合發(fā)展。如果單獨提出來,北京大學(xué)應(yīng)該是在文科、理科和醫(yī)學(xué)在全國高校中還是的。具體來講,中學(xué)生對北京大學(xué)的選擇,不僅是文科生選擇北京大學(xué),理科生出于對長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,選擇北京大學(xué)也是他們非常正確的決定。
    主持人:您能給我們說一說,北京大學(xué)與清華、復(fù)旦等高校相比,理科有什么優(yōu)勢?
    劉明利:
    對于中學(xué)生來講,中學(xué)生類別分類只分文科生和理科生。進(jìn)入大學(xué)以后,不再簡單的只分理科或者是理工科這樣一個簡單的分類。理科生選擇的主要方向是理科、工科和農(nóng)業(yè)學(xué)科這樣一些學(xué)科方向。針對于理科的定義,我們?nèi)绻脤I(yè)簡單來說,比如說某專業(yè)名稱后一個字帶學(xué)字,比如說數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生命科學(xué)、化學(xué)等等學(xué)科是立刻學(xué)科的專業(yè)。對于機械、工程、電子信息、建筑學(xué)、土木工程等等這樣的屬于工科類的專業(yè)。還有醫(yī)學(xué)專業(yè)是比較明確的,文學(xué)方面也是比較明確的。所以中學(xué)生選擇的時候,選擇理科的專業(yè)學(xué)科,北京大學(xué)有非常強的特色。無論是國內(nèi)的清華大學(xué)還是復(fù)旦大學(xué),北京大學(xué)的理科始終排在理工科的前列。
    主持人:請您給我們介紹一下歷年北京大學(xué)報考熱的專業(yè)是哪些?就業(yè)形勢如何?
    劉明利:
    從專業(yè)上報考人數(shù),北京大學(xué)這幾年錄取的高端分?jǐn)?shù)線的專業(yè)主要還是在經(jīng)濟類、數(shù)學(xué)類、生命科學(xué)類、“元培計劃”實驗班的。也反映出目前的中學(xué)生對于基礎(chǔ)學(xué)科的選擇在逐漸的發(fā)生變化。因為目前的大學(xué)教育已經(jīng)不完全是前一段時間的專業(yè)教育。中學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后,不再簡單的是大學(xué)生畢業(yè)以后馬上就業(yè),從事有好工資的就業(yè)崗位。還要有更長遠(yuǎn)發(fā)展的需求,繼續(xù)攻讀碩士、博士,為以后更大的發(fā)揮做準(zhǔn)備。所以很多學(xué)生在大學(xué)本科階段選擇基礎(chǔ)性的學(xué)科也是目前一個發(fā)展趨勢。北京大學(xué)就業(yè)的方向每年我們也都提到,北京大學(xué)本科的就業(yè)還是非常好的。主要是因為他們本來就是全國優(yōu)秀的中學(xué)生群體,所以他們理所當(dāng)然的對于根據(jù)自己的實力和知識結(jié)構(gòu)選擇行業(yè)和崗位,北京大學(xué)也給他們提供了全國好的本科教育,使他們的知識結(jié)構(gòu)和工作能力有進(jìn)一步的提高??傮w來講,北京大學(xué)學(xué)生畢業(yè)的去向有三個方向:一個是到國外世界一流大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位,一個是在國內(nèi)的教學(xué)科研單位繼續(xù)攻讀學(xué)位,還有一個是就業(yè)。三個方面大概比例是各占三分之一。2009年由于金融危機的影響,對就業(yè)方向略微有一些影響,但是同期相比,北京大學(xué)的學(xué)生就業(yè)還是沒有受到任何的影響。
    主持人:剛才您多次提到北京大學(xué)的“元培實驗班”。我們也知道這個每年競爭相當(dāng)激烈,您能介紹一下北大的2009年“元培計劃”具體的招生政策,2009年“元培計劃”實驗班計劃招生多少?
    劉明利:
    這是從2001年就開始實行的教育改革計劃。主要目的是希望學(xué)生對大學(xué)本科階段有一個很好基礎(chǔ)的本科教育。具體體現(xiàn)是學(xué)生進(jìn)入北京大學(xué)以后不再選擇院校和專業(yè),還像中學(xué)一樣學(xué)習(xí),根據(jù)自己進(jìn)入大學(xué)以后,根據(jù)自己對未來人生規(guī)劃發(fā)展,理性的選擇教育方式,教學(xué)理念也是希望學(xué)生在一年級有一個更厚的基礎(chǔ),在高年級或者是進(jìn)入研究生階段有一個更好的發(fā)展。北京大學(xué)這幾年的元培計劃我們招生人數(shù)都在150人左右,根據(jù)考生報考人生,我們再適當(dāng)?shù)脑黾樱@幾年每年都增加很多。關(guān)鍵是這種教學(xué)方式跟學(xué)生產(chǎn)生了共鳴,這幾年有很多高分的學(xué)生都踴躍的報考元培計劃實驗班。我們對學(xué)生也做過采訪和訪問,他們對突出的特點就是在大學(xué)元培學(xué)院學(xué)習(xí)期間,學(xué)會了選擇。簡單的一句話,選擇是包含很多內(nèi)容的,他對于人生發(fā)展起決定性決策的培養(yǎng),對人意識的培養(yǎng),對在人生遇到重大問題的抉擇能力的培養(yǎng)是非常突出的。
    主持人:剛才劉主任也提到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部??隙ê芏嗉议L和考生也很關(guān)心這個。您能給我們具體說一下嗎?
    劉明利:
    北京大學(xué)招生分兩個,校本部和醫(yī)學(xué)部,醫(yī)學(xué)部是2000年和北京醫(yī)科大學(xué)合并成立的醫(yī)學(xué)部,主要是從事醫(yī)學(xué)的教育和對醫(yī)學(xué)工作者的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)部的招生總數(shù)在全國是630個本科生,還有200個護理學(xué)的??啤U猩轻t(yī)學(xué)部自己單獨進(jìn)行投放計劃和錄取。錄取完之后,六年制以上的本科學(xué)生,第一年在北京大學(xué)校本部學(xué)習(xí)一年的基礎(chǔ)課程。后面會到醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)專業(yè)知識和臨床實踐。北京大學(xué)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生也是希望他從多個專業(yè)知識角度、多個結(jié)構(gòu)綜合素質(zhì)突出的醫(yī)學(xué)工作者。所以第一年在北京大學(xué)校本部學(xué)習(xí)期間,他們會學(xué)習(xí)到比較厚實的專業(yè)基礎(chǔ)教育。
    點擊進(jìn)入2009高考專題
     主持人:聽到這里,北京大學(xué)是不是只有醫(yī)學(xué)部有??疲?BR>    劉明利:
    對。
    主持人:我選擇了以后,專升本是怎樣的情況?
    劉明利:
    一個是他自己的努力,自己去考試。另外醫(yī)學(xué)部內(nèi)部也有部分優(yōu)秀的學(xué)生可以升到醫(yī)學(xué)護理學(xué)的本科。
    主持人:比如說我們今年也有很多的人關(guān)注加分政策。就北京大學(xué)來說,今年特殊的學(xué)生,北京大學(xué)將提供怎樣的優(yōu)惠政策?會不會出現(xiàn)加分錄取的情況?
    劉明利:
    加分政策是各個省市招辦教育主管部門根據(jù)教育部對于加分政策的規(guī)定給考生進(jìn)行加分。北京大學(xué)認(rèn)可教育部所有規(guī)定項目的政策性加分,高不超過20分。錄取過程是加分進(jìn)檔,取調(diào)加分,錄取專業(yè)。還有一種加分是自主招生的加分,教育部出臺的自主選拔錄取的政策,對考生在高考中進(jìn)行加分的具體政策。錄取期間,根據(jù)我們事先給考生的優(yōu)惠政策進(jìn)行錄取。如果考生自己實際考分達(dá)不到錄取線,加上我們加的分,也可以實現(xiàn)錄取。
    主持人:你剛才也提到了自主招生、特長生。這類學(xué)生在我們今年的錄取計劃中占多大的比例?
    劉明利:
    自主招生和特長生是北京大學(xué)在高考之前進(jìn)行的多種類別招生的方式。目前的招生還是多元化的招生政策、多元化的錄取。多種多樣的優(yōu)秀學(xué)生豐富校園的生源結(jié)構(gòu)。自主招生特長生在面試上,我們希望所招學(xué)生的50%要經(jīng)過北京大學(xué)的面試來錄取。當(dāng)然這個面試不是都是高考之外的錄取,同樣要經(jīng)過高考錄取的程序。只是在高考中給予適當(dāng)?shù)募臃终摺W灾髡猩磕甑匿浫”壤壳斑€在20%以內(nèi)。但是招生候選人已經(jīng)達(dá)到了40%多。面試的學(xué)生,很多學(xué)生通過自己的努力,不需要我們加分就考進(jìn)了北京大學(xué)這也是我們高興看到的。藝術(shù)生在1%左右,體育類也在1%左右。
    主持人:很多學(xué)生和家長可能會很關(guān)心機動計劃,想問一下,今年機動計劃或者是追加招生名額,國家有什么樣的規(guī)定?2009年北京大學(xué)有什么數(shù)量上的限制?
    劉明利:
    招生計劃的規(guī)定其中有一條,高??梢愿鶕?jù)生源的不同適當(dāng)?shù)恼{(diào)整機動計劃,比如說機動計劃超過招生計劃的1%,各個學(xué)校根據(jù)某個省報考的人數(shù)多少,適當(dāng)?shù)娜フ{(diào)整招生計劃。另外,自主招生,可能原來預(yù)留的自主招生候選人,按照政策規(guī)定加分以后仍然錄不上。我們根據(jù)各個省市報考的情況來確定機動計劃的使用。
    主持人:每年我們的機動計劃都會用完?
    劉明利:
    都會用完。這幾年我們招生計劃都在2650,每年都會適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行擴招。
    主持人:我們也知道這幾年港澳高校到內(nèi)里來搶狀元和優(yōu)秀生。那么北京大學(xué)2009年對港澳臺有什么樣的政策和措施?
    劉明利:
    我們除了錄取內(nèi)地的考生之外,我們也錄取港澳臺僑身份的學(xué)生。對于港澳臺我們根據(jù)教育部的政策,我們有兩種政策,一種是高考之前的免試錄取,另外一個是根據(jù)港澳臺聯(lián)合考試來錄取。我們每年錄取的港澳臺僑人數(shù)在40、50人左右。也是對香港、澳門、臺灣和華僑子女多元化學(xué)生錄取的補充。對內(nèi)地的學(xué)生我們同樣和其他兄弟院校,無論是內(nèi)地的學(xué)校還是港澳臺的學(xué)校,還是國際上其他國家的高校,我們會同樣的對待高校的錄取,我們也把北京大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、本身的實力進(jìn)一步提高,給考生提供更好的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源,甚至我們也提供適當(dāng)?shù)莫剬W(xué)金來吸引優(yōu)秀的資源。相信全國優(yōu)秀的中學(xué)生對北京大學(xué)選擇還是非常踴躍的。我們也希望我們的學(xué)生慎重考慮自己未來的理想和志愿,來選擇北京大學(xué)。
    主持人:我們也搜集了一些網(wǎng)友的問題。有一個網(wǎng)友說,他想問一下北京大學(xué)招不招復(fù)讀生?招的話,在應(yīng)屆生和往屆生上有什么樣的區(qū)別?
    劉明利:
    北京大學(xué)在應(yīng)屆生和往屆生都是相同的。我們只是引導(dǎo)復(fù)讀生,希望他們正確對待復(fù)讀的選擇,因為復(fù)讀一年要付出很多的努力、辛苦,對于自己未來的發(fā)展方向是否有利,做一個后的判斷。所以我們希望學(xué)生盡量不要選擇復(fù)讀。一旦選擇了復(fù)讀,北京大學(xué)對他們和應(yīng)屆生始終是一視同仁的。
    主持人:您能給我們預(yù)測一下北京大學(xué)2009年在錄取分?jǐn)?shù)線和2008年相比,是否會上升?
    劉明利:
    分?jǐn)?shù)不是事先規(guī)定好的分?jǐn)?shù)。而是在實際錄取過程中的結(jié)果。所以事先無法對錄取的分?jǐn)?shù)做一個判斷。還要結(jié)合試題的難易程度、報考大學(xué)人數(shù)的多少,對于分?jǐn)?shù)線來講只是一個相對的。錄取的終結(jié)果可能還是名次的絕對值。比如說在這個省每年錄取的后一名大概在這個省里排一百名,今年應(yīng)該也是在這個位置。錄取分?jǐn)?shù)上,只要這個省,高考的難易程度不會有大的波動,考生人數(shù)不會有大的波動,分?jǐn)?shù)線應(yīng)該是相對穩(wěn)定的。
    主持人:很多學(xué)生想問一下,北京大學(xué)在錄取的時候有級差嗎?是專業(yè)級差還是志愿級差?
    劉明利:
    錄取政策過程中我們會有一些錄取的專業(yè)級差,北京大學(xué)報考專業(yè)志愿的時候,會有專業(yè)分?jǐn)?shù)高低排序。我們在每年高聲簡章里面會公布分?jǐn)?shù),考生根據(jù)分?jǐn)?shù)的排序選擇自己的專業(yè)。第一專業(yè)志愿沒有被錄取的情況下,我們會減掉分?jǐn)?shù)級差,再錄取第二、第三、第四志愿??忌鶕?jù)自己的專業(yè)志愿和自己高考分?jǐn)?shù)的多少,適當(dāng)?shù)呐袛嘧约簩I(yè)志愿的錄取成功率。
    主持人:現(xiàn)在很多學(xué)生家長想,學(xué)生上了大學(xué)之后,如果不太喜歡自己所報的專業(yè)。他們想換一個專業(yè)怎么辦。北京大學(xué)這方面是如何處理?能給我們具體介紹一下我們在換專業(yè)過程中的手續(xù)?
    劉明利:
    中學(xué)生報考專業(yè)的時候可能會有一定的盲目性。對于北京大學(xué)的學(xué)生有很多的途徑,第一是在大一下半學(xué)期有一個申請轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定。我們有20%的比例可以轉(zhuǎn)到其他院系。第二,在校內(nèi)大學(xué)四年期間可以修雙學(xué)位,不改變自己原來的專業(yè),大學(xué)畢業(yè)以后可以獲得兩各專業(yè)的學(xué)位。第三種,大學(xué)畢業(yè)以后,根據(jù)自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)考取另外一個專業(yè)的研究生進(jìn)行調(diào)整。北京大學(xué)目前的教育理念和教育狀況是按照學(xué)院和學(xué)科大類進(jìn)行招生和培養(yǎng)的,很多學(xué)生在學(xué)院內(nèi)部就可以選擇到自己理想的專業(yè)。出現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)的情況并不是很大。后一點跟大家說明的是,2008年起北京大學(xué)校本部和醫(yī)學(xué)系的學(xué)生可以互轉(zhuǎn),互轉(zhuǎn)的比例是10%左右。還有高考錄取分?jǐn)?shù)線的限制,至少校本部和醫(yī)學(xué)系之間有了可以互轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定。
    主持人:我們北京大學(xué)的國防生和定向培養(yǎng)生還有嗎?比例是多少?
    劉明利:
    2009年國防事業(yè)培養(yǎng)國防生,國防生有兩種情況,一種是直接成為國防生,全面培養(yǎng)國防畢業(yè)生。另外,為中國工程和物理研究院培養(yǎng)的畢業(yè)生??倲?shù)35個人。中國物理研究院是10名,國防生計劃今年的招生專業(yè)有所調(diào)整,主要是把去年的招收數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)改為物理學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)、哲學(xué)、英語和越南語這幾個招生專業(yè)。招生省市還是和去年一樣,在五個省市,遼寧、吉林、黑龍江、河南、陜西五個省市招收國防生。中國工程物理研究院定向生招收在湖南、湖北、四川、重慶進(jìn)行招生。這些學(xué)生畢業(yè)取向,國防生在全軍單位選擇就業(yè),中國工程物理研究院工作單位在四川綿陽。
    主持人:您剛才也提到了,對北京大學(xué)的專業(yè),你可以有輔修專業(yè),現(xiàn)在很多90后的學(xué)生非常關(guān)注這方面,進(jìn)大學(xué)之后,學(xué)校的社團情況,平常的校園生活怎么樣,給我們介紹一下。順便給我們說一下北京大學(xué)的學(xué)費和獎學(xué)金的情況。
    劉明利:
    大學(xué)本科期間的培養(yǎng)目前也是逐步的向全面的培養(yǎng)變化,全面知識結(jié)構(gòu)的變化,除了所學(xué)知識之外,還有課外活動能力、課外知識的了解,對于興趣的培養(yǎng)也是一個大學(xué)能夠提供給學(xué)生的資源的體現(xiàn)。所以學(xué)生也希望自己的知識結(jié)構(gòu)更加全面一些,自己的能力更綜合一些。所以很多學(xué)生除了在課堂上學(xué)習(xí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)之外,還繼續(xù)參加社會實踐活動,參加輔修專業(yè)的學(xué)習(xí),還有一些國際交流、文化交流的培養(yǎng)。大學(xué),尤其是綜合性大學(xué)為學(xué)生提供各種能源和資源以及機會是更多的。北京大學(xué)給學(xué)生提供了豐富的各種各樣的機會,關(guān)鍵是學(xué)生自己在知識的海洋中怎么選擇的問題。
    北京大學(xué)的學(xué)費我們還是按照去年的收費標(biāo)準(zhǔn)。有三個院系收費標(biāo)準(zhǔn)是5300元每學(xué)生每學(xué)年,生命科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、元培計劃實驗班。其余校本部的專業(yè)收取的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)是5000元每學(xué)生每學(xué)年。醫(yī)學(xué)部是6000元每學(xué)生每學(xué)年。住宿費也是根據(jù)條件不同,大概在800到1200之間選擇地這是收費的標(biāo)準(zhǔn)。
    獎學(xué)金也是北京大學(xué)近期對于優(yōu)秀新生的一個鼓勵和獎勵的政策。我們需要有比較完善的獎學(xué)金、助學(xué)金、臨時補助、國家助學(xué)貸款,全面的給學(xué)生資助的系統(tǒng)。我們還有專門的學(xué)生資助中心,為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供充實的保障。新的獎學(xué)金我們今年分三個標(biāo)準(zhǔn),第一個是全額獎學(xué)金,每一個學(xué)生五萬元人民幣。第二個標(biāo)準(zhǔn)是兩萬五千元,半額獎學(xué)金。還有一種是專項獎學(xué)金,金額是一萬。鼓勵學(xué)生在報考期間,希望更優(yōu)秀的學(xué)生加入到北京大學(xué)來,同時,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間仍然可以選擇其他獎學(xué)金的申請。新生獎學(xué)金只是對他中學(xué)學(xué)習(xí)的鼓勵。到大學(xué)我們?nèi)匀粚λM(jìn)行鼓勵,讓他成為優(yōu)秀的學(xué)生。這是我們對學(xué)生終培養(yǎng)的目標(biāo)。
    主持人:剛才提到了北京大學(xué)有很多的社團,生活非常豐富,也非常重視國際交流。我們知道也有很多留學(xué)生到北京大學(xué)來學(xué)習(xí)。在北京大學(xué)的學(xué)生里面,每年的出國率達(dá)多少?
    劉明利:
    這也是一個有爭議性的話題。北京大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生是非常優(yōu)秀的。這些學(xué)生的去向、流向,會不會為我們國家未來的發(fā)展作出貢獻(xiàn),是我們對學(xué)生的一個希望。但是現(xiàn)在我們也是培養(yǎng)全世界、全人類的優(yōu)秀人才,所以我們沒有給學(xué)生留明確的限制。學(xué)生畢業(yè)之后是否選擇到國外去讀書,我們尊重學(xué)生的選擇。這是畢業(yè)去向,當(dāng)然我們在選擇過程中就體現(xiàn)出北京大學(xué)學(xué)生的質(zhì)量,國外大學(xué)收取北京大學(xué)的學(xué)生還是非常多的。每年有三分之一左右的學(xué)生選擇到國外優(yōu)秀大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位,208年我們有700多名學(xué)生到國外優(yōu)秀大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位。北京大學(xué)的學(xué)生還是受到世界各個國家歡迎。
    主持人:北京大學(xué)本校的畢業(yè)生直接申碩讀研的比例多嗎?
    劉明利:
    剛才說到三個方向各占三分之一左右的比例。對于北京大學(xué)來講,我們還有一個優(yōu)惠的政策,就是所有獲得北京大學(xué)學(xué)位和學(xué)歷的正常畢業(yè)的學(xué)生,都同時獲得了保送研究生的資格。目前只有北京大學(xué)能夠做到這一點。至于學(xué)生終到哪個學(xué)校、哪個科研單位繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,要根據(jù)他的實際情況和實際的追求來終選擇。在北京大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士博士的學(xué)生也根據(jù)院系的不同,比例不同,尤其是理科的學(xué)生更容易在本校攻讀碩士和博士。
    主持人:對于平行志愿,大多數(shù)的考生還是第接觸,對平行志愿不太了解。想請您就您的經(jīng)驗給我們的考生提一些建議。
    劉明利:
    2009年將有16個省市實行平行志愿,它的主要目的是保證學(xué)生的專業(yè)志愿盡量的能夠滿足學(xué)校的志愿為出發(fā)點,避免高分生落榜,實行了平行志愿。平行志愿相對于學(xué)生來講,選擇的空間更容易選擇大學(xué)的專業(yè),同時,也希望學(xué)生考慮自己的志愿,要分層次的去選擇。不要把自己的志愿全部選在同一檔次的學(xué)校,對學(xué)生后的志愿滿足有幫助。比如說我得分?jǐn)?shù)可以達(dá)到北京大學(xué)的分?jǐn)?shù),我就可以放心大膽的填報北京大學(xué)的志愿,后面的可以選擇分?jǐn)?shù)稍微低一點的高校,后可以選擇自己認(rèn)為可以被錄取的專業(yè)院校,按照這個順序來報考。在招生計劃公布的時候,自主招生計劃是單列的,在錄取的過程中有一些學(xué)生因為加分還不能拿到錄取的情況下,還有一些機動的計劃在高考中給予投放。所以考生盡量在報志愿期間,聯(lián)系到高校招生的負(fù)責(zé)人咨詢一些信息,能夠準(zhǔn)確的對自己的志愿作出一個把握。這樣,終實現(xiàn)自己的學(xué)校志愿有幫助。
    主持人:提醒各省份的學(xué)生主動的打電話到招辦來咨詢??梢越o我們公布一下咨詢電話嗎?
    劉明利:
    北大的招生咨詢電話是010—62751407,還可以通過其他渠道咨詢,一個是傳真,010—62554332,還有一個電子信箱bdzsb@pku.edu.cn。我們還有一個北京大學(xué)招生網(wǎng)。學(xué)生和家長可以咨詢更多的信息。
    主持人:還是請劉主任后給那些09想報考北大的考生提一些建議。
    劉明利:
    2009年也是一個發(fā)展非??斓囊荒?。我們的中學(xué)生、考生和2008年相比,還是非常多的考生人數(shù)。希望每一位優(yōu)秀的學(xué)生努力學(xué)習(xí),使自己的成績在高考中得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。根據(jù)自己對大學(xué)的理解、專業(yè)的理解,理性、慎重的選擇自己的志愿,根據(jù)高校的招生政策來完成自己終的高考。
    主持人:后,我們知道今年文理分課爭論非常熱。這也是跟高考緊密聯(lián)系。我們想請劉主任對文理分課說說自己的看法?
    劉明利:
    文理分科在今年兩會上談得比較多,各個的意見不一樣。絕大多數(shù)人認(rèn)為不分科對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力更有好處。我個人也是認(rèn)為不分科對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力有很大的幫助。在高一、高二期間也可以把文科、理科的知識讓學(xué)生學(xué)習(xí)完。大學(xué)還是分文科專業(yè)和理科專業(yè)的,中學(xué)和大學(xué)怎么結(jié)合是一個需要考慮的問題。不在于一句話概括分科好還是不分科好。中間有一個復(fù)雜的銜接階段,我們希望學(xué)生有更豐富的知識和培養(yǎng)訓(xùn)練。這個觀點我們是一致的。
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