企業(yè) 用適合的人做適合的事
在當前就業(yè)行情不太景氣的情況下，作為社會的買方市場，企業(yè)的選擇往往會對考生家長產(chǎn)生決定性作用。對大專生，尤其是民辦院校的大專生，用人單位持什么樣的態(tài)度？福州福大自動化科技有限公司人力資源部經(jīng)理聶才寬認為，企業(yè)是根據(jù)具體崗位要求招聘人才的，現(xiàn)在的企業(yè)講究實惠，能幫著掙錢才是關(guān)鍵。至于學歷和技能更看重哪個，還是根據(jù)具體崗位來定，招聘適合的，如果民辦大專學生比本科生表現(xiàn)好，依然會招大專生。而且，一個企業(yè)的崗位設(shè)置也是多方面的，一些中專生就能勝任的崗位，沒必要由大學生來干。除非一些技能研發(fā)的崗位，需要一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)為背景，才會明確要求需要本科生。
聶經(jīng)理還介紹，有些崗位即使需要博士生，但是由于企業(yè)“消化”不起，也會轉(zhuǎn)而選擇碩士生，這得根據(jù)企業(yè)所能夠承受的范圍來定。
專家 多給民辦高?！耙恍r間”
海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心(籌)組長、研究員孫芳仲，曾任閩江大學校長、福州職業(yè)技術(shù)學院院長，長期以來對高等職業(yè)教育有深入研究。
孫芳仲研究員認為，?？粕戳魇?、尤其是民辦大專新生流失嚴重的問題，主要還是家長和考生的觀念問題。家長總是希望孩子進入大學深造，將來成為研究型人才，在人才培養(yǎng)方面非常盲目，沒有根據(jù)孩子的自身特長進行良好的職業(yè)規(guī)劃，對于一些考試成績一般，但是動手能力很強的孩子，其實更適合到職業(yè)院校學習一門專業(yè)技能。
當然，從另一方面來說，民辦高校自身也有一個發(fā)展的過程，包括師資隊伍、辦學條件等等，都需要一段時間繼續(xù)發(fā)展，因此要多給民辦高校一些時間。從長遠來看，勞動準入制度必將取代學歷文憑，成為更受社會重視的一道“門檻”。打個比方來說，即使你是法學博士畢業(yè)，也得取得律師資格證才能為當事人辯護或者開律師事務(wù)所。因此，將來畢業(yè)于哪所學校并不是重要的，重要的是你是否有職業(yè)準入資格。
我省在閩臺職業(yè)教育交流方面“先行先試”，從臺灣的高職教育來看，私立學校有73所，而公立學校僅20所，民辦的學校不僅體制靈活，在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方面也更適應(yīng)社會發(fā)展。因此，對于民辦高校來說，將來的高等職業(yè)教育必將優(yōu)勝劣汰，進入“品牌競爭時代”。
□聲音
●
總體而言要開設(shè)特色專業(yè)、提高質(zhì)量。專業(yè)的設(shè)置應(yīng)結(jié)合學校自身條件，由市場對人才的需求來決定。在質(zhì)量方面，從師資建設(shè)的角度看，學校應(yīng)為教師提供深造的條件，提高教學水平，例如派教師出國培訓等。
———福建華南女子學院招辦主任鄭旻怡
●
民辦高校在提高自身品牌方面，首先要結(jié)合學校自身特點開設(shè)特色專業(yè)，其次要根據(jù)市場需求、就業(yè)情況開設(shè)專業(yè)。
———福州海峽職業(yè)技術(shù)學院招辦主任官毓釗
●
民辦高校在創(chuàng)立品牌吸引生源方面需要做的是提高自身內(nèi)涵，包括師資、辦學條件、實訓基地建設(shè)等，還應(yīng)以市場為導向，建設(shè)自己的特色專業(yè)，保障就業(yè)率。此外，規(guī)范學生管理，盡量少出問題。
———福州軟件職業(yè)技術(shù)學院招辦吳主任
●
民辦高校要注重品牌宣傳，借助媒體等平臺，對學校進行正面宣傳，讓社會對民辦校有正面的了解。
———福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院李衛(wèi)宏老師
在當前就業(yè)行情不太景氣的情況下，作為社會的買方市場，企業(yè)的選擇往往會對考生家長產(chǎn)生決定性作用。對大專生，尤其是民辦院校的大專生，用人單位持什么樣的態(tài)度？福州福大自動化科技有限公司人力資源部經(jīng)理聶才寬認為，企業(yè)是根據(jù)具體崗位要求招聘人才的，現(xiàn)在的企業(yè)講究實惠，能幫著掙錢才是關(guān)鍵。至于學歷和技能更看重哪個，還是根據(jù)具體崗位來定，招聘適合的，如果民辦大專學生比本科生表現(xiàn)好，依然會招大專生。而且，一個企業(yè)的崗位設(shè)置也是多方面的，一些中專生就能勝任的崗位，沒必要由大學生來干。除非一些技能研發(fā)的崗位，需要一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)為背景，才會明確要求需要本科生。
聶經(jīng)理還介紹，有些崗位即使需要博士生，但是由于企業(yè)“消化”不起，也會轉(zhuǎn)而選擇碩士生，這得根據(jù)企業(yè)所能夠承受的范圍來定。
專家 多給民辦高?！耙恍r間”
海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心(籌)組長、研究員孫芳仲，曾任閩江大學校長、福州職業(yè)技術(shù)學院院長，長期以來對高等職業(yè)教育有深入研究。
孫芳仲研究員認為，?？粕戳魇?、尤其是民辦大專新生流失嚴重的問題，主要還是家長和考生的觀念問題。家長總是希望孩子進入大學深造，將來成為研究型人才，在人才培養(yǎng)方面非常盲目，沒有根據(jù)孩子的自身特長進行良好的職業(yè)規(guī)劃，對于一些考試成績一般，但是動手能力很強的孩子，其實更適合到職業(yè)院校學習一門專業(yè)技能。
當然，從另一方面來說，民辦高校自身也有一個發(fā)展的過程，包括師資隊伍、辦學條件等等，都需要一段時間繼續(xù)發(fā)展，因此要多給民辦高校一些時間。從長遠來看，勞動準入制度必將取代學歷文憑，成為更受社會重視的一道“門檻”。打個比方來說，即使你是法學博士畢業(yè)，也得取得律師資格證才能為當事人辯護或者開律師事務(wù)所。因此，將來畢業(yè)于哪所學校并不是重要的，重要的是你是否有職業(yè)準入資格。
我省在閩臺職業(yè)教育交流方面“先行先試”，從臺灣的高職教育來看，私立學校有73所，而公立學校僅20所，民辦的學校不僅體制靈活，在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方面也更適應(yīng)社會發(fā)展。因此，對于民辦高校來說，將來的高等職業(yè)教育必將優(yōu)勝劣汰，進入“品牌競爭時代”。
□聲音
●
總體而言要開設(shè)特色專業(yè)、提高質(zhì)量。專業(yè)的設(shè)置應(yīng)結(jié)合學校自身條件，由市場對人才的需求來決定。在質(zhì)量方面，從師資建設(shè)的角度看，學校應(yīng)為教師提供深造的條件，提高教學水平，例如派教師出國培訓等。
———福建華南女子學院招辦主任鄭旻怡
●
民辦高校在提高自身品牌方面，首先要結(jié)合學校自身特點開設(shè)特色專業(yè)，其次要根據(jù)市場需求、就業(yè)情況開設(shè)專業(yè)。
———福州海峽職業(yè)技術(shù)學院招辦主任官毓釗
●
民辦高校在創(chuàng)立品牌吸引生源方面需要做的是提高自身內(nèi)涵，包括師資、辦學條件、實訓基地建設(shè)等，還應(yīng)以市場為導向，建設(shè)自己的特色專業(yè)，保障就業(yè)率。此外，規(guī)范學生管理，盡量少出問題。
———福州軟件職業(yè)技術(shù)學院招辦吳主任
●
民辦高校要注重品牌宣傳，借助媒體等平臺，對學校進行正面宣傳，讓社會對民辦校有正面的了解。
———福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院李衛(wèi)宏老師