多項選擇題：
1、對國際社會工作的“個別化”原則的正確理解有（ ）
A.每個人都應當有權(quán)利和機會發(fā)展個性，社會工作者應當尊重服務對象的個體差異，不應當使用一般或統(tǒng)一的服務方法回應他們的獨特需要
B.要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病狀況 等方面存在的價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突
C.尊重個性化需求。充分挖掘個人潛能是社會進步的標志之一
D.不同的社會工作方法在應用個別化原則時沒有區(qū)別
E.不同的社會工作方法在應用個別化原則時應有所區(qū)別
正確答案為.A,B,C,E
2、心理社會治療模式強調(diào)服務對象的問題與服務對象感受到的壓力有關，這種壓力主要體現(xiàn)為（ ）
A.成長早期情緒沖突沒有解決而行成的壓力
B.成長早期愿望沒有獲得滿足而行成的壓力
C.當前社會環(huán)境的壓力過大，導致成長早期形成的問題表現(xiàn)出來
D.對外部環(huán)境的理性處理能力欠佳而導致無法有效應應付外部環(huán)境的要求
E.現(xiàn)實生活中選擇過多而導致的壓力
正確答案為.A,B,C,D
3、下列選項中，屬于支持性技巧的有（ ）
A.專注
B.澄清
C.傾聽
D.同理心
E.鼓勵
正確答案為.A,C,D,E
4、心里社會治療模式的診斷包括（ ）
A.緣由診斷
B.心里動態(tài)診斷
C.身體狀態(tài)診斷
D.人格狀態(tài)診斷
E.分類診斷
正確答案為.A,B,E
5、在小組工作中，發(fā)展模式的特點是（ ）
A.小組關注的焦點是宏觀的社會層面
B.小組目標是促進小組組員和團體的共同成長
C.小組強調(diào)個人問題的解決而非環(huán)境的改變
D.小組組員要能夠通過互動、學習和經(jīng)驗分享獲得自我成長
E.小組工作者扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的角色
正確答案為.B,D,E
1、對國際社會工作的“個別化”原則的正確理解有（ ）
A.每個人都應當有權(quán)利和機會發(fā)展個性，社會工作者應當尊重服務對象的個體差異，不應當使用一般或統(tǒng)一的服務方法回應他們的獨特需要
B.要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病狀況 等方面存在的價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突
C.尊重個性化需求。充分挖掘個人潛能是社會進步的標志之一
D.不同的社會工作方法在應用個別化原則時沒有區(qū)別
E.不同的社會工作方法在應用個別化原則時應有所區(qū)別
正確答案為.A,B,C,E
2、心理社會治療模式強調(diào)服務對象的問題與服務對象感受到的壓力有關，這種壓力主要體現(xiàn)為（ ）
A.成長早期情緒沖突沒有解決而行成的壓力
B.成長早期愿望沒有獲得滿足而行成的壓力
C.當前社會環(huán)境的壓力過大，導致成長早期形成的問題表現(xiàn)出來
D.對外部環(huán)境的理性處理能力欠佳而導致無法有效應應付外部環(huán)境的要求
E.現(xiàn)實生活中選擇過多而導致的壓力
正確答案為.A,B,C,D
3、下列選項中，屬于支持性技巧的有（ ）
A.專注
B.澄清
C.傾聽
D.同理心
E.鼓勵
正確答案為.A,C,D,E
4、心里社會治療模式的診斷包括（ ）
A.緣由診斷
B.心里動態(tài)診斷
C.身體狀態(tài)診斷
D.人格狀態(tài)診斷
E.分類診斷
正確答案為.A,B,E
5、在小組工作中，發(fā)展模式的特點是（ ）
A.小組關注的焦點是宏觀的社會層面
B.小組目標是促進小組組員和團體的共同成長
C.小組強調(diào)個人問題的解決而非環(huán)境的改變
D.小組組員要能夠通過互動、學習和經(jīng)驗分享獲得自我成長
E.小組工作者扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的角色
正確答案為.B,D,E