近年我國(guó)社區(qū)服務(wù)有較大發(fā)展，諸如老人院等機(jī)構(gòu)發(fā)展很快，從業(yè)人員劇增，需要有專業(yè)的社會(huì)工作者擔(dān)任其中的一些技術(shù)工作。國(guó)家應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)社會(huì)工作專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃，使其與社會(huì)福利服務(wù)的發(fā)展相適應(yīng)。英國(guó)社會(huì)工作者占社會(huì)福利服務(wù)工作人員總數(shù)的１０％左右，我國(guó)民政部門事業(yè)單位現(xiàn)有職工１９６萬(wàn)人，如果按照同樣的構(gòu)成，應(yīng)有社會(huì)工作者近２萬(wàn)人?？紤]到我國(guó)社會(huì)福利服務(wù)技術(shù)含量較低以及專業(yè)教育力量不足的情況，可以從低起點(diǎn)開(kāi)始，例如可先要求社會(huì)工作專業(yè)人員達(dá)到全體社會(huì)福利服務(wù)工作人員數(shù)的２％，以后逐漸提高。社會(huì)工作在國(guó)外的高等教育中是一個(gè)較大的學(xué)科，許多學(xué)校設(shè)有社會(huì)工作系，甚至有專門的社會(huì)工作學(xué)院。我國(guó)高等院校的社會(huì)工作教育剛剛起步，學(xué)生數(shù)量有限，因此僅靠正規(guī)大學(xué)教育不可能在短期內(nèi)培養(yǎng)大量的社會(huì)工作者。前些年我國(guó)在律師、審計(jì)師等專業(yè)人員培養(yǎng)方面也遇到類似問(wèn)題，后來(lái)采取了高等院校培養(yǎng)與社會(huì)人員資格考試相結(jié)合的辦法，由政府有關(guān)部門設(shè)立機(jī)構(gòu)，主持全國(guó)性的專業(yè)考試，通過(guò)者給予專業(yè)資格認(rèn)定。社會(huì)工作也可以采用類似的做法，可以考慮由民政部主持，吸收學(xué)者參加，設(shè)立全國(guó)性的考試機(jī)構(gòu)，民政系統(tǒng)工作人員以及其他的社會(huì)福利服務(wù)工作人員，符合一定條件者，都可以參加考試，通過(guò)者即授予專業(yè)資格。
英國(guó)的社會(huì)工作者與諸如醫(yī)師、會(huì)計(jì)師、律師等群體一樣，是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，往往需要經(jīng)過(guò)高等院校的專業(yè)教育，人能獲得執(zhí)業(yè)資格。在管理方面，全國(guó)設(shè)有相應(yīng)的專業(yè)資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，與其他專業(yè)的管理很相似。我國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)很重視專業(yè)技術(shù)工作，但對(duì)社會(huì)工作專業(yè)未予足夠重視，應(yīng)及時(shí)把它列入國(guó)家制定的專業(yè)技術(shù)系列，確定相應(yīng)的職稱，使其獲得與其他專業(yè)技術(shù)工作相同的地位。考慮到我國(guó)專業(yè)管理的實(shí)際，社會(huì)工作者也可以設(shè)置"初級(jí)、"中級(jí)"和"高級(jí)"等層次的職稱。
英國(guó)的社會(huì)工作者與諸如醫(yī)師、會(huì)計(jì)師、律師等群體一樣，是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，往往需要經(jīng)過(guò)高等院校的專業(yè)教育，人能獲得執(zhí)業(yè)資格。在管理方面，全國(guó)設(shè)有相應(yīng)的專業(yè)資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，與其他專業(yè)的管理很相似。我國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)很重視專業(yè)技術(shù)工作，但對(duì)社會(huì)工作專業(yè)未予足夠重視，應(yīng)及時(shí)把它列入國(guó)家制定的專業(yè)技術(shù)系列，確定相應(yīng)的職稱，使其獲得與其他專業(yè)技術(shù)工作相同的地位。考慮到我國(guó)專業(yè)管理的實(shí)際，社會(huì)工作者也可以設(shè)置"初級(jí)、"中級(jí)"和"高級(jí)"等層次的職稱。