作文內(nèi)容：熟悉
大雁因?yàn)槭煜ち藢W(xué)飛過程中失敗的艱難和飛入天空時的成功的喜悅，因此它不畏困難而直追成功，它看慣成與??；美麗的花兒因?yàn)榱私夥N子破土而出時的困難和花開時的絢麗，因此它有不畏艱難永不放棄的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成敗；河流因?yàn)槭煜ぜ山ＸS厚自己的過程中可能面對的困難和流入大海時的博大，因此它有生命不止追逐不止的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成與敗。
熟悉成與敗能使大家對生命更加尊重，對生活更有希望，對自己更有信心?？磻T成敗，能使大家對自己有一個清楚的認(rèn)知。面對失敗，不放棄自己；面對成功，能使自己清楚地知道自己所處的位置。我們應(yīng)當(dāng)以一種熟悉而平常的心態(tài)，來追求美好未來。
以失敗為常，更能深知自己的人生重要與意義。一個人在生命大道上不可能一路通暢，沒有失敗與困難。面對失敗，十分多的人喪了面對它的勇氣，從而對生命喪失希望，對自己喪去信心，對自己的人生意義生出不自信的心態(tài)。在此時，如果一個人能熟悉失敗，看慣失敗，便決不會因此而悲觀厭世，他會尋求出自己失敗的原因。因?yàn)槟昕磻T成功和失敗，他會相信自己的人生重量，會在自己失敗的位置上抓起成功的塵土。熟悉的人會將失敗當(dāng)作取得成功的基石，自己的人生更是在次失敗中不斷豐厚起來的。以失敗為常的人，對自己追夢的過程中出現(xiàn)的失敗能以樂觀的心態(tài)面對。
熟悉成功的人更能認(rèn)知自己的位置，熟悉成功是任何一個人都想努力達(dá)到的一種狀態(tài)，因此，自己要想成功，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷追逐，不斷更新自己?？磻T成功的人，不會因一時的成功而忘了自己，反而會有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。當(dāng)今社會競爭慘烈，能真正取得成功并長期成功的人，都能熟悉自己所處的位置，對社會潮流有熟悉的認(rèn)知，熟悉成功，明白成功者是處于潮流之端的。
作為個人是如此，一個國家，一個民族也該如此。中華民族因熟悉過去的失敗，才能以永不放棄的強(qiáng)大的民族自信心，不斷走向民族復(fù)興之路；中華民族更因?yàn)槭煜ち烁母锍晒?，才能不斷地認(rèn)知自己進(jìn)而取得振興。
熟悉成與敗，能使個人成功，更能使一個民族永遠(yuǎn)立于世。（普老師按小黃摹寫版本釋讀而成，文中錯誤未作修改）
古文字專家： 嶄露頭角不該在高考場上
本報訊（記者 王冕）“應(yīng)該給零分！”四川大學(xué)歷史文化學(xué)院博士生導(dǎo)師彭裕商教授說。他是我國歷史學(xué)家、古文字學(xué)家徐中舒的弟子。對于傳說那篇用古文字寫成的高考作文《熟悉》是由他釋讀的說法，彭裕商斷然否認(rèn)。
彭裕商說，他還沒看到過這篇作文，只是隱約聽到周圍人的議論。他表示：“如果這名考生考我的研究生，我也不會因?yàn)樗眉坠俏膩碜鞔鹁土硌巯嗫?。因?yàn)椋坠俏?、金文都是被淘汰了的死文字?？梢园压盼淖之?dāng)成是了解歷史的工具，練書法也可以寫。但在日常生活中，還是得用簡體字。你寫篇作文，別人認(rèn)都認(rèn)不到，寫出來又有什么意義？現(xiàn)代文字是一個非常成熟的系統(tǒng)，其成熟的標(biāo)志便是高度的規(guī)范化。不管這篇作文的內(nèi)容如何，單從這一點(diǎn)就和現(xiàn)代文字系統(tǒng)沖突。”
彭裕商認(rèn)為，學(xué)生要是真有古文字功底，或是真心喜歡古文字，可以去考碩士、博士，也可以在專業(yè)刊物上發(fā)表論文?！艾F(xiàn)在有很多的途徑可以嶄露頭角，但絕不是在高考場上?！?BR> 到底用了哪些古體字？
當(dāng)時寫不出“熟悉”的古體字
第一眼看到這篇小黃高考后摹寫的古文字作文時，記者對滿紙工整的古體字非常吃驚。幾位學(xué)過古文字的語文老師仔細(xì)查看后才發(fā)現(xiàn)，其中有甲骨文、金文、篆字等古體字?？催^普老師釋讀后的文本，一些語文老師表示，雖然有些語句不通，甚至有些牽強(qiáng)，但基本意思還是能讀懂。
普老師認(rèn)為，平時小黃的作文寫得更好一些，可能是因?yàn)橛霉朋w字影響了思維。他是照小黃考試后摹寫的原文釋讀的。事實(shí)上考試時小黃恰恰不熟悉“熟悉”兩個字的古體字，在考試作文里，他替換為“深入了解”這4個字。摹寫時，小黃已經(jīng)知道了“熟悉”該怎么寫，于是就直接用了“熟悉”二字的古體字來寫。
為何用古文字作文？
怕作文不出彩 冒險選擇
普老師是早得知小黃用古文字寫了今年高考作文的人?！斑@孩子平時很乖的，從來不是一個搞怪、出位的人。”普老師回憶，考完后，小黃很高興地告訴他這個消息，“當(dāng)時他還挺得意的，覺得自己的作文還寫得不錯?！逼绽蠋熉牶?，臉立即就沉了下來?！澳阏媸遣恢旄叩睾瘢f了好多次，高考應(yīng)該注意些什么，就是不聽?！庇卸嗄旮咧姓Z文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他深知，小黃的做法在閱卷老師那里未必被認(rèn)可。
小黃當(dāng)時頓了一會兒，才忙著解釋道：“我不是怕作文不出彩嗎？高考閱卷那么殘酷，一分鐘就可能判生死?！睘榇?，他選了一個冒險的做法?！盎蛟S老師們會專門研究一下我的作文，也好發(fā)現(xiàn)我這方面的才華?！?BR> 一番爭論后，小黃才開始后怕起來。后來，師生倆一直懸著一顆心，非常關(guān)注媒體的報道。
作者是什么人？
去年曾高考 有古文字天賦
事實(shí)上，這是小黃第二次參加高考了。去年高考，他沒上一本線，終選擇了留在原校復(fù)讀?！八麑W(xué)習(xí)很認(rèn)真，在班上還擔(dān)任了學(xué)生干部，做起事來也頭頭是道?！边M(jìn)入復(fù)習(xí)班，小黃的成績進(jìn)步不少，“一直在A優(yōu)線上?！逼绽蠋熣f，這個線在他們學(xué)校意味著“重點(diǎn)線”，上了這條線的學(xué)生，一般考重點(diǎn)大學(xué)問題都不大。
一、二、三診考試，小黃的語文都考了110分左右，“雖然作文不算寫得非常好，但基本都在50分以上。”普老師說，小黃的意愿一直是想考一所上海的大學(xué)，喜歡復(fù)旦大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)有個叫劉釗的教授，之前破格錄取了一名三輪車夫當(dāng)研究生，只因?yàn)槿嗆嚪蛟谘芯考坠俏摹?BR> 普老師是從小黃復(fù)讀時才開始認(rèn)識他的。但兩人“很快就要好了起來”，因?yàn)樗麄冇泄餐膼酆谩盼淖??！?，他拿著一個字來問我，古代的字應(yīng)該怎么寫。我一說，他馬上就領(lǐng)會了，還把它的幾個變體寫了出來?！焙髞恚↑S還向普老師借了他大學(xué)時文字學(xué)的課堂筆記、《漢字形體演化字典》等資料?！斑@個娃娃在古文字方面確實(shí)很有研究，很有天賦。經(jīng)常一點(diǎn)他就通了?！?BR> 作文如何判分？
閱卷組指導(dǎo)委員會商判定
前兩天看了本報關(guān)于閱卷老師認(rèn)為小黃作文偏題了，分?jǐn)?shù)不高的報道后，小黃和普老師都很郁悶。“看了報紙，他給我打了電話，聲音一聽就蔫了。”假如他的作文只有8分，小黃今年的高考總分估計在480分左右，上重點(diǎn)高校又沒戲了。普老師說，高考分?jǐn)?shù)一旦打出來，就成了定局，沒辦法再修改了。但從小黃事后摹寫的高考作文來看，他認(rèn)為不算偏題。他寫的是“深入了解成與敗”。
據(jù)一位參與今年高考閱卷的老師介紹，在作文閱卷前，指導(dǎo)委員確定了思路，認(rèn)為“深入了解”、“了解深入”這類的詞都可以用來理解“熟悉”，考生往這方面理解并不算偏題。
有的老師認(rèn)為，這篇作文沒有偏題，因?yàn)椤罢麄€還是在談人應(yīng)該深入地去了解和看待成與敗，熟悉成與敗的關(guān)系”。雖然需要一些轉(zhuǎn)換才能理解，但基本還是有理有據(jù)的。
反對的老師則表示，文章更多地去談了成與敗，離熟悉這個題目太遠(yuǎn)。
一位知情人介紹，小黃的這篇古文字作文終只得了8分。語文閱卷組的指導(dǎo)委員們找古文字專家釋讀后，經(jīng)過了很長時間的會商，才終打出了這個分?jǐn)?shù)。
“有指導(dǎo)委員堅持認(rèn)為應(yīng)該給零分?！边@位知情人說，該指導(dǎo)委員認(rèn)為，雖然高考作文規(guī)則中沒有規(guī)定必須使用簡體字寫作，但是國家語言文字法明確規(guī)定，在公開場合、出版物、教育都應(yīng)使用國家通用語言文字，即簡體字。“法律當(dāng)然高于高考規(guī)定?！币虼?，應(yīng)該判定這篇作文為零分。
但也有指導(dǎo)委員認(rèn)為，判定零分不是很合理?！爱吘褂霉盼淖诌€是很新穎的?！逼}也不至于得零分。因此，終還是給了他一個不高的分?jǐn)?shù)。（應(yīng)被采訪者要求，文中人物均為化名）本報記者
大雁因?yàn)槭煜ち藢W(xué)飛過程中失敗的艱難和飛入天空時的成功的喜悅，因此它不畏困難而直追成功，它看慣成與??；美麗的花兒因?yàn)榱私夥N子破土而出時的困難和花開時的絢麗，因此它有不畏艱難永不放棄的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成敗；河流因?yàn)槭煜ぜ山ＸS厚自己的過程中可能面對的困難和流入大海時的博大，因此它有生命不止追逐不止的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成與敗。
熟悉成與敗能使大家對生命更加尊重，對生活更有希望，對自己更有信心?？磻T成敗，能使大家對自己有一個清楚的認(rèn)知。面對失敗，不放棄自己；面對成功，能使自己清楚地知道自己所處的位置。我們應(yīng)當(dāng)以一種熟悉而平常的心態(tài)，來追求美好未來。
以失敗為常，更能深知自己的人生重要與意義。一個人在生命大道上不可能一路通暢，沒有失敗與困難。面對失敗，十分多的人喪了面對它的勇氣，從而對生命喪失希望，對自己喪去信心，對自己的人生意義生出不自信的心態(tài)。在此時，如果一個人能熟悉失敗，看慣失敗，便決不會因此而悲觀厭世，他會尋求出自己失敗的原因。因?yàn)槟昕磻T成功和失敗，他會相信自己的人生重量，會在自己失敗的位置上抓起成功的塵土。熟悉的人會將失敗當(dāng)作取得成功的基石，自己的人生更是在次失敗中不斷豐厚起來的。以失敗為常的人，對自己追夢的過程中出現(xiàn)的失敗能以樂觀的心態(tài)面對。
熟悉成功的人更能認(rèn)知自己的位置，熟悉成功是任何一個人都想努力達(dá)到的一種狀態(tài)，因此，自己要想成功，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷追逐，不斷更新自己?？磻T成功的人，不會因一時的成功而忘了自己，反而會有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。當(dāng)今社會競爭慘烈，能真正取得成功并長期成功的人，都能熟悉自己所處的位置，對社會潮流有熟悉的認(rèn)知，熟悉成功，明白成功者是處于潮流之端的。
作為個人是如此，一個國家，一個民族也該如此。中華民族因熟悉過去的失敗，才能以永不放棄的強(qiáng)大的民族自信心，不斷走向民族復(fù)興之路；中華民族更因?yàn)槭煜ち烁母锍晒?，才能不斷地認(rèn)知自己進(jìn)而取得振興。
熟悉成與敗，能使個人成功，更能使一個民族永遠(yuǎn)立于世。（普老師按小黃摹寫版本釋讀而成，文中錯誤未作修改）
古文字專家： 嶄露頭角不該在高考場上
本報訊（記者 王冕）“應(yīng)該給零分！”四川大學(xué)歷史文化學(xué)院博士生導(dǎo)師彭裕商教授說。他是我國歷史學(xué)家、古文字學(xué)家徐中舒的弟子。對于傳說那篇用古文字寫成的高考作文《熟悉》是由他釋讀的說法，彭裕商斷然否認(rèn)。
彭裕商說，他還沒看到過這篇作文，只是隱約聽到周圍人的議論。他表示：“如果這名考生考我的研究生，我也不會因?yàn)樗眉坠俏膩碜鞔鹁土硌巯嗫?。因?yàn)椋坠俏?、金文都是被淘汰了的死文字?？梢园压盼淖之?dāng)成是了解歷史的工具，練書法也可以寫。但在日常生活中，還是得用簡體字。你寫篇作文，別人認(rèn)都認(rèn)不到，寫出來又有什么意義？現(xiàn)代文字是一個非常成熟的系統(tǒng)，其成熟的標(biāo)志便是高度的規(guī)范化。不管這篇作文的內(nèi)容如何，單從這一點(diǎn)就和現(xiàn)代文字系統(tǒng)沖突。”
彭裕商認(rèn)為，學(xué)生要是真有古文字功底，或是真心喜歡古文字，可以去考碩士、博士，也可以在專業(yè)刊物上發(fā)表論文?！艾F(xiàn)在有很多的途徑可以嶄露頭角，但絕不是在高考場上?！?BR> 到底用了哪些古體字？
當(dāng)時寫不出“熟悉”的古體字
第一眼看到這篇小黃高考后摹寫的古文字作文時，記者對滿紙工整的古體字非常吃驚。幾位學(xué)過古文字的語文老師仔細(xì)查看后才發(fā)現(xiàn)，其中有甲骨文、金文、篆字等古體字?？催^普老師釋讀后的文本，一些語文老師表示，雖然有些語句不通，甚至有些牽強(qiáng)，但基本意思還是能讀懂。
普老師認(rèn)為，平時小黃的作文寫得更好一些，可能是因?yàn)橛霉朋w字影響了思維。他是照小黃考試后摹寫的原文釋讀的。事實(shí)上考試時小黃恰恰不熟悉“熟悉”兩個字的古體字，在考試作文里，他替換為“深入了解”這4個字。摹寫時，小黃已經(jīng)知道了“熟悉”該怎么寫，于是就直接用了“熟悉”二字的古體字來寫。
為何用古文字作文？
怕作文不出彩 冒險選擇
普老師是早得知小黃用古文字寫了今年高考作文的人?！斑@孩子平時很乖的，從來不是一個搞怪、出位的人。”普老師回憶，考完后，小黃很高興地告訴他這個消息，“當(dāng)時他還挺得意的，覺得自己的作文還寫得不錯?！逼绽蠋熉牶?，臉立即就沉了下來?！澳阏媸遣恢旄叩睾瘢f了好多次，高考應(yīng)該注意些什么，就是不聽?！庇卸嗄旮咧姓Z文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他深知，小黃的做法在閱卷老師那里未必被認(rèn)可。
小黃當(dāng)時頓了一會兒，才忙著解釋道：“我不是怕作文不出彩嗎？高考閱卷那么殘酷，一分鐘就可能判生死?！睘榇?，他選了一個冒險的做法?！盎蛟S老師們會專門研究一下我的作文，也好發(fā)現(xiàn)我這方面的才華?！?BR> 一番爭論后，小黃才開始后怕起來。后來，師生倆一直懸著一顆心，非常關(guān)注媒體的報道。
作者是什么人？
去年曾高考 有古文字天賦
事實(shí)上，這是小黃第二次參加高考了。去年高考，他沒上一本線，終選擇了留在原校復(fù)讀?！八麑W(xué)習(xí)很認(rèn)真，在班上還擔(dān)任了學(xué)生干部，做起事來也頭頭是道?！边M(jìn)入復(fù)習(xí)班，小黃的成績進(jìn)步不少，“一直在A優(yōu)線上?！逼绽蠋熣f，這個線在他們學(xué)校意味著“重點(diǎn)線”，上了這條線的學(xué)生，一般考重點(diǎn)大學(xué)問題都不大。
一、二、三診考試，小黃的語文都考了110分左右，“雖然作文不算寫得非常好，但基本都在50分以上。”普老師說，小黃的意愿一直是想考一所上海的大學(xué)，喜歡復(fù)旦大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)有個叫劉釗的教授，之前破格錄取了一名三輪車夫當(dāng)研究生，只因?yàn)槿嗆嚪蛟谘芯考坠俏摹?BR> 普老師是從小黃復(fù)讀時才開始認(rèn)識他的。但兩人“很快就要好了起來”，因?yàn)樗麄冇泄餐膼酆谩盼淖??！?，他拿著一個字來問我，古代的字應(yīng)該怎么寫。我一說，他馬上就領(lǐng)會了，還把它的幾個變體寫了出來?！焙髞恚↑S還向普老師借了他大學(xué)時文字學(xué)的課堂筆記、《漢字形體演化字典》等資料?！斑@個娃娃在古文字方面確實(shí)很有研究，很有天賦。經(jīng)常一點(diǎn)他就通了?！?BR> 作文如何判分？
閱卷組指導(dǎo)委員會商判定
前兩天看了本報關(guān)于閱卷老師認(rèn)為小黃作文偏題了，分?jǐn)?shù)不高的報道后，小黃和普老師都很郁悶。“看了報紙，他給我打了電話，聲音一聽就蔫了。”假如他的作文只有8分，小黃今年的高考總分估計在480分左右，上重點(diǎn)高校又沒戲了。普老師說，高考分?jǐn)?shù)一旦打出來，就成了定局，沒辦法再修改了。但從小黃事后摹寫的高考作文來看，他認(rèn)為不算偏題。他寫的是“深入了解成與敗”。
據(jù)一位參與今年高考閱卷的老師介紹，在作文閱卷前，指導(dǎo)委員確定了思路，認(rèn)為“深入了解”、“了解深入”這類的詞都可以用來理解“熟悉”，考生往這方面理解并不算偏題。
有的老師認(rèn)為，這篇作文沒有偏題，因?yàn)椤罢麄€還是在談人應(yīng)該深入地去了解和看待成與敗，熟悉成與敗的關(guān)系”。雖然需要一些轉(zhuǎn)換才能理解，但基本還是有理有據(jù)的。
反對的老師則表示，文章更多地去談了成與敗，離熟悉這個題目太遠(yuǎn)。
一位知情人介紹，小黃的這篇古文字作文終只得了8分。語文閱卷組的指導(dǎo)委員們找古文字專家釋讀后，經(jīng)過了很長時間的會商，才終打出了這個分?jǐn)?shù)。
“有指導(dǎo)委員堅持認(rèn)為應(yīng)該給零分?！边@位知情人說，該指導(dǎo)委員認(rèn)為，雖然高考作文規(guī)則中沒有規(guī)定必須使用簡體字寫作，但是國家語言文字法明確規(guī)定，在公開場合、出版物、教育都應(yīng)使用國家通用語言文字，即簡體字。“法律當(dāng)然高于高考規(guī)定?！币虼?，應(yīng)該判定這篇作文為零分。
但也有指導(dǎo)委員認(rèn)為，判定零分不是很合理?！爱吘褂霉盼淖诌€是很新穎的?！逼}也不至于得零分。因此，終還是給了他一個不高的分?jǐn)?shù)。（應(yīng)被采訪者要求，文中人物均為化名）本報記者