人群一、 如果你已高三畢業(yè)，尚未就讀任何學(xué)校，希望到美國上大學(xué)
你可以選擇：2009年春季錄取
每年中國高考生數(shù)量眾多，但是錄取率卻只有50%多，留學(xué)可以讓那些優(yōu)質(zhì)的高考落榜生有繼續(xù)接受良好高等教育的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槊绹髮W(xué)更重視學(xué)生的平時(shí)成績和表現(xiàn)，對于申請者高考成績的提交沒有硬性要求，所以對于高中畢業(yè)生來說，留學(xué)美國可以讓他們不用受到高考成績的困擾。
美國大學(xué)的秋季錄取已經(jīng)截止了，所以對于那些高考后沒有找到滿意學(xué)校，打算現(xiàn)在出國的高中畢業(yè)生來說，現(xiàn)在申請春季入學(xué)，就可以趕上2009年1月份的開學(xué)。
美國大學(xué)對于高中畢業(yè)生和普通申請美國本科的申請者的政策是一樣的。每所美國大學(xué)對申請者的平時(shí)成績、語言成績都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。很多美國大學(xué)要求沒有托?；蛘哐潘汲煽兊膶W(xué)生需要在學(xué)校的語言中心先讀一段時(shí)間語言，等到語言成績達(dá)到一定要求時(shí)，再正式開始本科學(xué)業(yè)。隨著近兩年對中國學(xué)生的重視，美國大學(xué)為中國的高中生提供了越來越多的服務(wù)，例如階級住宿的安排，新生介紹和社區(qū)服務(wù)等。
美國大學(xué)如果說對高中畢業(yè)生有任何特別政策的話，那就是我們的合作院校為我們的申請者開辟了綠色通道，為高中畢業(yè)生申請審理和錄取加快速度。
在費(fèi)用上，美國大學(xué)一年的費(fèi)用從2萬美金到3萬美金不等。如果學(xué)生選擇申請社區(qū)大學(xué)，一年的費(fèi)用只需1萬到1.5萬美金。
人群二、如果你已獲得大學(xué)錄取，但認(rèn)為自己可以上更好的大學(xué)
你可以選擇：大一期間申請轉(zhuǎn)學(xué)
美國大學(xué)對轉(zhuǎn)學(xué)生申請材料的要求和新生要求是一樣的，除了高中和大學(xué)成績單、高考成績、中學(xué)會(huì)考成績、以及高中畢業(yè)證書外，一些大學(xué)還需要學(xué)生提交文書和推薦信。
排名前50的一些大學(xué)，還需要學(xué)生遞交SAT成績。
如果學(xué)生已經(jīng)具備了托?；蛘哐潘汲煽?，那么可以申請美國所有接受轉(zhuǎn)學(xué)的大學(xué)。如果想申請美國前50名大學(xué)，托福成績好能達(dá)到100，雅思成績達(dá)到6分以上。如果學(xué)生沒有語言成績，可以申請美國有“雙錄取”的大學(xué)，先進(jìn)行語言課程。
申請美國大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，去美國之后讀大幾，要根據(jù)他轉(zhuǎn)過去的學(xué)分來決定。轉(zhuǎn)過去的學(xué)分多，就可以順利銜接。如果轉(zhuǎn)的學(xué)分比較少，那就要去那邊多讀一年。例如重新讀大一或者大二。
因?yàn)槊克髮W(xué)對學(xué)分的轉(zhuǎn)換機(jī)制不盡相同。不同專業(yè)認(rèn)可的學(xué)分也不一樣。比如你在國內(nèi)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，但你轉(zhuǎn)到美國大學(xué)申請的是商科專業(yè)，自然你能轉(zhuǎn)的學(xué)分就比較少了。例如專業(yè)性不是很強(qiáng)的一些基礎(chǔ)課程的學(xué)分比較容易轉(zhuǎn)，例如數(shù)學(xué)、商科。像建筑、生物、工程學(xué)、心理學(xué)等這些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)分就比較難轉(zhuǎn)了。因此我們建議學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)好申請與原來專業(yè)相近的，這樣轉(zhuǎn)的學(xué)分多一些，重修的課程就會(huì)少一些。
美國大學(xué)本科采用學(xué)分制。學(xué)生每成功修完一項(xiàng)課程便得到若干學(xué)分，當(dāng)考取到足夠的學(xué)分便可畢業(yè)。學(xué)員可以在三年內(nèi)讀完，也可以十年完成大學(xué)課程。
首先，學(xué)生要注意美國大學(xué)的某些專業(yè)的名稱表述跟國內(nèi)有差異，相似的專業(yè)名字學(xué)的內(nèi)容可能大相徑庭，學(xué)生申請前一定要到學(xué)校的網(wǎng)站上去查清楚這個(gè)專業(yè)到底學(xué)的是什么。
其次，美國很多大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生和新生的招生截止時(shí)間不同。有的比新生截止時(shí)間早一個(gè)月，有的晚1個(gè)月。所以學(xué)生申請時(shí)一定要看清截止時(shí)間。
學(xué)生要注意的是，除非學(xué)生極其優(yōu)秀，否則美國大學(xué)通常很少給轉(zhuǎn)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生在申請時(shí)要考慮到自己家里的資金狀況。
人群三、如果你即將高三畢業(yè)，認(rèn)為應(yīng)試教育抹殺個(gè)性，希望受到比國內(nèi)大學(xué)更好的教育
你可以選擇：申請2009年本科錄取
美國前50位的大學(xué)和前30位的文理學(xué)院通常都需要本科生申請時(shí)提供SAT成績。
其中絕大部分學(xué)校都會(huì)在托福和SAT成績上會(huì)對申請者有一個(gè)基本要求。學(xué)生即使達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，也只是具備一個(gè)競爭資格。因?yàn)檫@兩個(gè)考試只占了申請比重的1/3，學(xué)校還要對學(xué)生的平時(shí)成績、社會(huì)實(shí)踐、競賽成績進(jìn)行評估。
可以說，想要獲得錄取，學(xué)生如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢十分重要。例如像我們曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，他的托福和SAT成績都只是剛達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，平均成績也只有80多分?？梢哉f在分?jǐn)?shù)上，這個(gè)學(xué)生不是很有競爭力，但是她曾經(jīng)在高二那年策劃了一個(gè)發(fā)動(dòng)全校的大型活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，她表現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的策劃力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。這個(gè)學(xué)生將活動(dòng)寫在了申請文書當(dāng)中，讓學(xué)?？吹搅俗约号c眾不同的一面。終獲得了哈佛大學(xué)的青睞。
對于那些想沖擊美國前50名大學(xué)的高中生來說，通常托?；蛘逽AT就能考到高分的學(xué)生比較少，因此申請者應(yīng)該盡早(例如高二的暑假)開始準(zhǔn)備這兩項(xiàng)考試，給自己留出重考的時(shí)間。
同時(shí)，申請者要開始積極參加各類競賽、校內(nèi)活動(dòng)、課外活動(dòng)，全方位培養(yǎng)自己的能力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)的能力，與各種人溝通的能力，在公眾場合演講的能力，管理自己的時(shí)間的能力等等。這也是美國大學(xué)錄取委員會(huì)考量申請者的一個(gè)重要方面。
其實(shí)對于高中生來說，關(guān)鍵的是如何做好時(shí)間的規(guī)劃和安排，不能因?yàn)樯暾埫绹髮W(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)。因?yàn)槊绹髮W(xué)還是十分看重申請者的平時(shí)成績，至少要達(dá)到平均分85分。因?yàn)楦咧猩恼n業(yè)比大學(xué)生更緊張，所以申請者要同時(shí)進(jìn)行課業(yè)的學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備，參與各種競賽活動(dòng)，申請材料的準(zhǔn)備，幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，是非常有挑戰(zhàn)性。通常能夠合理安排好這些內(nèi)容并且課業(yè)考試成績也很好的學(xué)生，申請到的幾率會(huì)更高。
你可以選擇：2009年春季錄取
每年中國高考生數(shù)量眾多，但是錄取率卻只有50%多，留學(xué)可以讓那些優(yōu)質(zhì)的高考落榜生有繼續(xù)接受良好高等教育的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槊绹髮W(xué)更重視學(xué)生的平時(shí)成績和表現(xiàn)，對于申請者高考成績的提交沒有硬性要求，所以對于高中畢業(yè)生來說，留學(xué)美國可以讓他們不用受到高考成績的困擾。
美國大學(xué)的秋季錄取已經(jīng)截止了，所以對于那些高考后沒有找到滿意學(xué)校，打算現(xiàn)在出國的高中畢業(yè)生來說，現(xiàn)在申請春季入學(xué)，就可以趕上2009年1月份的開學(xué)。
美國大學(xué)對于高中畢業(yè)生和普通申請美國本科的申請者的政策是一樣的。每所美國大學(xué)對申請者的平時(shí)成績、語言成績都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。很多美國大學(xué)要求沒有托?；蛘哐潘汲煽兊膶W(xué)生需要在學(xué)校的語言中心先讀一段時(shí)間語言，等到語言成績達(dá)到一定要求時(shí)，再正式開始本科學(xué)業(yè)。隨著近兩年對中國學(xué)生的重視，美國大學(xué)為中國的高中生提供了越來越多的服務(wù)，例如階級住宿的安排，新生介紹和社區(qū)服務(wù)等。
美國大學(xué)如果說對高中畢業(yè)生有任何特別政策的話，那就是我們的合作院校為我們的申請者開辟了綠色通道，為高中畢業(yè)生申請審理和錄取加快速度。
在費(fèi)用上，美國大學(xué)一年的費(fèi)用從2萬美金到3萬美金不等。如果學(xué)生選擇申請社區(qū)大學(xué)，一年的費(fèi)用只需1萬到1.5萬美金。
人群二、如果你已獲得大學(xué)錄取，但認(rèn)為自己可以上更好的大學(xué)
你可以選擇：大一期間申請轉(zhuǎn)學(xué)
美國大學(xué)對轉(zhuǎn)學(xué)生申請材料的要求和新生要求是一樣的，除了高中和大學(xué)成績單、高考成績、中學(xué)會(huì)考成績、以及高中畢業(yè)證書外，一些大學(xué)還需要學(xué)生提交文書和推薦信。
排名前50的一些大學(xué)，還需要學(xué)生遞交SAT成績。
如果學(xué)生已經(jīng)具備了托?；蛘哐潘汲煽?，那么可以申請美國所有接受轉(zhuǎn)學(xué)的大學(xué)。如果想申請美國前50名大學(xué)，托福成績好能達(dá)到100，雅思成績達(dá)到6分以上。如果學(xué)生沒有語言成績，可以申請美國有“雙錄取”的大學(xué)，先進(jìn)行語言課程。
申請美國大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，去美國之后讀大幾，要根據(jù)他轉(zhuǎn)過去的學(xué)分來決定。轉(zhuǎn)過去的學(xué)分多，就可以順利銜接。如果轉(zhuǎn)的學(xué)分比較少，那就要去那邊多讀一年。例如重新讀大一或者大二。
因?yàn)槊克髮W(xué)對學(xué)分的轉(zhuǎn)換機(jī)制不盡相同。不同專業(yè)認(rèn)可的學(xué)分也不一樣。比如你在國內(nèi)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，但你轉(zhuǎn)到美國大學(xué)申請的是商科專業(yè)，自然你能轉(zhuǎn)的學(xué)分就比較少了。例如專業(yè)性不是很強(qiáng)的一些基礎(chǔ)課程的學(xué)分比較容易轉(zhuǎn)，例如數(shù)學(xué)、商科。像建筑、生物、工程學(xué)、心理學(xué)等這些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)分就比較難轉(zhuǎn)了。因此我們建議學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)好申請與原來專業(yè)相近的，這樣轉(zhuǎn)的學(xué)分多一些，重修的課程就會(huì)少一些。
美國大學(xué)本科采用學(xué)分制。學(xué)生每成功修完一項(xiàng)課程便得到若干學(xué)分，當(dāng)考取到足夠的學(xué)分便可畢業(yè)。學(xué)員可以在三年內(nèi)讀完，也可以十年完成大學(xué)課程。
首先，學(xué)生要注意美國大學(xué)的某些專業(yè)的名稱表述跟國內(nèi)有差異，相似的專業(yè)名字學(xué)的內(nèi)容可能大相徑庭，學(xué)生申請前一定要到學(xué)校的網(wǎng)站上去查清楚這個(gè)專業(yè)到底學(xué)的是什么。
其次，美國很多大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生和新生的招生截止時(shí)間不同。有的比新生截止時(shí)間早一個(gè)月，有的晚1個(gè)月。所以學(xué)生申請時(shí)一定要看清截止時(shí)間。
學(xué)生要注意的是，除非學(xué)生極其優(yōu)秀，否則美國大學(xué)通常很少給轉(zhuǎn)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生在申請時(shí)要考慮到自己家里的資金狀況。
人群三、如果你即將高三畢業(yè)，認(rèn)為應(yīng)試教育抹殺個(gè)性，希望受到比國內(nèi)大學(xué)更好的教育
你可以選擇：申請2009年本科錄取
美國前50位的大學(xué)和前30位的文理學(xué)院通常都需要本科生申請時(shí)提供SAT成績。
其中絕大部分學(xué)校都會(huì)在托福和SAT成績上會(huì)對申請者有一個(gè)基本要求。學(xué)生即使達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，也只是具備一個(gè)競爭資格。因?yàn)檫@兩個(gè)考試只占了申請比重的1/3，學(xué)校還要對學(xué)生的平時(shí)成績、社會(huì)實(shí)踐、競賽成績進(jìn)行評估。
可以說，想要獲得錄取，學(xué)生如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢十分重要。例如像我們曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，他的托福和SAT成績都只是剛達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，平均成績也只有80多分?？梢哉f在分?jǐn)?shù)上，這個(gè)學(xué)生不是很有競爭力，但是她曾經(jīng)在高二那年策劃了一個(gè)發(fā)動(dòng)全校的大型活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，她表現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的策劃力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。這個(gè)學(xué)生將活動(dòng)寫在了申請文書當(dāng)中，讓學(xué)?？吹搅俗约号c眾不同的一面。終獲得了哈佛大學(xué)的青睞。
對于那些想沖擊美國前50名大學(xué)的高中生來說，通常托?；蛘逽AT就能考到高分的學(xué)生比較少，因此申請者應(yīng)該盡早(例如高二的暑假)開始準(zhǔn)備這兩項(xiàng)考試，給自己留出重考的時(shí)間。
同時(shí)，申請者要開始積極參加各類競賽、校內(nèi)活動(dòng)、課外活動(dòng)，全方位培養(yǎng)自己的能力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)的能力，與各種人溝通的能力，在公眾場合演講的能力，管理自己的時(shí)間的能力等等。這也是美國大學(xué)錄取委員會(huì)考量申請者的一個(gè)重要方面。
其實(shí)對于高中生來說，關(guān)鍵的是如何做好時(shí)間的規(guī)劃和安排，不能因?yàn)樯暾埫绹髮W(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)。因?yàn)槊绹髮W(xué)還是十分看重申請者的平時(shí)成績，至少要達(dá)到平均分85分。因?yàn)楦咧猩恼n業(yè)比大學(xué)生更緊張，所以申請者要同時(shí)進(jìn)行課業(yè)的學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備，參與各種競賽活動(dòng)，申請材料的準(zhǔn)備，幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，是非常有挑戰(zhàn)性。通常能夠合理安排好這些內(nèi)容并且課業(yè)考試成績也很好的學(xué)生，申請到的幾率會(huì)更高。