中考在即，能在中考中發(fā)揮出色最后進(jìn)入理想的學(xué)校是每個(gè)考生和家長(zhǎng)的心愿，而贏得更多優(yōu)秀生源則是高中學(xué)校目前最為焦灼的事。好學(xué)生留不住扣獎(jiǎng)金、模擬考試成績(jī)?nèi)按驂骸?、另辟考?chǎng)搶生源……記者在調(diào)查中了解到，為了能得到優(yōu)秀生源，一些學(xué)校已經(jīng)采取了“非?！贝胧?，出現(xiàn)幾大怪現(xiàn)象?！坝械膶W(xué)校的招生手段太惡劣了，學(xué)校為了自身的利益而犧牲了學(xué)生的利益，教育主管部門一定要好好管管了?！币晃焕闲ｉL(zhǎng)痛心疾首地呼吁。
現(xiàn)象1
好學(xué)生報(bào)本校獎(jiǎng)美國(guó)游
“太過(guò)分了，如果留不住班上的好學(xué)生，就要扣班主任最后的獎(jiǎng)金！”記者了解到，為了發(fā)揮老師在生源輸送中的重要作用，南大附中近日出臺(tái)了一項(xiàng)新的內(nèi)部規(guī)定。一位知情人告訴記者，學(xué)校要求老師要積極地“把握住年級(jí)的前90名”，并且采取各種鮮明的獎(jiǎng)懲措施。據(jù)了解，按照慣例，每年中考結(jié)束后，學(xué)校都要給初三老師分發(fā)“辛苦費(fèi)”，作為老師帶畢業(yè)班的補(bǔ)償。而這筆獎(jiǎng)金現(xiàn)在不再由中考考得好壞來(lái)決定，而是直接和老師留生源的完成情況掛鉤。“如果老師能留住班上的好學(xué)生即獎(jiǎng)，留不住就扣掉班主任這部分錢。普通班班主任要求100%留住班上的年級(jí)前90名學(xué)生，快班班主任的壓力相對(duì)比較大，要完成最少65%，就是如果班上有20個(gè)學(xué)生在年級(jí)前90名，那老師最少要留下13個(gè)。”
記者了解到，在老師實(shí)在留不住的情況下，學(xué)校出臺(tái)了ABC三種條約，跟學(xué)生直接談優(yōu)惠條件和獎(jiǎng)勵(lì)措施。比如承諾進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，或者按照成績(jī)名次給予不同數(shù)額的獎(jiǎng)金，并用旅游作嘉獎(jiǎng)打動(dòng)孩子?！癆約針對(duì)的是年級(jí)前30名的學(xué)生，如果被本校錄取后仍在前30名，學(xué)校就獎(jiǎng)勵(lì)美國(guó)游一趟，并發(fā)放1萬(wàn)元獎(jiǎng)金；B約針對(duì)的是年級(jí)前60名的學(xué)生，香港游一趟，6000元獎(jiǎng)金；C約可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，并發(fā)放一定數(shù)額獎(jiǎng)金。”
現(xiàn)象2
模擬考試成績(jī)?nèi)弧按驂骸?BR> 在搶生源的過(guò)程中，提前簽約已經(jīng)成為眾多學(xué)校采取的常用手法，不過(guò)今年的簽約卻與往年有了很大的不一樣，原因是今年的“模擬考試成績(jī)不作數(shù)！”白下區(qū)一位四中學(xué)校長(zhǎng)透露說(shuō)，往年根據(jù)各個(gè)區(qū)的?？汲煽?jī)，學(xué)校紛紛預(yù)測(cè)錄取分?jǐn)?shù)線，預(yù)測(cè)出來(lái)的分?jǐn)?shù)最后竟然都還比較準(zhǔn)，這樣一來(lái)，大家都忙著簽約搶生源。今年為了防止別的區(qū)來(lái)?yè)尡緟^(qū)生源，各個(gè)區(qū)都采取了保護(hù)措施，不統(tǒng)考，不統(tǒng)一批改試卷，這樣?？汲煽?jī)就沒(méi)了可比性。
記者在調(diào)查中了解到，為了防止別的學(xué)校來(lái)挖自己的“墻腳”，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的?？汲煽?jī)都做了處理，甚至給的都是虛假成績(jī)?！肮臉菂^(qū)一所重點(diǎn)高中，把學(xué)生的成績(jī)都錯(cuò)開(kāi)來(lái)登記，最后學(xué)生拿到的成績(jī)都不是自己的，只有學(xué)校少數(shù)的老師掌握孩子的真實(shí)成績(jī)。而另外一所高中，批改試卷時(shí)秉承的原則是能不給分的就堅(jiān)決不給分，能少給分的就盡量多扣分，這樣最后給學(xué)生和家長(zhǎng)的?？汲煽?jī)都是"打壓過(guò)"的成績(jī)。學(xué)校趁著孩子拿著低分簽約受阻之時(shí)再做學(xué)生思想工作，勸其放棄，投報(bào)本校。”采訪中，一位老師氣憤地告訴記者。
現(xiàn)象3
另辟考場(chǎng)殺出來(lái)?yè)屔?BR> 初三學(xué)生張寧（化名）一直成績(jī)不錯(cuò)，南師附中是他的目標(biāo)，但強(qiáng)手如林，他也很擔(dān)心自己考不好而落到很差的學(xué)校去。不過(guò)前不久，他竟然接到一個(gè)另外一所重點(diǎn)高中的神秘電話，意思是因?yàn)樗谀？贾袛?shù)學(xué)物理成績(jī)都不錯(cuò)，所以邀請(qǐng)他參加學(xué)校里自己組織的考試，如果發(fā)揮不錯(cuò)就可以簽約，并且能簽進(jìn)這個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。“我們學(xué)校年級(jí)前50的學(xué)生好像都接到電話了，考試安排在晚上，大多數(shù)學(xué)生都去考了?！睆垖幐嬖V記者，面對(duì)這樣的考試，本校的老師非?！案忻啊?，不少學(xué)生都被罵了?！袄蠋煾覀冋f(shuō)，第一志愿只能填南師附中，第二志愿就填本校，別的學(xué)校都不許填！”張寧無(wú)奈地表示。
有關(guān)部門
該罰的要罰，該打的要打
“南京招生中的亂現(xiàn)象已經(jīng)愈演愈烈，招生中各種急功近利的行為在惡性膨脹，其結(jié)果是學(xué)校為了保護(hù)學(xué)校利益而在犧牲學(xué)生的利益?！辈稍L中，南京一位資深教育人士直言不諱地指出?！坝械膶W(xué)校在招生中打擦邊球，各種名目的招生手段和宣傳層出不窮，更有甚者，一些明文規(guī)定也照違反不誤，比如私下組織考試、各種違背政策的承諾、義務(wù)教育階段不得辦實(shí)驗(yàn)班等，都得給予必要的行政干預(yù)。面對(duì)學(xué)校的惡性競(jìng)爭(zhēng)，教育主管部門應(yīng)該拿出有力的措施，該打的要打，該罰的要罰，該改革的要改革。如果招生不靠制度來(lái)約束，那么受苦的最后還是孩子?！保ㄓ浾咄醐Z）
現(xiàn)象1
好學(xué)生報(bào)本校獎(jiǎng)美國(guó)游
“太過(guò)分了，如果留不住班上的好學(xué)生，就要扣班主任最后的獎(jiǎng)金！”記者了解到，為了發(fā)揮老師在生源輸送中的重要作用，南大附中近日出臺(tái)了一項(xiàng)新的內(nèi)部規(guī)定。一位知情人告訴記者，學(xué)校要求老師要積極地“把握住年級(jí)的前90名”，并且采取各種鮮明的獎(jiǎng)懲措施。據(jù)了解，按照慣例，每年中考結(jié)束后，學(xué)校都要給初三老師分發(fā)“辛苦費(fèi)”，作為老師帶畢業(yè)班的補(bǔ)償。而這筆獎(jiǎng)金現(xiàn)在不再由中考考得好壞來(lái)決定，而是直接和老師留生源的完成情況掛鉤。“如果老師能留住班上的好學(xué)生即獎(jiǎng)，留不住就扣掉班主任這部分錢。普通班班主任要求100%留住班上的年級(jí)前90名學(xué)生，快班班主任的壓力相對(duì)比較大，要完成最少65%，就是如果班上有20個(gè)學(xué)生在年級(jí)前90名，那老師最少要留下13個(gè)。”
記者了解到，在老師實(shí)在留不住的情況下，學(xué)校出臺(tái)了ABC三種條約，跟學(xué)生直接談優(yōu)惠條件和獎(jiǎng)勵(lì)措施。比如承諾進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，或者按照成績(jī)名次給予不同數(shù)額的獎(jiǎng)金，并用旅游作嘉獎(jiǎng)打動(dòng)孩子?！癆約針對(duì)的是年級(jí)前30名的學(xué)生，如果被本校錄取后仍在前30名，學(xué)校就獎(jiǎng)勵(lì)美國(guó)游一趟，并發(fā)放1萬(wàn)元獎(jiǎng)金；B約針對(duì)的是年級(jí)前60名的學(xué)生，香港游一趟，6000元獎(jiǎng)金；C約可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，并發(fā)放一定數(shù)額獎(jiǎng)金。”
現(xiàn)象2
模擬考試成績(jī)?nèi)弧按驂骸?BR> 在搶生源的過(guò)程中，提前簽約已經(jīng)成為眾多學(xué)校采取的常用手法，不過(guò)今年的簽約卻與往年有了很大的不一樣，原因是今年的“模擬考試成績(jī)不作數(shù)！”白下區(qū)一位四中學(xué)校長(zhǎng)透露說(shuō)，往年根據(jù)各個(gè)區(qū)的?？汲煽?jī)，學(xué)校紛紛預(yù)測(cè)錄取分?jǐn)?shù)線，預(yù)測(cè)出來(lái)的分?jǐn)?shù)最后竟然都還比較準(zhǔn)，這樣一來(lái)，大家都忙著簽約搶生源。今年為了防止別的區(qū)來(lái)?yè)尡緟^(qū)生源，各個(gè)區(qū)都采取了保護(hù)措施，不統(tǒng)考，不統(tǒng)一批改試卷，這樣?？汲煽?jī)就沒(méi)了可比性。
記者在調(diào)查中了解到，為了防止別的學(xué)校來(lái)挖自己的“墻腳”，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的?？汲煽?jī)都做了處理，甚至給的都是虛假成績(jī)?！肮臉菂^(qū)一所重點(diǎn)高中，把學(xué)生的成績(jī)都錯(cuò)開(kāi)來(lái)登記，最后學(xué)生拿到的成績(jī)都不是自己的，只有學(xué)校少數(shù)的老師掌握孩子的真實(shí)成績(jī)。而另外一所高中，批改試卷時(shí)秉承的原則是能不給分的就堅(jiān)決不給分，能少給分的就盡量多扣分，這樣最后給學(xué)生和家長(zhǎng)的?？汲煽?jī)都是"打壓過(guò)"的成績(jī)。學(xué)校趁著孩子拿著低分簽約受阻之時(shí)再做學(xué)生思想工作，勸其放棄，投報(bào)本校。”采訪中，一位老師氣憤地告訴記者。
現(xiàn)象3
另辟考場(chǎng)殺出來(lái)?yè)屔?BR> 初三學(xué)生張寧（化名）一直成績(jī)不錯(cuò)，南師附中是他的目標(biāo)，但強(qiáng)手如林，他也很擔(dān)心自己考不好而落到很差的學(xué)校去。不過(guò)前不久，他竟然接到一個(gè)另外一所重點(diǎn)高中的神秘電話，意思是因?yàn)樗谀？贾袛?shù)學(xué)物理成績(jī)都不錯(cuò)，所以邀請(qǐng)他參加學(xué)校里自己組織的考試，如果發(fā)揮不錯(cuò)就可以簽約，并且能簽進(jìn)這個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。“我們學(xué)校年級(jí)前50的學(xué)生好像都接到電話了，考試安排在晚上，大多數(shù)學(xué)生都去考了?！睆垖幐嬖V記者，面對(duì)這樣的考試，本校的老師非?！案忻啊?，不少學(xué)生都被罵了?！袄蠋煾覀冋f(shuō)，第一志愿只能填南師附中，第二志愿就填本校，別的學(xué)校都不許填！”張寧無(wú)奈地表示。
有關(guān)部門
該罰的要罰，該打的要打
“南京招生中的亂現(xiàn)象已經(jīng)愈演愈烈，招生中各種急功近利的行為在惡性膨脹，其結(jié)果是學(xué)校為了保護(hù)學(xué)校利益而在犧牲學(xué)生的利益?！辈稍L中，南京一位資深教育人士直言不諱地指出?！坝械膶W(xué)校在招生中打擦邊球，各種名目的招生手段和宣傳層出不窮，更有甚者，一些明文規(guī)定也照違反不誤，比如私下組織考試、各種違背政策的承諾、義務(wù)教育階段不得辦實(shí)驗(yàn)班等，都得給予必要的行政干預(yù)。面對(duì)學(xué)校的惡性競(jìng)爭(zhēng)，教育主管部門應(yīng)該拿出有力的措施，該打的要打，該罰的要罰，該改革的要改革。如果招生不靠制度來(lái)約束，那么受苦的最后還是孩子?！保ㄓ浾咄醐Z）