優(yōu)秀生成績(jī)第一難釋重壓 專家稱調(diào)整心理是關(guān)鍵

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12月31日晚上九點(diǎn)半,路上到處可見迎接新年到來(lái)的狂歡人群,可在本市西區(qū)一所民辦初中讀預(yù)備班的小航卻還背著書包走在路上———他剛上完今年的“后一課”,正在趕回家。
     成績(jī)好 同學(xué)稱他“不是人”
     雖然才剛跨入中學(xué)幾個(gè)月,但小航卻已經(jīng)在年級(jí)里大名鼎鼎了———平時(shí)嘻嘻哈哈跟大家一起打籃球,每次考試分?jǐn)?shù)總是高得驚人,同班同學(xué)更是昵稱他“不是人”。
     其實(shí),小航在小學(xué)里就是老師同學(xué)交口稱贊的好學(xué)生,還是學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng),一路走來(lái)一直很順利?!八珡?qiáng)了,跟我們不是一個(gè)重量級(jí)的!”平時(shí)看到自己的分?jǐn)?shù)和小航相差那么大,一些同學(xué)總會(huì)這樣聊以自慰。而他們平時(shí)也不跟小航談足球、動(dòng)漫等同學(xué)間的熱門話題,只是把他當(dāng)作“解題高手”,在碰到難題時(shí)才想到他。
     父母嚴(yán) 從沒(méi)聽到表?yè)P(yáng)聲
     當(dāng)優(yōu)秀成了習(xí)慣的時(shí)候,失敗也就變得不可接受了。由于進(jìn)入中學(xué)后數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)普遍較難,班級(jí)平均分始終在及格線上下徘徊,以前在小學(xué)里一直拿滿分的小航偶爾也會(huì)考個(gè)70多分回家。雖說(shuō)這個(gè)成績(jī)也算是高分,但不明就里的父母卻不能接受:“以前 100分不稀奇,現(xiàn)在怎么70幾分都出來(lái)了?你在讀什么書?小鬼頭,從今天起,不準(zhǔn)上網(wǎng)了。”一向“乖乖仔”的小航也不申辯,只是低著頭任憑父母數(shù)落。
     雖然是同學(xué)們心目中的“成功者”,但父母的苛求卻使他從來(lái)沒(méi)有品嘗過(guò)成功的喜悅,但每次小航得獎(jiǎng)只要不是一等獎(jiǎng),父母仍然不滿意:“為什么沒(méi)拿一等獎(jiǎng)?”
     負(fù)擔(dān)重 周末“趕場(chǎng)子”達(dá)六次
     別看小航整天坐著寫作業(yè),其實(shí)和其他男孩子一樣,他喜歡的還是飛奔在體育場(chǎng)上盡情地玩。但父母從不考慮他的感受,更別說(shuō)征求他的意見了,開學(xué)前就早已把周末排得滿滿的:周五晚上讀新概念英語(yǔ);周六上午讀數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班、周六下午學(xué)小提琴、晚上讀初二的物理課;周日上午讀另一個(gè)英語(yǔ)班、晚上讀奧數(shù)班。整個(gè)周末他只有半天不到的自由支配時(shí)間,而且大多數(shù)還要花在學(xué)校的作業(yè)上。
     其他同學(xué)周末在玩的時(shí)候,他總是在忙忙碌碌地“趕場(chǎng)子”。然而他也從不向父母抱怨,只是偶爾和好友談起,他的一個(gè)好朋友曾收到他這樣一條短消息:“我也不想讀那么多的班,可是父母的軍令如山倒,我雖不樂(lè)意,卻也無(wú)可奈何?!?BR>     壓力大 不是第一就是退步
     “每次考試前,我比別人更緊張。他們總認(rèn)為我是超人,不復(fù)習(xí)也第一。正所謂‘高處不勝寒’啊,別的同學(xué)只要努力就會(huì)有進(jìn)步,而我只要不是第一就是退步!”別人苦的都是成績(jī)提不高,但誰(shuí)又能想到考第一的人苦衷更深呢?小航說(shuō),每次考試前,自己總會(huì)禁不住想:我會(huì)不會(huì)有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到?這次不是第一名怎么辦?怎么向父母交代?
     “我感覺自己就像走在鋼絲上……”小航有些無(wú)奈:“后面是萬(wàn)丈深淵,前面是茫茫無(wú)盡頭?!泵鎸?duì)即將到來(lái)的期末考試,他又開始緊張了,晚上總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著……
     [小航心聲]
     同學(xué)眼中我仿佛是沒(méi)有煩惱的“快樂(lè)王子”,比他們開心得多,其實(shí)我比他們有著更多的煩惱。以前小還不太懂,現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大,我的心里越來(lái)越矛盾:我知道父母是為了我好,所以他們罵我再兇我也從不頂嘴,但是我也想和其他同學(xué)一樣,能有自己的空間,能有玩的時(shí)間。我知道現(xiàn)在多讀點(diǎn)書對(duì)以后有好處,但是我也不想整天把自己埋在書堆里面,變成一個(gè)書呆子。更要命的是,因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都很好,所以感覺自己只能上,不能下,現(xiàn)在每走一步都膽戰(zhàn)心驚。近又要考試了,我知道自己肯定沒(méi)問(wèn)題,但晚上總是睡不著覺,反復(fù)做著這樣一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見自己在兒童樂(lè)園里拼命爬,想往上爬卻已經(jīng)看到了屋頂,氣喘吁吁,累得不得了……
     [專家點(diǎn)評(píng)]
     點(diǎn)評(píng)人:華東師范大學(xué)心理咨詢中心主任葉斌
     我曾經(jīng)接待過(guò)一個(gè)強(qiáng)迫癥的個(gè)案,高三的女生因?yàn)槟M考沒(méi)考好而變得無(wú)法到學(xué)校上課。我和她談了半個(gè)小時(shí),她告訴我從初三起每次重大考試她就會(huì)緊張地一個(gè)人躲在自己的小房間哭。我和她媽媽談時(shí),我問(wèn)她是否知道女兒的這種情況,她回答 “不知道啊”。母親只關(guān)心女兒的考卷有無(wú)很好的分?jǐn)?shù),以為沒(méi)事,但不知道女兒每次都承受很大的心理壓力。那個(gè)女孩后來(lái)就因此無(wú)法很好地繼續(xù)學(xué)業(yè),后考了一個(gè)??茖W(xué)校,盡管在此之前,老師認(rèn)為她可以順利地進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。
     所以,對(duì)于那些內(nèi)向的成績(jī)好的學(xué)生,我們尤其要注意在成績(jī)背后他們的心理狀況。他們是怎樣看待自己的,成績(jī)好是因?yàn)槟芰€是努力,他們的自信心如何,他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力如何。成績(jī)只是外在的表現(xiàn),而內(nèi)在狀況才是持久良好表現(xiàn)的保障。所謂“可持續(xù)發(fā)展”。
     對(duì)于望子成龍的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們希望的一定是孩子一輩子的成就和幸福,所以,我們一定要注意:在關(guān)心孩子成績(jī)的同時(shí),更要關(guān)心他們的心理健康,他們是否快樂(lè),他們是否有潛力。如果拔苗助長(zhǎng),很可能欲速而不達(dá),甚至造成讓家長(zhǎng)后悔終身的不堪結(jié)果。