公務(wù)員工作穩(wěn)定、相對(duì)壓力小、福利待遇好、收入有保障，但從另一面來(lái)看，這個(gè)職業(yè)的缺點(diǎn)就是內(nèi)部環(huán)境過(guò)于穩(wěn)定，缺乏變化和新意。而流動(dòng)性差在一定程度上又會(huì)導(dǎo)致人事關(guān)系復(fù)雜。
工作了一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)，“先做人再做事”這個(gè)原則很重要，尤其是公務(wù)員，更是一個(gè)“做人”重于“做事”的職業(yè)。作為新人，放低自己的姿態(tài)，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)、請(qǐng)教同事、匯報(bào)進(jìn)度，就可以盡可能的避免錯(cuò)誤。
寫公文、發(fā)文件，是一個(gè)公務(wù)員最基礎(chǔ)的工作之一。在評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員是否優(yōu)秀的時(shí)候，文章寫得漂不漂亮是很重要的指標(biāo)。
我入職的時(shí)候正趕上國(guó)慶，處里每個(gè)人都忙得四腳朝天，一些日常事務(wù)性工作已經(jīng)無(wú)暇顧及。我這個(gè)新人，硬著頭皮成了處理日常工作的主力之一。
第一個(gè)難住我的工作，是給一項(xiàng)我壓根兒不知道怎么回事的工作寫總結(jié)。處里的大姐把當(dāng)年工作的基本情況跟我簡(jiǎn)單介紹了一遍，然后告訴我還有哪些處室也參與了此項(xiàng)工作，最后把往年的總結(jié)拷給了我，說(shuō)：“你就照著這個(gè)樣子寫，很簡(jiǎn)單的。”簡(jiǎn)單？！開什么玩笑，這根本是棘手！我完全不了解的事情，怎么總結(jié)？
于是，我拿著通知寫總結(jié)的文件，到參與工作的處室逐個(gè)請(qǐng)教。先請(qǐng)示處長(zhǎng)，再請(qǐng)教處里的老師，人家都做了什么工作？該怎么表述？把每個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)記錄下來(lái)。
拿著一堆材料，我搜腸刮肚地寫了一篇聲情并茂的總結(jié)。拿給處長(zhǎng)一看，就挨了批評(píng)：第一，沒有把握住“總結(jié)”應(yīng)有的表述方式，總結(jié)是陳述，不是描述，不能寫成報(bào)刊文章；第二，雖然把其他處室的工作都寫進(jìn)總結(jié)了，但是立場(chǎng)不對(duì)，應(yīng)該寫成大家共同努力完成了工作，而不能看上去像我們拿著別人的工作成果在表?yè)P(yáng)自己。
在如此認(rèn)真、盡力地寫了總結(jié)之后反而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說(shuō)心里不委屈是假的。但委屈過(guò)后回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)“做人”原來(lái)就隱藏在寫總結(jié)這樣看似不很重要、不很復(fù)雜的事情里。
工作了一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)，“先做人再做事”這個(gè)原則很重要，尤其是公務(wù)員，更是一個(gè)“做人”重于“做事”的職業(yè)。作為新人，放低自己的姿態(tài)，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)、請(qǐng)教同事、匯報(bào)進(jìn)度，就可以盡可能的避免錯(cuò)誤。
寫公文、發(fā)文件，是一個(gè)公務(wù)員最基礎(chǔ)的工作之一。在評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員是否優(yōu)秀的時(shí)候，文章寫得漂不漂亮是很重要的指標(biāo)。
我入職的時(shí)候正趕上國(guó)慶，處里每個(gè)人都忙得四腳朝天，一些日常事務(wù)性工作已經(jīng)無(wú)暇顧及。我這個(gè)新人，硬著頭皮成了處理日常工作的主力之一。
第一個(gè)難住我的工作，是給一項(xiàng)我壓根兒不知道怎么回事的工作寫總結(jié)。處里的大姐把當(dāng)年工作的基本情況跟我簡(jiǎn)單介紹了一遍，然后告訴我還有哪些處室也參與了此項(xiàng)工作，最后把往年的總結(jié)拷給了我，說(shuō)：“你就照著這個(gè)樣子寫，很簡(jiǎn)單的。”簡(jiǎn)單？！開什么玩笑，這根本是棘手！我完全不了解的事情，怎么總結(jié)？
于是，我拿著通知寫總結(jié)的文件，到參與工作的處室逐個(gè)請(qǐng)教。先請(qǐng)示處長(zhǎng)，再請(qǐng)教處里的老師，人家都做了什么工作？該怎么表述？把每個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)記錄下來(lái)。
拿著一堆材料，我搜腸刮肚地寫了一篇聲情并茂的總結(jié)。拿給處長(zhǎng)一看，就挨了批評(píng)：第一，沒有把握住“總結(jié)”應(yīng)有的表述方式，總結(jié)是陳述，不是描述，不能寫成報(bào)刊文章；第二，雖然把其他處室的工作都寫進(jìn)總結(jié)了，但是立場(chǎng)不對(duì)，應(yīng)該寫成大家共同努力完成了工作，而不能看上去像我們拿著別人的工作成果在表?yè)P(yáng)自己。
在如此認(rèn)真、盡力地寫了總結(jié)之后反而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說(shuō)心里不委屈是假的。但委屈過(guò)后回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)“做人”原來(lái)就隱藏在寫總結(jié)這樣看似不很重要、不很復(fù)雜的事情里。