數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)
一、師范方向
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學基本理論、基礎知識、基本方法，以及良好的數(shù)學思維素質(zhì)，并掌握教育學基本理論和現(xiàn)代教育基本技能，具有創(chuàng)新精神的中小學教師、教學研究人員和教育管理人員。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學科學的基本理論、基本方法和教育教學理論，受到數(shù)學及教育研究的基本訓練，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和教師職業(yè)道德，具備在中小學從事數(shù)學教學及教學研究的基本能力。
畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有為國家富強和民族振興而奮斗的理想；具有愛崗敬業(yè)和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，為人師表，教書育人；
2.德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康；具有較寬的知識面、較強的知識更新能力和社會適應能力；
3.掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，具有較扎實的數(shù)學基礎；
4.掌握教育學、心理學以及數(shù)學教學的基本理論，具備從事數(shù)學教學及教學研究的能力；
5.具有良好的教師職業(yè)基本技能，有較強的語言表達能力，有一定的外語閱讀能力；
6.掌握計算機基礎知識，具有運用現(xiàn)代教育技術開展數(shù)學教學的能力；
7.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、近世
代數(shù)、概率統(tǒng)計、高等幾何、初等數(shù)論、教育學、心理學、中學數(shù)學教材教法、初等數(shù)學研究等。
就業(yè)去向：中小學或中等職業(yè)學校等部門。
二、統(tǒng)計方向
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本原理和方法，能熟練地運用計算機分析、處理數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門從事數(shù)據(jù)分析、信息提取，進行推斷、預測和決策的專門人才；或能在經(jīng)濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息處理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作的專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學及統(tǒng)計學科學的基本理論和方法，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，受到統(tǒng)計學和計算機應用技能的基本訓練，具有采集、分析及處理數(shù)據(jù)的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有為國家富強和民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責任感，具有愛崗敬業(yè)和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；
2.德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康；具有較寬的知識面、較強的知識更新能力和社會適應能力；
3.具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法，具有應用數(shù)學知識去解決實際問題的基本能力；
4.掌握統(tǒng)計學的基礎知識、基本理論和方法，具有采集、分析及處理數(shù)據(jù)的能力;具有基本的編程能力,能熟練地使用各種統(tǒng)計軟件包;有較強的統(tǒng)計計算能力，具有利用信息資料進行綜合分析和管理的能力；
5.了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及應用前景；了解經(jīng)濟學及相關應用領域的基本知識；
6.能閱讀本專業(yè)的外文資料；掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方
程、實用回歸分析、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預測與決策、統(tǒng)計軟件、抽樣調(diào)查
就業(yè)去向：企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門
一、師范方向
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學基本理論、基礎知識、基本方法，以及良好的數(shù)學思維素質(zhì)，并掌握教育學基本理論和現(xiàn)代教育基本技能，具有創(chuàng)新精神的中小學教師、教學研究人員和教育管理人員。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學科學的基本理論、基本方法和教育教學理論，受到數(shù)學及教育研究的基本訓練，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和教師職業(yè)道德，具備在中小學從事數(shù)學教學及教學研究的基本能力。
畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有為國家富強和民族振興而奮斗的理想；具有愛崗敬業(yè)和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，為人師表，教書育人；
2.德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康；具有較寬的知識面、較強的知識更新能力和社會適應能力；
3.掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，具有較扎實的數(shù)學基礎；
4.掌握教育學、心理學以及數(shù)學教學的基本理論，具備從事數(shù)學教學及教學研究的能力；
5.具有良好的教師職業(yè)基本技能，有較強的語言表達能力，有一定的外語閱讀能力；
6.掌握計算機基礎知識，具有運用現(xiàn)代教育技術開展數(shù)學教學的能力；
7.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、近世
代數(shù)、概率統(tǒng)計、高等幾何、初等數(shù)論、教育學、心理學、中學數(shù)學教材教法、初等數(shù)學研究等。
就業(yè)去向：中小學或中等職業(yè)學校等部門。
二、統(tǒng)計方向
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本原理和方法，能熟練地運用計算機分析、處理數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門從事數(shù)據(jù)分析、信息提取，進行推斷、預測和決策的專門人才；或能在經(jīng)濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息處理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作的專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學及統(tǒng)計學科學的基本理論和方法，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，受到統(tǒng)計學和計算機應用技能的基本訓練，具有采集、分析及處理數(shù)據(jù)的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有為國家富強和民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責任感，具有愛崗敬業(yè)和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；
2.德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康；具有較寬的知識面、較強的知識更新能力和社會適應能力；
3.具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法，具有應用數(shù)學知識去解決實際問題的基本能力；
4.掌握統(tǒng)計學的基礎知識、基本理論和方法，具有采集、分析及處理數(shù)據(jù)的能力;具有基本的編程能力,能熟練地使用各種統(tǒng)計軟件包;有較強的統(tǒng)計計算能力，具有利用信息資料進行綜合分析和管理的能力；
5.了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及應用前景；了解經(jīng)濟學及相關應用領域的基本知識；
6.能閱讀本專業(yè)的外文資料；掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方
程、實用回歸分析、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預測與決策、統(tǒng)計軟件、抽樣調(diào)查
就業(yè)去向：企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門