機電系
機電系現(xiàn)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息技術(shù)技術(shù)、機電一體化、制冷與冷藏技術(shù)等四大專業(yè)及電子產(chǎn)品營銷、汽車電子、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程、微電子技術(shù)六個專業(yè)方向。其中應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為院級品牌建設(shè)專業(yè)，制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)為省級特色建設(shè)專業(yè)。
本系擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，教職工58名，其中教授1人，副高18人；具有雙師素質(zhì)33人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象各一人，院級學(xué)科帶頭人一人，院級青年骨干教師二人。2004年以來，我系承擔(dān)省市級科研項目7項，院級科研項目14項，省級精品課程二門，省級精品教材一門，院級重點建設(shè)課程11門；承擔(dān)省高校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項項目二項，獲得江蘇省大學(xué)生“K-PARK”挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎一項，大學(xué)生電子競賽蘇州賽區(qū)二等獎一項，第四屆“江南細(xì)節(jié)”攝影大賽三等獎和優(yōu)秀獎各一項，蘇州市首屆DV創(chuàng)意短片大賽二等和三等獎各二項。目前，我系在校學(xué)生共1500多名。
本系現(xiàn)有電工電子實驗室、嵌入式系統(tǒng)實訓(xùn)室、壓縮機實訓(xùn)室、中央空調(diào)實訓(xùn)室、MPS自動化實訓(xùn)室、通信技術(shù)實訓(xùn)室、CAD/CAM實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、機加工車間等26個實驗實訓(xùn)室，院級產(chǎn)學(xué)研開發(fā)中心一個，與企業(yè)共建校內(nèi)模擬工廠一個。同時，機電系努力發(fā)展校企合作，目前已建立校外實訓(xùn)和就業(yè)基地32個，為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)提供了良好的平臺。
本系堅持“文理滲透，工商融合”的辦學(xué)特色，自2004年以來畢業(yè)生深受用人單位的好評，就業(yè)率都在99％以上。
應(yīng)用電子技術(shù)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)行業(yè)等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具有電子產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)制造、裝配、運行、維修維護能力；具有電子產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)過程組織與管理能力；具有電子產(chǎn)品及設(shè)備裝配、調(diào)試、維修維護、檢驗等能力。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到各電子、IT產(chǎn)業(yè)等相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子元器件與設(shè)備制造、電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子產(chǎn)品質(zhì)檢及電子工程技術(shù)工作，以及半導(dǎo)體芯片制造、電路裝調(diào)、電子產(chǎn)品制版、印制電路制作、生產(chǎn)組織與管理等工作。
應(yīng)用電子技術(shù)(電子產(chǎn)品營銷)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)及銷售服務(wù)行業(yè)中的技術(shù)員、設(shè)備維修技術(shù)員、品質(zhì)工程師、電子產(chǎn)品營銷員、電子產(chǎn)品售后技術(shù)服務(wù)員等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具有對電子產(chǎn)品的維修、維護、測試、檢驗、調(diào)試、生產(chǎn)工藝等現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)能力，技術(shù)與生產(chǎn)現(xiàn)場管理等能力；具有對電子設(shè)備及電子儀器的安裝、調(diào)試、運行與維修維護等能力，以及電路板設(shè)計及繪圖、PLC設(shè)備的安裝調(diào)試及程序設(shè)計等能力，能從事產(chǎn)品的售后服務(wù)工作；具有市場營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷等的能力，能獨立進行營銷策劃、公司與產(chǎn)品包裝、客戶開發(fā)等活動。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各電子、IT產(chǎn)業(yè)等相關(guān)行業(yè)的制造公司、生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子電器產(chǎn)品的銷售、客戶開發(fā)、業(yè)務(wù)管理及售后服務(wù)工作，以及技術(shù)員、設(shè)備維修技術(shù)員、品質(zhì)工程師等工作。
應(yīng)用電子技術(shù)（汽車電子技術(shù)）
專業(yè)概述：本性專業(yè)是培養(yǎng)在汽車電子產(chǎn)品領(lǐng)域及汽車后市場中從事有關(guān)汽車電器設(shè)備的檢測診斷及維修、技術(shù)服務(wù)、銷售、管理等第一線工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握汽車及汽車電子技術(shù)裝備的使用、維護、故障診斷和修理的操作技能，又具有較寬的汽車與汽車電子技術(shù)理論知識的應(yīng)用型高級技能人才。在人們的傳統(tǒng)觀念中，汽車維修這一行業(yè)又臟又累，是非常辛苦的職業(yè)。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，我國的汽車維修企業(yè)近年來迅猛發(fā)展，汽車維修市場出現(xiàn)了新的變化，汽車維修企業(yè)向大規(guī)模、高檔次、高水平發(fā)展，大多數(shù)4S店都具有先進的維修設(shè)備和檢測儀器，現(xiàn)代化的廠房、辦公樓、衛(wèi)生間，豪華的業(yè)務(wù)室、汽車展廳等?，F(xiàn)代汽車的科技含量高，維修方法要求規(guī)范化，診斷檢測設(shè)備的智能化、自動化，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技術(shù)型為主。在理論上應(yīng)具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計算機應(yīng)用知識，對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊；在實踐技能方面，應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員不僅要掌握機械原理構(gòu)造，而且要有電控理論知識。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車及汽車電器的制造企業(yè)，面向汽車維修、運用、技術(shù)服務(wù)行業(yè)，從事汽車綜合性能檢測、維修、營銷和企業(yè)管理等方面的工作；可在汽車電子與電子電器行業(yè)，從事生產(chǎn)、檢測和管理工作?？稍谏鐣ｋU行業(yè)從事汽車保險銷售及汽車?yán)碣r工作。
機電一體化技術(shù)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)理念和本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在機電專業(yè)領(lǐng)域從事機電一體化設(shè)備的使用與維護，機電一體化技術(shù)系統(tǒng)的維護與管理等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向先進的制造裝備行業(yè)、機電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)或經(jīng)營企業(yè)，從事機電一體化設(shè)備的使用與維護、機電一體化系統(tǒng)維護、PLC控制系統(tǒng)維護的工作，以及單片機控制系統(tǒng)維護、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、企業(yè)生產(chǎn)一線管理助理或機電產(chǎn)品營銷等工作。
機電一體化技術(shù)（數(shù)控技術(shù)）
專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)控專業(yè)綜合職業(yè)能力，在數(shù)控加工編程與操作，數(shù)控設(shè)備維護與保養(yǎng)，模具制造等崗位第一線工作的高素質(zhì)技能型和應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向高新技術(shù)、技術(shù)密集型制造企業(yè)，從事數(shù)控設(shè)備維護與保養(yǎng)，數(shù)控加工工藝文件的制定，數(shù)控設(shè)備的使用與操作，模具制造，生產(chǎn)與質(zhì)量管理助理等崗位工作。畢業(yè)生廣泛分布在蘇州、上海、無錫等長三角一線城市的機電設(shè)備制造、使用、銷售公司/工廠。如蘇州愛默生、常州力士樂、可勝科技、金紅葉紙業(yè)等。
機電一體化技術(shù)（模具工藝與制造）
專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)從事模具設(shè)計、模具生產(chǎn)及工藝編制、模具調(diào)試、模具計算機輔助設(shè)計與制造等工作的生產(chǎn)第一線的高技能和應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械、電子、電器、輕工、塑料玩具等行業(yè)，從事沖壓件及塑料制品的生產(chǎn)工藝規(guī)程制定與實施及現(xiàn)場管理；從事冷沖模、塑料模等模具的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、維修工作；以及從事各種模具CAD/CAM的工作。
就業(yè)方向：面向蘇州、上海、昆山等長三角大、中城市的磨具設(shè)備生產(chǎn)、使用、銷售的公司/工廠。如勤順精密模具、義鑫精密模具、德聯(lián)精密模具、勝利沖壓模具等。
機電一體化技術(shù)（自動化技術(shù)與設(shè)備營銷）
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)理念和本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在電氣自動化和電氣工程行業(yè)從事自動化設(shè)備安裝、運行、維護和調(diào)試，并具備一定的技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)和電氣自動化產(chǎn)品營銷能力等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業(yè)，從事電氣自動化設(shè)備和電力設(shè)備安裝、運行、維護和調(diào)試及相關(guān)技術(shù)改造，中小型工廠低壓供電系統(tǒng)的設(shè)計工作，以及常用電子設(shè)備的制作、安裝、調(diào)試和維修、也可從事相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)、銷售、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。畢業(yè)生可在各類大、中型企業(yè)承擔(dān)電氣運行、管理，以及電氣設(shè)備的維護、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關(guān)的建設(shè)施工單位從事工程設(shè)計、施工等工作，還可到有關(guān)的設(shè)備制造廠家從事產(chǎn)品調(diào)試等工作。
制冷與冷藏技術(shù)
“制冷與冷藏技術(shù)”專業(yè)2005年被學(xué)院確定為特色建設(shè)專業(yè)，經(jīng)過兩年的建設(shè)于2007年順利通過驗收組的合格驗收。2008年被省教育廳確定為省級特色專業(yè)。
專業(yè)概述：制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，面向食品冷凍加工、冷藏物流、工業(yè)冷凍能源、中央空調(diào)行業(yè)從事制冷系統(tǒng)工程和設(shè)備設(shè)計、施工、操作、運行等崗位且具有一定技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型人才。在本專業(yè)的建設(shè)中，我們紿終堅持“三個突出”：突出高職教育的技能性、突出課程教學(xué)體系的實用性、突出專業(yè)知識的通融性。并樹立了正確的職業(yè)教育思想，明確了專業(yè)定位目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材開發(fā)、現(xiàn)代教學(xué)手段運用、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)、社會職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均取得了階段性的成果，形成了一定的特色，在蘇州地區(qū)形成了一定的品牌知名度。
就業(yè)方向：蘇州工業(yè)園區(qū)，蘇州新區(qū)各企業(yè)公司制冷空調(diào)設(shè)備維修工、制冷空調(diào)工程安裝員、制冷空調(diào)設(shè)備調(diào)試員、冷鏈技術(shù)員、制冷設(shè)備操作管理員。我們專業(yè)的用人單位有幾家是世界500強企業(yè)。近幾年專業(yè)畢業(yè)生市場供不應(yīng)求，企業(yè)主動到學(xué)院預(yù)定畢業(yè)生，招聘本專業(yè)學(xué)生。
制冷與冷藏技術(shù)（供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)）
2005年被學(xué)院確定為特色建設(shè)專業(yè)，經(jīng)過兩年的建設(shè)于2007年順利通過驗收組的合格驗收。2008年被省教育廳確定為省級特色專業(yè)。
專業(yè)概述：供熱通風(fēng)與空調(diào)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，面向大型智能建筑、廠房設(shè)備、能源管理等行業(yè)單位從事大型中央空調(diào)系統(tǒng)工程及設(shè)備的設(shè)計、操作、運行等崗位且具有一定技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型人才。在本專業(yè)的建設(shè)中，我們紿終堅持“三個突出”：突出高職教育的技能性、突出課程教學(xué)體系的實用性、突出專業(yè)知識的通融性。并樹立了正確的職業(yè)教育思想，明確了專業(yè)定位目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材開發(fā)、現(xiàn)代教學(xué)手段運用、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)、社會職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均取得了階段性的成果，形成了一定的特色，在蘇州地區(qū)形成了一定的品牌知名度。
就業(yè)方向：蘇州工業(yè)園區(qū)，蘇州新區(qū)各企業(yè)公司制冷空調(diào)設(shè)備維修工、制冷空調(diào)工程安裝員、制冷空調(diào)設(shè)備調(diào)試員、冷鏈技術(shù)員、制冷設(shè)備操作管理員。我們專業(yè)的用人單位有幾家是世界500強企業(yè)。本專業(yè)作為建筑類專業(yè)，適應(yīng)蘇州建設(shè)發(fā)展，在市場上需求較大，近幾年專業(yè)畢業(yè)生市場供不應(yīng)求，企業(yè)主動到學(xué)院預(yù)定畢業(yè)生，招聘本專業(yè)學(xué)生。
電子信息工程技術(shù)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子信息理論知識、在計算機通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護，電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、維修與開發(fā)，通信設(shè)備的安裝、運行、調(diào)試和維修及管理等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位和系統(tǒng)集成公司，從事計算機通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計，計算機通信設(shè)備的安裝、調(diào)試，綜合布線現(xiàn)場管理工作，以及企業(yè)、物業(yè)管理上計算機通信系統(tǒng)和維護等工作。還可從事電子信息產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢測；電信設(shè)備的安裝、運行、調(diào)試和維修；單片機開發(fā)及控制裝置的安裝、運行、調(diào)試和維修。還能勝任電子元部件的采購和技術(shù)檢測、產(chǎn)品的銷售和推廣應(yīng)用等其他技術(shù)和服務(wù)等工作。
機電系現(xiàn)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息技術(shù)技術(shù)、機電一體化、制冷與冷藏技術(shù)等四大專業(yè)及電子產(chǎn)品營銷、汽車電子、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程、微電子技術(shù)六個專業(yè)方向。其中應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為院級品牌建設(shè)專業(yè)，制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)為省級特色建設(shè)專業(yè)。
本系擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，教職工58名，其中教授1人，副高18人；具有雙師素質(zhì)33人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象各一人，院級學(xué)科帶頭人一人，院級青年骨干教師二人。2004年以來，我系承擔(dān)省市級科研項目7項，院級科研項目14項，省級精品課程二門，省級精品教材一門，院級重點建設(shè)課程11門；承擔(dān)省高校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項項目二項，獲得江蘇省大學(xué)生“K-PARK”挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎一項，大學(xué)生電子競賽蘇州賽區(qū)二等獎一項，第四屆“江南細(xì)節(jié)”攝影大賽三等獎和優(yōu)秀獎各一項，蘇州市首屆DV創(chuàng)意短片大賽二等和三等獎各二項。目前，我系在校學(xué)生共1500多名。
本系現(xiàn)有電工電子實驗室、嵌入式系統(tǒng)實訓(xùn)室、壓縮機實訓(xùn)室、中央空調(diào)實訓(xùn)室、MPS自動化實訓(xùn)室、通信技術(shù)實訓(xùn)室、CAD/CAM實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、機加工車間等26個實驗實訓(xùn)室，院級產(chǎn)學(xué)研開發(fā)中心一個，與企業(yè)共建校內(nèi)模擬工廠一個。同時，機電系努力發(fā)展校企合作，目前已建立校外實訓(xùn)和就業(yè)基地32個，為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)提供了良好的平臺。
本系堅持“文理滲透，工商融合”的辦學(xué)特色，自2004年以來畢業(yè)生深受用人單位的好評，就業(yè)率都在99％以上。
應(yīng)用電子技術(shù)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)行業(yè)等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具有電子產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)制造、裝配、運行、維修維護能力；具有電子產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)過程組織與管理能力；具有電子產(chǎn)品及設(shè)備裝配、調(diào)試、維修維護、檢驗等能力。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到各電子、IT產(chǎn)業(yè)等相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子元器件與設(shè)備制造、電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子產(chǎn)品質(zhì)檢及電子工程技術(shù)工作，以及半導(dǎo)體芯片制造、電路裝調(diào)、電子產(chǎn)品制版、印制電路制作、生產(chǎn)組織與管理等工作。
應(yīng)用電子技術(shù)(電子產(chǎn)品營銷)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)及銷售服務(wù)行業(yè)中的技術(shù)員、設(shè)備維修技術(shù)員、品質(zhì)工程師、電子產(chǎn)品營銷員、電子產(chǎn)品售后技術(shù)服務(wù)員等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具有對電子產(chǎn)品的維修、維護、測試、檢驗、調(diào)試、生產(chǎn)工藝等現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)能力，技術(shù)與生產(chǎn)現(xiàn)場管理等能力；具有對電子設(shè)備及電子儀器的安裝、調(diào)試、運行與維修維護等能力，以及電路板設(shè)計及繪圖、PLC設(shè)備的安裝調(diào)試及程序設(shè)計等能力，能從事產(chǎn)品的售后服務(wù)工作；具有市場營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷等的能力，能獨立進行營銷策劃、公司與產(chǎn)品包裝、客戶開發(fā)等活動。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各電子、IT產(chǎn)業(yè)等相關(guān)行業(yè)的制造公司、生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子電器產(chǎn)品的銷售、客戶開發(fā)、業(yè)務(wù)管理及售后服務(wù)工作，以及技術(shù)員、設(shè)備維修技術(shù)員、品質(zhì)工程師等工作。
應(yīng)用電子技術(shù)（汽車電子技術(shù)）
專業(yè)概述：本性專業(yè)是培養(yǎng)在汽車電子產(chǎn)品領(lǐng)域及汽車后市場中從事有關(guān)汽車電器設(shè)備的檢測診斷及維修、技術(shù)服務(wù)、銷售、管理等第一線工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握汽車及汽車電子技術(shù)裝備的使用、維護、故障診斷和修理的操作技能，又具有較寬的汽車與汽車電子技術(shù)理論知識的應(yīng)用型高級技能人才。在人們的傳統(tǒng)觀念中，汽車維修這一行業(yè)又臟又累，是非常辛苦的職業(yè)。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，我國的汽車維修企業(yè)近年來迅猛發(fā)展，汽車維修市場出現(xiàn)了新的變化，汽車維修企業(yè)向大規(guī)模、高檔次、高水平發(fā)展，大多數(shù)4S店都具有先進的維修設(shè)備和檢測儀器，現(xiàn)代化的廠房、辦公樓、衛(wèi)生間，豪華的業(yè)務(wù)室、汽車展廳等?，F(xiàn)代汽車的科技含量高，維修方法要求規(guī)范化，診斷檢測設(shè)備的智能化、自動化，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技術(shù)型為主。在理論上應(yīng)具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計算機應(yīng)用知識，對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊；在實踐技能方面，應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員不僅要掌握機械原理構(gòu)造，而且要有電控理論知識。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車及汽車電器的制造企業(yè)，面向汽車維修、運用、技術(shù)服務(wù)行業(yè)，從事汽車綜合性能檢測、維修、營銷和企業(yè)管理等方面的工作；可在汽車電子與電子電器行業(yè)，從事生產(chǎn)、檢測和管理工作?？稍谏鐣ｋU行業(yè)從事汽車保險銷售及汽車?yán)碣r工作。
機電一體化技術(shù)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)理念和本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在機電專業(yè)領(lǐng)域從事機電一體化設(shè)備的使用與維護，機電一體化技術(shù)系統(tǒng)的維護與管理等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向先進的制造裝備行業(yè)、機電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)或經(jīng)營企業(yè)，從事機電一體化設(shè)備的使用與維護、機電一體化系統(tǒng)維護、PLC控制系統(tǒng)維護的工作，以及單片機控制系統(tǒng)維護、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、企業(yè)生產(chǎn)一線管理助理或機電產(chǎn)品營銷等工作。
機電一體化技術(shù)（數(shù)控技術(shù)）
專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)控專業(yè)綜合職業(yè)能力，在數(shù)控加工編程與操作，數(shù)控設(shè)備維護與保養(yǎng)，模具制造等崗位第一線工作的高素質(zhì)技能型和應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向高新技術(shù)、技術(shù)密集型制造企業(yè)，從事數(shù)控設(shè)備維護與保養(yǎng)，數(shù)控加工工藝文件的制定，數(shù)控設(shè)備的使用與操作，模具制造，生產(chǎn)與質(zhì)量管理助理等崗位工作。畢業(yè)生廣泛分布在蘇州、上海、無錫等長三角一線城市的機電設(shè)備制造、使用、銷售公司/工廠。如蘇州愛默生、常州力士樂、可勝科技、金紅葉紙業(yè)等。
機電一體化技術(shù)（模具工藝與制造）
專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)從事模具設(shè)計、模具生產(chǎn)及工藝編制、模具調(diào)試、模具計算機輔助設(shè)計與制造等工作的生產(chǎn)第一線的高技能和應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械、電子、電器、輕工、塑料玩具等行業(yè)，從事沖壓件及塑料制品的生產(chǎn)工藝規(guī)程制定與實施及現(xiàn)場管理；從事冷沖模、塑料模等模具的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、維修工作；以及從事各種模具CAD/CAM的工作。
就業(yè)方向：面向蘇州、上海、昆山等長三角大、中城市的磨具設(shè)備生產(chǎn)、使用、銷售的公司/工廠。如勤順精密模具、義鑫精密模具、德聯(lián)精密模具、勝利沖壓模具等。
機電一體化技術(shù)（自動化技術(shù)與設(shè)備營銷）
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)理念和本專業(yè)綜合職業(yè)能力，具有團隊意識和協(xié)作精神，在電氣自動化和電氣工程行業(yè)從事自動化設(shè)備安裝、運行、維護和調(diào)試，并具備一定的技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)和電氣自動化產(chǎn)品營銷能力等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業(yè)，從事電氣自動化設(shè)備和電力設(shè)備安裝、運行、維護和調(diào)試及相關(guān)技術(shù)改造，中小型工廠低壓供電系統(tǒng)的設(shè)計工作，以及常用電子設(shè)備的制作、安裝、調(diào)試和維修、也可從事相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)、銷售、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。畢業(yè)生可在各類大、中型企業(yè)承擔(dān)電氣運行、管理，以及電氣設(shè)備的維護、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關(guān)的建設(shè)施工單位從事工程設(shè)計、施工等工作，還可到有關(guān)的設(shè)備制造廠家從事產(chǎn)品調(diào)試等工作。
制冷與冷藏技術(shù)
“制冷與冷藏技術(shù)”專業(yè)2005年被學(xué)院確定為特色建設(shè)專業(yè)，經(jīng)過兩年的建設(shè)于2007年順利通過驗收組的合格驗收。2008年被省教育廳確定為省級特色專業(yè)。
專業(yè)概述：制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，面向食品冷凍加工、冷藏物流、工業(yè)冷凍能源、中央空調(diào)行業(yè)從事制冷系統(tǒng)工程和設(shè)備設(shè)計、施工、操作、運行等崗位且具有一定技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型人才。在本專業(yè)的建設(shè)中，我們紿終堅持“三個突出”：突出高職教育的技能性、突出課程教學(xué)體系的實用性、突出專業(yè)知識的通融性。并樹立了正確的職業(yè)教育思想，明確了專業(yè)定位目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材開發(fā)、現(xiàn)代教學(xué)手段運用、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)、社會職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均取得了階段性的成果，形成了一定的特色，在蘇州地區(qū)形成了一定的品牌知名度。
就業(yè)方向：蘇州工業(yè)園區(qū)，蘇州新區(qū)各企業(yè)公司制冷空調(diào)設(shè)備維修工、制冷空調(diào)工程安裝員、制冷空調(diào)設(shè)備調(diào)試員、冷鏈技術(shù)員、制冷設(shè)備操作管理員。我們專業(yè)的用人單位有幾家是世界500強企業(yè)。近幾年專業(yè)畢業(yè)生市場供不應(yīng)求，企業(yè)主動到學(xué)院預(yù)定畢業(yè)生，招聘本專業(yè)學(xué)生。
制冷與冷藏技術(shù)（供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)）
2005年被學(xué)院確定為特色建設(shè)專業(yè)，經(jīng)過兩年的建設(shè)于2007年順利通過驗收組的合格驗收。2008年被省教育廳確定為省級特色專業(yè)。
專業(yè)概述：供熱通風(fēng)與空調(diào)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，面向大型智能建筑、廠房設(shè)備、能源管理等行業(yè)單位從事大型中央空調(diào)系統(tǒng)工程及設(shè)備的設(shè)計、操作、運行等崗位且具有一定技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型人才。在本專業(yè)的建設(shè)中，我們紿終堅持“三個突出”：突出高職教育的技能性、突出課程教學(xué)體系的實用性、突出專業(yè)知識的通融性。并樹立了正確的職業(yè)教育思想，明確了專業(yè)定位目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材開發(fā)、現(xiàn)代教學(xué)手段運用、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)、社會職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均取得了階段性的成果，形成了一定的特色，在蘇州地區(qū)形成了一定的品牌知名度。
就業(yè)方向：蘇州工業(yè)園區(qū)，蘇州新區(qū)各企業(yè)公司制冷空調(diào)設(shè)備維修工、制冷空調(diào)工程安裝員、制冷空調(diào)設(shè)備調(diào)試員、冷鏈技術(shù)員、制冷設(shè)備操作管理員。我們專業(yè)的用人單位有幾家是世界500強企業(yè)。本專業(yè)作為建筑類專業(yè)，適應(yīng)蘇州建設(shè)發(fā)展，在市場上需求較大，近幾年專業(yè)畢業(yè)生市場供不應(yīng)求，企業(yè)主動到學(xué)院預(yù)定畢業(yè)生，招聘本專業(yè)學(xué)生。
電子信息工程技術(shù)
專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子信息理論知識、在計算機通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護，電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、維修與開發(fā)，通信設(shè)備的安裝、運行、調(diào)試和維修及管理等第一線工作的具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位和系統(tǒng)集成公司，從事計算機通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計，計算機通信設(shè)備的安裝、調(diào)試，綜合布線現(xiàn)場管理工作，以及企業(yè)、物業(yè)管理上計算機通信系統(tǒng)和維護等工作。還可從事電子信息產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢測；電信設(shè)備的安裝、運行、調(diào)試和維修；單片機開發(fā)及控制裝置的安裝、運行、調(diào)試和維修。還能勝任電子元部件的采購和技術(shù)檢測、產(chǎn)品的銷售和推廣應(yīng)用等其他技術(shù)和服務(wù)等工作。