點。如有條件，可以到報考學(xué)校向報考專業(yè)在讀師兄師姐取經(jīng)，學(xué)習(xí)借鑒他們的專業(yè)課筆試。
3.專業(yè)綜合素質(zhì)面試
這是整個復(fù)試中重要的一環(huán)，決定考生是否被終錄取。為全面考查考生的綜合素質(zhì)，許多高校在這方面可謂是下足了力氣。例如，復(fù)旦大學(xué)的新聞學(xué)院除了教師提問外，面試還增加了小組討論、師生互動、觀視頻等。其中小組討論是2007年該院復(fù)試采用的一種新形式，類似于“PK”，學(xué)生反映這種形式可以更好地表達自己，也使導(dǎo)師對學(xué)生有更加客觀的評價。
北京師范大學(xué)心理學(xué)院還專門成立了復(fù)試命題小組，該院的筆試包含專業(yè)綜合筆試、研究報告分析、專業(yè)英語考試、職業(yè)漢語能力測試四方面，采用閉卷形式；面試包括專業(yè)素養(yǎng)面試和專業(yè)英語口試兩部分，現(xiàn)場打分；專業(yè)素養(yǎng)考核主要考查學(xué)生的文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)、思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性、思維的批判性和創(chuàng)造性、整體精神和健康狀態(tài)等四個方面。
而在武漢大學(xué)，每個學(xué)生參加面試的時間不少于20分鐘，前10分鐘為幻燈片自我展示，內(nèi)容包括個人基本情況、本科學(xué)習(xí)與社會實踐成果、對所報考學(xué)科的理解等；后10分鐘由主考教師針對學(xué)生情況進行提問。
一般來說，專業(yè)綜合素質(zhì)面試在組織形式上，一般是5名老師參加，其中1名老師為主考官，還有1名為記錄人員。時間一般為20～30分鐘。專業(yè)綜合素質(zhì)面試分兩種情況，一種是在報名時選定了導(dǎo)師的類型，另一種是沒有選定導(dǎo)師的類型。前者，導(dǎo)師會直接向考生提問，后者是導(dǎo)師輪流向考生提問，通常是4～5個問題。專業(yè)綜合素質(zhì)面試通常側(cè)重考查考生對專業(yè)知識掌握的深度，面試問題通常是本學(xué)科的前沿問題或者是導(dǎo)師研究領(lǐng)域方面的問題。這樣的出題方式是為了考查考生對前沿問題是否有研究，如果考生熟悉，說明考生學(xué)習(xí)的主動性強，具備研究生素質(zhì)；對導(dǎo)師研究側(cè)重領(lǐng)域的出題方式，就是考查考生是否對該領(lǐng)域感興趣，如果不感興趣，就很難進行以后的科學(xué)研究了。因此，考生在參加面試前，要多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解新的前沿動態(tài)。同時要上網(wǎng)查閱一下導(dǎo)師近3年發(fā)表過的文章，了解導(dǎo)師研究的側(cè)重點在哪些方面，做到心中有數(shù)。事前精心準(zhǔn)備，在復(fù)試的20～30分鐘對答如流，說出自己獨特的見解，通過這段時間的交流，導(dǎo)師會判斷考生的專業(yè)知識、從事科研的能力以及綜合素質(zhì)等，以選拔有潛質(zhì)、真正適合讀研的學(xué)生。
4.心理測試
“首先心理上不要害怕，只有先從心理上戰(zhàn)勝自己，復(fù)試才會過關(guān)。如果見到老師滿臉通紅，多半會被刷掉?！币晃谎芯可绱烁嬲]考生?？梢?，心理素質(zhì)已經(jīng)成為研究生考試復(fù)試的重要影響因素。
教育部2006年發(fā)文，要求各高校在復(fù)試中對學(xué)生進行心理測評，一方面增強淘汰機制，另一方面也是為了更準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的心理特點，建立“心理檔案”，以便及時檢測和解決學(xué)生的心理問題。我國各高校積極響應(yīng)，在研究生復(fù)試階段開展了心理測評這一環(huán)節(jié)，如華東理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等都對心理測評給予了高度的重視。華中科技大學(xué)在復(fù)試中，通過讓學(xué)生觀看誠信教育短片后對誠信作答，進行思想政治品德及心理素質(zhì)考核。
考研專家張守連老師認(rèn)為：“在考研復(fù)試中進行心理測評代表了一種研究生入學(xué)測試的新趨勢，是各高校改革的必由之路?！?BR>
3.專業(yè)綜合素質(zhì)面試
這是整個復(fù)試中重要的一環(huán)，決定考生是否被終錄取。為全面考查考生的綜合素質(zhì)，許多高校在這方面可謂是下足了力氣。例如，復(fù)旦大學(xué)的新聞學(xué)院除了教師提問外，面試還增加了小組討論、師生互動、觀視頻等。其中小組討論是2007年該院復(fù)試采用的一種新形式，類似于“PK”，學(xué)生反映這種形式可以更好地表達自己，也使導(dǎo)師對學(xué)生有更加客觀的評價。
北京師范大學(xué)心理學(xué)院還專門成立了復(fù)試命題小組，該院的筆試包含專業(yè)綜合筆試、研究報告分析、專業(yè)英語考試、職業(yè)漢語能力測試四方面，采用閉卷形式；面試包括專業(yè)素養(yǎng)面試和專業(yè)英語口試兩部分，現(xiàn)場打分；專業(yè)素養(yǎng)考核主要考查學(xué)生的文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)、思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性、思維的批判性和創(chuàng)造性、整體精神和健康狀態(tài)等四個方面。
而在武漢大學(xué)，每個學(xué)生參加面試的時間不少于20分鐘，前10分鐘為幻燈片自我展示，內(nèi)容包括個人基本情況、本科學(xué)習(xí)與社會實踐成果、對所報考學(xué)科的理解等；后10分鐘由主考教師針對學(xué)生情況進行提問。
一般來說，專業(yè)綜合素質(zhì)面試在組織形式上，一般是5名老師參加，其中1名老師為主考官，還有1名為記錄人員。時間一般為20～30分鐘。專業(yè)綜合素質(zhì)面試分兩種情況，一種是在報名時選定了導(dǎo)師的類型，另一種是沒有選定導(dǎo)師的類型。前者，導(dǎo)師會直接向考生提問，后者是導(dǎo)師輪流向考生提問，通常是4～5個問題。專業(yè)綜合素質(zhì)面試通常側(cè)重考查考生對專業(yè)知識掌握的深度，面試問題通常是本學(xué)科的前沿問題或者是導(dǎo)師研究領(lǐng)域方面的問題。這樣的出題方式是為了考查考生對前沿問題是否有研究，如果考生熟悉，說明考生學(xué)習(xí)的主動性強，具備研究生素質(zhì)；對導(dǎo)師研究側(cè)重領(lǐng)域的出題方式，就是考查考生是否對該領(lǐng)域感興趣，如果不感興趣，就很難進行以后的科學(xué)研究了。因此，考生在參加面試前，要多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解新的前沿動態(tài)。同時要上網(wǎng)查閱一下導(dǎo)師近3年發(fā)表過的文章，了解導(dǎo)師研究的側(cè)重點在哪些方面，做到心中有數(shù)。事前精心準(zhǔn)備，在復(fù)試的20～30分鐘對答如流，說出自己獨特的見解，通過這段時間的交流，導(dǎo)師會判斷考生的專業(yè)知識、從事科研的能力以及綜合素質(zhì)等，以選拔有潛質(zhì)、真正適合讀研的學(xué)生。
4.心理測試
“首先心理上不要害怕，只有先從心理上戰(zhàn)勝自己，復(fù)試才會過關(guān)。如果見到老師滿臉通紅，多半會被刷掉?！币晃谎芯可绱烁嬲]考生?？梢?，心理素質(zhì)已經(jīng)成為研究生考試復(fù)試的重要影響因素。
教育部2006年發(fā)文，要求各高校在復(fù)試中對學(xué)生進行心理測評，一方面增強淘汰機制，另一方面也是為了更準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的心理特點，建立“心理檔案”，以便及時檢測和解決學(xué)生的心理問題。我國各高校積極響應(yīng)，在研究生復(fù)試階段開展了心理測評這一環(huán)節(jié)，如華東理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等都對心理測評給予了高度的重視。華中科技大學(xué)在復(fù)試中，通過讓學(xué)生觀看誠信教育短片后對誠信作答，進行思想政治品德及心理素質(zhì)考核。
考研專家張守連老師認(rèn)為：“在考研復(fù)試中進行心理測評代表了一種研究生入學(xué)測試的新趨勢，是各高校改革的必由之路?！?BR>