為什么要實(shí)行平行志愿
1、傳統(tǒng)志愿的弊病在于：
（1）、傳統(tǒng)志愿方式過分強(qiáng)化了第一志愿的作用，而弱化了五個(gè)第二平行志愿的作用。五個(gè)第二平行志愿只有第一志愿高校沒有錄滿，所填志愿才有效。這樣考生填報(bào)志愿難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，存在高分段考生落榜現(xiàn)象。
（2）、傳統(tǒng)志愿方式在一定程度造成了一些高校生源情況不穩(wěn)定，“斷檔”（生源不足）和“大小年”現(xiàn)象比較突出。填報(bào)志愿的博弈成分強(qiáng)，增加了考生和家長緊張感。
2、平行志愿的優(yōu)越性在于：
（1）、平行的幾個(gè)志愿作用比較均衡，志愿的有效性提高，錄取的可能性提高。減少考生在志愿填報(bào)中的投機(jī)心理，引導(dǎo)考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛好和特長理性填報(bào)志愿。
（2）、有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，降低高分落選的可能性，增加高考的公平性；
（3）、有利于避免高校生源“撞車”，緩解高校錄取“斷檔”和“大小年”現(xiàn)象。
實(shí)行平行志愿后容易出現(xiàn)的認(rèn)識偏差
1、錯(cuò)誤地認(rèn)為實(shí)行平行志愿時(shí)，ABCDE五個(gè)志愿是絕對平行，沒有順序的。實(shí)際上，當(dāng)考生滿足多所高校條件時(shí)，要按A、B、C、D、E的順序?qū)⒃摽忌臋n案投到首先滿足條件的那所高校。
2、錯(cuò)誤地認(rèn)為實(shí)行平行志愿時(shí)，每一個(gè)考生的檔案同時(shí)分別投到ABCDE五個(gè)志愿的高校，然后由高校錄取，考生選擇其中一所高校就讀。實(shí)際上，目前還不能做到一檔多投，只能一檔一投。
3、錯(cuò)誤地認(rèn)為實(shí)行平行志愿時(shí)，不存在投檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際上，當(dāng)考生的實(shí)際成績與填報(bào)志愿的每一所高校的實(shí)際要求成績均有差距時(shí)，存在檔案投不出去的風(fēng)險(xiǎn)。
4、錯(cuò)誤地認(rèn)為ABCDE五個(gè)志愿投檔是有先后的，當(dāng)被A高校退檔后，還可以往B高校投檔。實(shí)際上，所有該批次檢索分檔好的檔案都是同時(shí)投出去的，各高校錄取也同時(shí)進(jìn)行的，當(dāng)被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征集志愿環(huán)節(jié)，或參加下一批次的錄取。
5、錯(cuò)誤地認(rèn)為平行志愿的投檔錄取與高中招生一樣，按招生計(jì)劃1∶1投檔，沒有退檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際上高校招生由于有專業(yè)匹配問題，加上不同的高校、專業(yè)有不同的要求，無法按1∶1投檔，要留有余量。
1、傳統(tǒng)志愿的弊病在于：
（1）、傳統(tǒng)志愿方式過分強(qiáng)化了第一志愿的作用，而弱化了五個(gè)第二平行志愿的作用。五個(gè)第二平行志愿只有第一志愿高校沒有錄滿，所填志愿才有效。這樣考生填報(bào)志愿難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，存在高分段考生落榜現(xiàn)象。
（2）、傳統(tǒng)志愿方式在一定程度造成了一些高校生源情況不穩(wěn)定，“斷檔”（生源不足）和“大小年”現(xiàn)象比較突出。填報(bào)志愿的博弈成分強(qiáng)，增加了考生和家長緊張感。
2、平行志愿的優(yōu)越性在于：
（1）、平行的幾個(gè)志愿作用比較均衡，志愿的有效性提高，錄取的可能性提高。減少考生在志愿填報(bào)中的投機(jī)心理，引導(dǎo)考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛好和特長理性填報(bào)志愿。
（2）、有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，降低高分落選的可能性，增加高考的公平性；
（3）、有利于避免高校生源“撞車”，緩解高校錄取“斷檔”和“大小年”現(xiàn)象。
實(shí)行平行志愿后容易出現(xiàn)的認(rèn)識偏差
1、錯(cuò)誤地認(rèn)為實(shí)行平行志愿時(shí)，ABCDE五個(gè)志愿是絕對平行，沒有順序的。實(shí)際上，當(dāng)考生滿足多所高校條件時(shí)，要按A、B、C、D、E的順序?qū)⒃摽忌臋n案投到首先滿足條件的那所高校。
2、錯(cuò)誤地認(rèn)為實(shí)行平行志愿時(shí)，每一個(gè)考生的檔案同時(shí)分別投到ABCDE五個(gè)志愿的高校，然后由高校錄取，考生選擇其中一所高校就讀。實(shí)際上，目前還不能做到一檔多投，只能一檔一投。
3、錯(cuò)誤地認(rèn)為實(shí)行平行志愿時(shí)，不存在投檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際上，當(dāng)考生的實(shí)際成績與填報(bào)志愿的每一所高校的實(shí)際要求成績均有差距時(shí)，存在檔案投不出去的風(fēng)險(xiǎn)。
4、錯(cuò)誤地認(rèn)為ABCDE五個(gè)志愿投檔是有先后的，當(dāng)被A高校退檔后，還可以往B高校投檔。實(shí)際上，所有該批次檢索分檔好的檔案都是同時(shí)投出去的，各高校錄取也同時(shí)進(jìn)行的，當(dāng)被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征集志愿環(huán)節(jié)，或參加下一批次的錄取。
5、錯(cuò)誤地認(rèn)為平行志愿的投檔錄取與高中招生一樣，按招生計(jì)劃1∶1投檔，沒有退檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際上高校招生由于有專業(yè)匹配問題，加上不同的高校、專業(yè)有不同的要求，無法按1∶1投檔，要留有余量。