好書(shū)推薦活動(dòng)主持詞三篇

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主持詞的寫(xiě)作一定要和活動(dòng)的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出大的魅力所在。下面為大家整理了《好書(shū)推薦活動(dòng)主持詞三篇》,供大家閱讀參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊主持詞頻道查看!
    
【篇一】

    (全體)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
    (男)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
    (女)書(shū)是我們的好朋友。
    (男)讀一本好書(shū)讓我們受益。
    (女)讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
    (男)這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
    (全體)這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,希望大家喜歡、支持我們。
    二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》
    《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,她次失敗,四只小公狼也相繼死去,后,她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。
    三、問(wèn)題搶答
    1、這本書(shū)有哪些人物?
    2、你喜歡誰(shuí)?為什么?
    3、你認(rèn)為書(shū)中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎?為什么?
    4、你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句?
    5、你從這本書(shū)中得到了什么啟示?
    6、你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法?
    7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受深得情節(jié)。
    四、精彩片段交流
    生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春,它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強(qiáng)的身影,讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò),紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!
    生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩,全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪,而狼王是統(tǒng)治狼族的,所以狼王權(quán)力很大,每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?,所以不惜辛苦,不惜自己變得丑陋,也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去,紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦,精彩無(wú)比,細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
    生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,舍棄了自己的美貌,才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想,如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命,是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗,在奮斗途中,必須懂得舍得、舍棄一些東西,也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo),我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒(méi)達(dá)到目標(biāo),決不罷休,直到做到為止!
    生:看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子。因?yàn)閻?ài),紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng),紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到:不管是做什么,總會(huì)有爭(zhēng)奪,自己要把握機(jī)會(huì),必須拿得起放得下,必要時(shí)要懂得舍棄,有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。輸贏不重要,重要的是過(guò)程,那是歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線(xiàn),不管中途遇到了什么,我們都要盡力跑下去,直到越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),那時(shí)的我們,才是成功的!
    生:讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo),有了目標(biāo)才能奮斗,向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng),他便不知如何發(fā)展。這本書(shū)中的狼與眾不同,不是其書(shū)中十惡不赦的狼,不是《小紅帽》中的狼外婆,
    也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎,次訓(xùn)練,次爭(zhēng)斗,都是生命的象征。
    生:我認(rèn)為,《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí),輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且,紫嵐把洞穴讓給了媚媚,它就居無(wú)定所,這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,比如受狼王寵愛(ài)的母狼,它認(rèn)為誰(shuí)強(qiáng)大,就袒護(hù)誰(shuí)。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
    五、結(jié)束語(yǔ)
    師:展示動(dòng)物世界的神奇,描寫(xiě)動(dòng)物的情感世界,是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書(shū)交流同學(xué)們收獲很多,讓讀書(shū)相伴我們一生!
    
【篇二】

    開(kāi)場(chǎng):
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。
    今天——XX年后一天的日歷即將合上。在新的一年里,我們將有許許多多的事情要做,我們將有許許多多的任務(wù)要去完成。當(dāng)然,更有許許多多的書(shū)籍等待著我們?nèi)ヂ喿x,細(xì)細(xì)品味。今天,讓我們采集更多的書(shū)香,為自己點(diǎn)亮不斷前行的道路。
    串詞一:
    有一本書(shū)講述了一個(gè)女孩兒成長(zhǎng)的喜悅和苦惱。故事中的主人已經(jīng)長(zhǎng)大,她的名字叫梅思繁,現(xiàn)在在法國(guó)讀書(shū)。作者文筆實(shí)在很特別。全書(shū)完整的幽默,直至故事終了,留給你的是“流連忘返”,和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。那么,這到底是一本怎樣的書(shū)呢?下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎顧閱薇上臺(tái)為好書(shū)介紹活動(dòng)拉開(kāi)序幕,為大家介紹《女兒的故事》
    串詞二:
    感謝顧閱薇同學(xué)的精心準(zhǔn)備。
    有一本書(shū)是由一個(gè)身負(fù)重傷,雙目失明,全身癱瘓,但以頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力創(chuàng)作完成的。這本書(shū)影響了一代又一代人。書(shū)里閃爍著崇高理想的光芒,洋溢著熾熱的革命激-情。這本書(shū)作品是以作者生活史為原型寫(xiě)成的,但又并非作者本人的自傳。請(qǐng)六(2)班的黃施杰為我們介紹這本書(shū)。
    串詞三:
    感謝……
    聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦一本書(shū),這本書(shū)給全球的家長(zhǎng)和孩子們偉大的人性啟示,感動(dòng)世界各地億萬(wàn)讀者。這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。請(qǐng)聽(tīng)六(3)班朱昊介紹書(shū)籍《天藍(lán)色的彼岸》
    串詞四:
    感謝——精彩介紹
    大家很熟悉曹文軒叔叔的《草房子》。那么六-四班的馬力同學(xué)又將給大家?guī)?lái)怎樣的介紹呢?讓我們掌聲請(qǐng)出馬力同學(xué)。
    串詞五:
    感謝——精彩介紹
    這是一部生動(dòng)易讀而又耐人尋味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō)。也是我們熟悉的曹文軒叔叔創(chuàng)作的。接下來(lái)有兩位女生合作著為大家介紹。她們一定會(huì)為大家?guī)?lái)特別的聽(tīng)覺(jué)效果,請(qǐng)大家掌聲歡迎!
    串詞六:
    感謝——,為大家做的精心準(zhǔn)備。
    接下來(lái)要介紹的書(shū)籍,我并不熟悉。但是我和大家一樣充滿(mǎn)了期待!歡迎六六班的同學(xué)上來(lái)介紹。
    串詞七:
    陽(yáng)光燦爛的豬八戒,百變猴頭孫悟空,憨厚老成沙和尚,阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路,除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)普此畫(huà),淮安才子吳承恩。
    大家特別熟悉的書(shū)籍《西游記》還需要介紹嗎?也許只有六(7)班的張嘉慶才能回答你。掌聲有請(qǐng)張嘉慶同學(xué)。
    結(jié)束語(yǔ):
    水韻悠悠,成萬(wàn)道清泉,澆灌自然界的萬(wàn)物;書(shū)香脈脈,成一派正氣,涵養(yǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)俊美的少年。真心似水,醉心讀書(shū),收獲萬(wàn)千知識(shí)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)“好書(shū)推薦活動(dòng)”到此結(jié)束。再次感謝各位老師和同學(xué)的光臨。
    祝大家新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    再見(jiàn)!
    
【篇三】

    祝:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄-國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧?!?BR>    陳:歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、倉(cāng)頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
    祝:古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。
    陳:同學(xué)們,每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。
    祝:的確,書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高,你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎?可不可以向我們推薦一下。
    祝:大家聽(tīng)懂了嗎?我來(lái)翻譯一下,她向我們推薦的是《瘋狂英語(yǔ)》,英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,她是一個(gè)非常重要的工具和強(qiáng)大的武器。它是我們?cè)?1世紀(jì)取得人生成功的一項(xiàng)必備技能??磥?lái),我們可要學(xué)會(huì)英語(yǔ)埃
    陳:古人說(shuō)得好:開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”,我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)、笑話(huà)上,而那些思想性、藝術(shù)性高的,文學(xué)的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。
    祝晨禹,你能給我們推薦一本好書(shū)嗎?
    祝:我向大家推薦的是……
    陳:祝晨禹剛才的介紹,我想一定給大家很多有益的啟示,希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn),調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu),讓書(shū)籍真正成為我們的朋友,讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈!
    祝:讀好書(shū)就像和高尚的人說(shuō)話(huà),下面請(qǐng)同學(xué)們自由推薦。