文法
１ . くれます
第 7 課裡我們學(xué)過(guò)「 あげます 」是“給”的意思，但是這個(gè)動(dòng)詞不能用在說(shuō)話(huà)人及說(shuō)話(huà)人的家屬等是接受者的時(shí)候。（ × さとうさんは わたしに クリスマスカードをあげました ），這時(shí)要用「 くれます 」。
① わたしは 佐藤さんに 花を あげました。 我送了花給佐藤小姐。
② 佐藤さんは わたしに クリスマスカードを くれました。 佐藤小姐送了聖誕卡給我。
③ 佐藤さんは 妹に お菓子を くれました。 佐藤小姐給了妹妹點(diǎn)心。
２ .
「 あげます ﹑ もらいます ﹑ くれます 」用於表示東西互贈(zèng)的場(chǎng)合，也可用在動(dòng)作上，在明確表現(xiàn)出誰(shuí)為誰(shuí)進(jìn)行該行為的同時(shí)，還表達(dá)了好意和感謝等意思。這時(shí)，行為由動(dòng)詞的 て 形表現(xiàn)出來(lái)。
1) 動(dòng)詞 て 形 あげます
「動(dòng)詞 て 形 あげます 」表現(xiàn)出基於好意做出的行為帶給對(duì)方好處的意思。
④ わたしは 木村さんに 本を 貸して あげました。 我借了書(shū)給木村小姐。
因此，當(dāng)動(dòng)作者是說(shuō)話(huà)人的時(shí)候，由於會(huì)給人一種強(qiáng)加於人的印象，對(duì)關(guān)係不太親近而地位高的人避免直接使用。 此外在主動(dòng)提出會(huì)帶給關(guān)係不親密的對(duì)方好處的行為，或有利對(duì)方的行為時(shí)，應(yīng)該使用「動(dòng)詞 ます 形 ましょうか 」 。
⑤ タクシーを 呼びましょうか。 我來(lái)叫計(jì)程車(chē)吧！
⑥ 手伝いましょうか。 我來(lái)幫忙吧！
2) 動(dòng)詞 て 形 もらいます
⑦ わたしは 山田さんに 図書(shū)館の 電話(huà)番號(hào)を 教えて もらいました。
我向山田先生請(qǐng)教了圖書(shū)館的電話(huà)號(hào)碼。
這是個(gè)得到好處一方心存感謝的表達(dá)方式。
3) 動(dòng)詞 て 形 くれます
⑧ 母は［わたしに］セーターを 送って くれました。 母親幫我寄來(lái)了毛衣。
與「動(dòng)詞 て 形 もらいます 」相同，是個(gè)得到好處的人心存感謝的表達(dá)方式。但是，「動(dòng)詞 て 形 もらいます 」是以得到好處的人為主語(yǔ)；而「動(dòng)詞 て 形 くれます 」則是以動(dòng)作者為主語(yǔ)，動(dòng)作者（主語(yǔ)）主動(dòng)去做的語(yǔ)感較強(qiáng)。另外，當(dāng)行為的接受者是說(shuō)話(huà)人的時(shí)候，表示接受者的「 わたしに 」一般會(huì)加以省略。
３ . 名詞（人） が 動(dòng)詞
⑨ すてきな ネクタイですね。 真是漂亮的領(lǐng)帶呀！
…ええ、佐藤さんが くれました。 … 是呀，佐藤小姐送的。
對(duì)方以領(lǐng)帶為話(huà)題，說(shuō)出了「すてきな ネクタイですね」，對(duì)此，就這條領(lǐng)帶敘述對(duì)方所不知道的資訊「［このネクタイは］さとうさんが くれました」。表示新資訊的句子主語(yǔ)要用「が」來(lái)表示。
４ . 疑問(wèn)詞 が 動(dòng)詞
我們?cè)诘?10 課的「あります／います」句型，以及第 12 課的形容詞句中已學(xué)過(guò)了疑問(wèn)詞作為主語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)要用「が」表示。上述以外的動(dòng)詞句，在疑問(wèn)詞作主語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)也用「が」表示。
⑩ だれが 手伝いに 行きますか。 誰(shuí)要去幫忙呀？
…カリナさんが 行きます。 … 卡莉娜小姐要去。
１ . くれます
第 7 課裡我們學(xué)過(guò)「 あげます 」是“給”的意思，但是這個(gè)動(dòng)詞不能用在說(shuō)話(huà)人及說(shuō)話(huà)人的家屬等是接受者的時(shí)候。（ × さとうさんは わたしに クリスマスカードをあげました ），這時(shí)要用「 くれます 」。
① わたしは 佐藤さんに 花を あげました。 我送了花給佐藤小姐。
② 佐藤さんは わたしに クリスマスカードを くれました。 佐藤小姐送了聖誕卡給我。
③ 佐藤さんは 妹に お菓子を くれました。 佐藤小姐給了妹妹點(diǎn)心。
２ .
「 あげます ﹑ もらいます ﹑ くれます 」用於表示東西互贈(zèng)的場(chǎng)合，也可用在動(dòng)作上，在明確表現(xiàn)出誰(shuí)為誰(shuí)進(jìn)行該行為的同時(shí)，還表達(dá)了好意和感謝等意思。這時(shí)，行為由動(dòng)詞的 て 形表現(xiàn)出來(lái)。
1) 動(dòng)詞 て 形 あげます
「動(dòng)詞 て 形 あげます 」表現(xiàn)出基於好意做出的行為帶給對(duì)方好處的意思。
④ わたしは 木村さんに 本を 貸して あげました。 我借了書(shū)給木村小姐。
因此，當(dāng)動(dòng)作者是說(shuō)話(huà)人的時(shí)候，由於會(huì)給人一種強(qiáng)加於人的印象，對(duì)關(guān)係不太親近而地位高的人避免直接使用。 此外在主動(dòng)提出會(huì)帶給關(guān)係不親密的對(duì)方好處的行為，或有利對(duì)方的行為時(shí)，應(yīng)該使用「動(dòng)詞 ます 形 ましょうか 」 。
⑤ タクシーを 呼びましょうか。 我來(lái)叫計(jì)程車(chē)吧！
⑥ 手伝いましょうか。 我來(lái)幫忙吧！
2) 動(dòng)詞 て 形 もらいます
⑦ わたしは 山田さんに 図書(shū)館の 電話(huà)番號(hào)を 教えて もらいました。
我向山田先生請(qǐng)教了圖書(shū)館的電話(huà)號(hào)碼。
這是個(gè)得到好處一方心存感謝的表達(dá)方式。
3) 動(dòng)詞 て 形 くれます
⑧ 母は［わたしに］セーターを 送って くれました。 母親幫我寄來(lái)了毛衣。
與「動(dòng)詞 て 形 もらいます 」相同，是個(gè)得到好處的人心存感謝的表達(dá)方式。但是，「動(dòng)詞 て 形 もらいます 」是以得到好處的人為主語(yǔ)；而「動(dòng)詞 て 形 くれます 」則是以動(dòng)作者為主語(yǔ)，動(dòng)作者（主語(yǔ)）主動(dòng)去做的語(yǔ)感較強(qiáng)。另外，當(dāng)行為的接受者是說(shuō)話(huà)人的時(shí)候，表示接受者的「 わたしに 」一般會(huì)加以省略。
３ . 名詞（人） が 動(dòng)詞
⑨ すてきな ネクタイですね。 真是漂亮的領(lǐng)帶呀！
…ええ、佐藤さんが くれました。 … 是呀，佐藤小姐送的。
對(duì)方以領(lǐng)帶為話(huà)題，說(shuō)出了「すてきな ネクタイですね」，對(duì)此，就這條領(lǐng)帶敘述對(duì)方所不知道的資訊「［このネクタイは］さとうさんが くれました」。表示新資訊的句子主語(yǔ)要用「が」來(lái)表示。
４ . 疑問(wèn)詞 が 動(dòng)詞
我們?cè)诘?10 課的「あります／います」句型，以及第 12 課的形容詞句中已學(xué)過(guò)了疑問(wèn)詞作為主語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)要用「が」表示。上述以外的動(dòng)詞句，在疑問(wèn)詞作主語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)也用「が」表示。
⑩ だれが 手伝いに 行きますか。 誰(shuí)要去幫忙呀？
…カリナさんが 行きます。 … 卡莉娜小姐要去。