記者在今天召開的2009年遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議上獲悉，該省將用3到5年時間，招聘1萬名高校師范類畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教，這是遼寧省今年實施的“高校師范類畢業(yè)生農(nóng)村從教計劃”確定的目標。
據(jù)悉，2009年，遼寧省將國家“特崗計劃”與“遼寧省縣以下農(nóng)村中小學一校一范類本科生計劃”合并實施，啟動“遼寧省高校師范類畢業(yè)生農(nóng)村從教計劃”。實施范圍除44個農(nóng)業(yè)縣外，還包括市屬涉農(nóng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過公開招聘高校師范類畢業(yè)生到遼寧省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作。
近年來，師范類畢業(yè)生就業(yè)非常困難，而農(nóng)村中小學師資又十分匱乏。為*這個難題，遼寧省從2007年開始實施“縣以下農(nóng)村中小學一校一范類本科生計劃”， 通過政府購買崗位、待編安置等方式，全省44個縣每縣公開招聘不少于20名（其中人口超過50萬人以上的縣不少于30名）擇業(yè)期內(nèi)的普通高校師范類本科畢業(yè)生到縣以下農(nóng)村中小學任教。
據(jù)統(tǒng)計，兩年來，遼寧省已公開招聘2653范類畢業(yè)生到農(nóng)村中小學工作。這些科班出身的大學畢業(yè)生給農(nóng)村帶去了先進的教學理念和正規(guī)的教育方法。在撫順縣湯圖鄉(xiāng)九年一貫制學校，2年來招聘了7名剛剛畢業(yè)的師范類大學生。僅一年時間，這個學校的初中部英語由全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名最后提升至上游水平。
據(jù)悉，2009年，遼寧省將國家“特崗計劃”與“遼寧省縣以下農(nóng)村中小學一校一范類本科生計劃”合并實施，啟動“遼寧省高校師范類畢業(yè)生農(nóng)村從教計劃”。實施范圍除44個農(nóng)業(yè)縣外，還包括市屬涉農(nóng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過公開招聘高校師范類畢業(yè)生到遼寧省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作。
近年來，師范類畢業(yè)生就業(yè)非常困難，而農(nóng)村中小學師資又十分匱乏。為*這個難題，遼寧省從2007年開始實施“縣以下農(nóng)村中小學一校一范類本科生計劃”， 通過政府購買崗位、待編安置等方式，全省44個縣每縣公開招聘不少于20名（其中人口超過50萬人以上的縣不少于30名）擇業(yè)期內(nèi)的普通高校師范類本科畢業(yè)生到縣以下農(nóng)村中小學任教。
據(jù)統(tǒng)計，兩年來，遼寧省已公開招聘2653范類畢業(yè)生到農(nóng)村中小學工作。這些科班出身的大學畢業(yè)生給農(nóng)村帶去了先進的教學理念和正規(guī)的教育方法。在撫順縣湯圖鄉(xiāng)九年一貫制學校，2年來招聘了7名剛剛畢業(yè)的師范類大學生。僅一年時間，這個學校的初中部英語由全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名最后提升至上游水平。