本文
掃除のしかたは、場(chǎng)所の違い、ごみやほこりの種類(lèi)などによって方法は異なってくることは言うまでもない。掃除のしかたをどうしたらよいかということは、ごみに対する科學(xué)的な知識(shí)も必要である。また季節(jié)によっても住居の汚れ方が異なってくる。ほこりは掃除中から十分後にかけて著しく舞い上がり、沈下に、三十分ぐらいかかる。掃除で出るほこりは一家庭一日平均二?三グラムとされている。
掃除のしかたには、クレンザー?ブラシ、スチールウールなどを使う物理的方法と、洗剤や溶剤を使う化學(xué)的方法がある。スチールウールとは鉄を細(xì)く削ったもので、太さもいろいろある。これを使うと汚れ落としに有効である。使うときは少しずつちぎって使う。
生活程度がよくなるにつれて、ごみの量も年々増えている。今では、ごみを容器の中に入れておけば、何でも持っていってくれるようになっている。
會(huì)話
（吉田さんの家に泊まっている張英さんは吉田さんと分擔(dān)して掃除を始めます。）
吉田：じゃ、私が掃除機(jī)をかけますから、張さんは拭いてくれますか。
張?。氦悉ぁｋj巾は洗濯機(jī)の橫でしたね。
吉田：ええ。それから、洗剤は流しの下。
張?。氦悉ぁ⒎证辘蓼筏?。
（張さんは、まだ掃除機(jī)のかかっていない所を拭こうとして、吉田さんに注意されます。）
吉田：あ、そこは、まだ掃除機(jī)かけていないんですよ。
張?。氦?、そうですか。
吉田：ええ。今からかけますから。
張?。氦长盲沥悉猡gみました？
吉田：ええ、そこはもういいですよ。
（汚れのひどい所があって、雑巾で拭いてだけではきれいになりません。たわしで擦ることにします。）
張 ：ここ、拭いてもきれいにならないんですけど……。
吉田：（近づいて見(jiàn)て）ああ、これは拭いただけじゃ無(wú)理ね。
張?。氦à?、……たわしを使いましょうか。
吉田：ええ、ちょっと擦ってみてくれる。
張?。氦悉ぁ?BR> （掃除をしていたら、いつの間にか時(shí)間が過(guò)ぎてしまいました。もうそろそろお晝です。）
吉田：何時(shí)になりました？
張 ：あ、もう十一時(shí)半です。
吉田：あら、もう……。じゃ、ここだけやっちゃってお晝にしましょう。
張?。氦饯Δ扦工?。そうしましょう。
（張さんと吉田さんは掃除を終わりにして、道具を元の場(chǎng)所に片付けます。）
吉田：大分きれいになりましたね。
張?。氦饯Δ扦工汀ｋS分汚れていましたからね。
吉田：じゃ、そろそろ終わりにしましょう。
張 ：はい。掃除機(jī)は元に戻しますか。
吉田：いえ、そのままにしておいて。後でちょっと使いますから。
張?。氦悉?。雑巾とバケツはどうしましょうか。
吉田：ああ、それは片付けちゃってください。
（張さんの行っている日本語(yǔ)學(xué)校では、當(dāng)番が教室の掃除をします。張さんと李さんは、今週は當(dāng)番なので、放課後掃除をします。李さんは張さんの後輩です。）
張 ：じゃ、前の方から掃いていきますから、その後とモップかけてくれますか。
李 ：いいですよ。
張 ：隅のころをよく拭いてくださいね。汚くなっていますから。
李?。氦悉ぁ⒎证辘蓼筏?。
（先生用の大きな機(jī)の下も汚くなっているので、二人は機(jī)を動(dòng)かして、下をきれいにします。）
張?。氦长蜗陇鉀Aいですね。
李?。罕井?dāng)ですね。
張?。氦沥绀盲葎?dòng)かして、掃除しましょう。
李?。氦àāⅳ饯畏饯いい扦工?。
張?。氦袱?、李さん、そっち持ってください。
李 ：はい、（機(jī)の端に手をかけて）いいですか。いきますよ。
張 ：はい。
掃除のしかたは、場(chǎng)所の違い、ごみやほこりの種類(lèi)などによって方法は異なってくることは言うまでもない。掃除のしかたをどうしたらよいかということは、ごみに対する科學(xué)的な知識(shí)も必要である。また季節(jié)によっても住居の汚れ方が異なってくる。ほこりは掃除中から十分後にかけて著しく舞い上がり、沈下に、三十分ぐらいかかる。掃除で出るほこりは一家庭一日平均二?三グラムとされている。
掃除のしかたには、クレンザー?ブラシ、スチールウールなどを使う物理的方法と、洗剤や溶剤を使う化學(xué)的方法がある。スチールウールとは鉄を細(xì)く削ったもので、太さもいろいろある。これを使うと汚れ落としに有効である。使うときは少しずつちぎって使う。
生活程度がよくなるにつれて、ごみの量も年々増えている。今では、ごみを容器の中に入れておけば、何でも持っていってくれるようになっている。
會(huì)話
（吉田さんの家に泊まっている張英さんは吉田さんと分擔(dān)して掃除を始めます。）
吉田：じゃ、私が掃除機(jī)をかけますから、張さんは拭いてくれますか。
張?。氦悉ぁｋj巾は洗濯機(jī)の橫でしたね。
吉田：ええ。それから、洗剤は流しの下。
張?。氦悉ぁ⒎证辘蓼筏?。
（張さんは、まだ掃除機(jī)のかかっていない所を拭こうとして、吉田さんに注意されます。）
吉田：あ、そこは、まだ掃除機(jī)かけていないんですよ。
張?。氦?、そうですか。
吉田：ええ。今からかけますから。
張?。氦长盲沥悉猡gみました？
吉田：ええ、そこはもういいですよ。
（汚れのひどい所があって、雑巾で拭いてだけではきれいになりません。たわしで擦ることにします。）
張 ：ここ、拭いてもきれいにならないんですけど……。
吉田：（近づいて見(jiàn)て）ああ、これは拭いただけじゃ無(wú)理ね。
張?。氦à?、……たわしを使いましょうか。
吉田：ええ、ちょっと擦ってみてくれる。
張?。氦悉ぁ?BR> （掃除をしていたら、いつの間にか時(shí)間が過(guò)ぎてしまいました。もうそろそろお晝です。）
吉田：何時(shí)になりました？
張 ：あ、もう十一時(shí)半です。
吉田：あら、もう……。じゃ、ここだけやっちゃってお晝にしましょう。
張?。氦饯Δ扦工?。そうしましょう。
（張さんと吉田さんは掃除を終わりにして、道具を元の場(chǎng)所に片付けます。）
吉田：大分きれいになりましたね。
張?。氦饯Δ扦工汀ｋS分汚れていましたからね。
吉田：じゃ、そろそろ終わりにしましょう。
張 ：はい。掃除機(jī)は元に戻しますか。
吉田：いえ、そのままにしておいて。後でちょっと使いますから。
張?。氦悉?。雑巾とバケツはどうしましょうか。
吉田：ああ、それは片付けちゃってください。
（張さんの行っている日本語(yǔ)學(xué)校では、當(dāng)番が教室の掃除をします。張さんと李さんは、今週は當(dāng)番なので、放課後掃除をします。李さんは張さんの後輩です。）
張 ：じゃ、前の方から掃いていきますから、その後とモップかけてくれますか。
李 ：いいですよ。
張 ：隅のころをよく拭いてくださいね。汚くなっていますから。
李?。氦悉ぁ⒎证辘蓼筏?。
（先生用の大きな機(jī)の下も汚くなっているので、二人は機(jī)を動(dòng)かして、下をきれいにします。）
張?。氦长蜗陇鉀Aいですね。
李?。罕井?dāng)ですね。
張?。氦沥绀盲葎?dòng)かして、掃除しましょう。
李?。氦àāⅳ饯畏饯いい扦工?。
張?。氦袱?、李さん、そっち持ってください。
李 ：はい、（機(jī)の端に手をかけて）いいですか。いきますよ。
張 ：はい。