我認(rèn)為，GRE試題設(shè)計(jì)的一個(gè)的特點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)理性，強(qiáng)調(diào)邏輯上的嚴(yán)密。這點(diǎn)和國(guó)內(nèi)的任何語(yǔ)文考試都是大大不同的。GRE的反義詞當(dāng)然沒(méi)多大的道理可講，認(rèn)識(shí)就是認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)拉倒。但是在填空、類比和閱讀的題中，到處都體現(xiàn)這種精神。拿填空來(lái)講，中文考試中的句子填空，一般都是從修辭的角度來(lái)考的，讓你判斷哪個(gè)詞放進(jìn)去后，在語(yǔ)氣的適宜、形象的準(zhǔn)確和程度的深淺上最合適。而GRE填空題是要讓放進(jìn)去的詞使句子的在邏輯上最嚴(yán)密。也就是，根據(jù)題目給出的線索，分析出這個(gè)句子的邏輯關(guān)系，然后選擇合適的答案來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)邏輯關(guān)系。再比如閱讀題，其實(shí)考的只是對(duì)文章內(nèi)容的理解。我記得我們中學(xué)語(yǔ)言考試中，主要強(qiáng)調(diào)感性，要考的一段散文，意思往往較簡(jiǎn)單，但文中"情"的方面，卻是大有文章。GRE的文章不是這樣，它的句子繞來(lái)繞去就是要給你理解實(shí)際要表達(dá)的意思設(shè)置障礙，而實(shí)際上文章最終表達(dá)的意思也很有限。這一點(diǎn)，隨便找一篇GRE的文章就可以證明。因此主要是要考對(duì)文章意思的理解。文章中各個(gè)段落之間，各個(gè)句子之間，邏輯關(guān)系總是很嚴(yán)密的。綜歸一點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)理性。至于類比題，更是強(qiáng)調(diào)理性和邏輯的典范。弄清楚題目中的兩個(gè)詞之間的邏輯關(guān)系，是正確選擇答案的途徑。
我認(rèn)為，要想GRE的語(yǔ)文（Verbal）部分得高分，就要從閱讀部分尋找突破。一般人往往懼怕閱讀，認(rèn)為它是最難的。其實(shí)，閱讀題有很多特殊的地方，使它成為可以得高分的部分。閱讀題的信息量大，因此回旋的余地也較大。而其它的題信息量相對(duì)較小，答題的難度自然就大。比如考反義詞的題，題干就是孤零零的一個(gè)單詞，下面給出五個(gè)選項(xiàng)，相互之間絕無(wú)任何關(guān)系。只有認(rèn)識(shí)題干中的單詞，才可能進(jìn)一步工作，即選答案的工作。而選答案又以認(rèn)識(shí)各個(gè)選項(xiàng)中的單詞為依據(jù)。當(dāng)然有時(shí)候不必五個(gè)選項(xiàng)都認(rèn)識(shí)，但至少也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)。而閱讀題相比較來(lái)說(shuō)是生詞最少的，只是句子太難懂。句子讀懂了，整段文章不一定能讀懂。所以。閱讀部分雖然信息量，但能不能使這些信息為我所用，卻是能不能在閱讀部分取得突破的關(guān)鍵。過(guò)去東方的一位老師對(duì)GRE的成績(jī)進(jìn)行分段，認(rèn)為2000分到2150分是詞匯段，只要詞匯上去了，一般都能達(dá)到這個(gè)成績(jī)。而2150到2250是閱讀段，閱讀上去了，就能達(dá)到這個(gè)成績(jī)。這是有一定道理的?？梢?jiàn)GRE要想得高分，應(yīng)當(dāng)在閱讀上多下功夫。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文部分能夠得到600分以上，閱讀就一定要做好。因?yàn)橐话阏Z(yǔ)文兩個(gè)Section, 一共最多錯(cuò)22道題才可得600分，而兩個(gè)Section的閱讀題就有22道。如果閱讀做得不好，就可能達(dá)不到600分。
學(xué)GRE還應(yīng)當(dāng)從中尋找樂(lè)趣。GRE的閱讀文章題材各異，但講述的東西都很有意思。比如NO. 4-7中有一段文章，論述科學(xué)中的創(chuàng)造和藝術(shù)中的創(chuàng)造的異同，十分有味。再比如一篇講伊斯蘭法、*法和羅馬法的異同，也很有味。類似的文章在GRE題中比比皆是。GRE的填空題，內(nèi)容也是十分豐富的。比如我記得一個(gè)句子，大致意思是：很多中國(guó)古代的園林，建造的目的不是為了欣賞其中的美景，而是為了從中感受人生歡樂(lè)的易逝。另一個(gè)句子講的是日本人看櫻花的感覺(jué)，在櫻花將謝時(shí)去看，大致也是為了體驗(yàn)一種哀愁。這些句子表達(dá)出來(lái)的意思我認(rèn)為很獨(dú)特，很吸引人。類比題也是如此。有一個(gè)類比題，題干是朝圣者對(duì)圣地，正確答案是登山者對(duì)頂峰，表達(dá)出來(lái)的意思妙不可言。類比題就類似我國(guó)的古代文人對(duì)對(duì)聯(lián)，自是妙不可言。從GRE語(yǔ)文題中可以尋到無(wú)窮的樂(lè)趣，迎接考試的過(guò)程自然就充滿快樂(lè)了。
GRE的考題還有一個(gè)特點(diǎn)，就是注重考查考生對(duì)文化（主要是西方文化）的了解。國(guó)內(nèi)題還相對(duì)好一點(diǎn)，閱讀題的多是自然科學(xué)方面，不存在對(duì)文化北景的了解問(wèn)題。而NO 4-9 中的閱讀題，考查文化背景的地方比比皆是。NO 4的閱讀題就考了Thomas Hardy 和他的創(chuàng)作，而前面所述的有關(guān)伊斯蘭法和羅馬法*法的文章，更是類似的文章中登峰造極者。此外類比題和填空中，以及反義詞考題中，都涉及對(duì)文化的了解問(wèn)題。比如一道類比題，題干是盾牌對(duì)格言（SHIELD： MOTTO），正確答案是墓碑對(duì)墓志銘。這是因?yàn)?，古代羅馬戰(zhàn)士的盾牌上，都刻有一句格言。如果對(duì)此不了解，則就不能理解此題為何要如此作答。因此，我認(rèn)為在準(zhǔn)備GRE的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意了解一下西方文化的基本內(nèi)容。
GRE確實(shí)有點(diǎn)難。但是，一旦將GRE攻克下來(lái)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用的道路上，就是一馬平川了。因此，不畏懼它，迎接挑戰(zhàn)，是考好GRE的心理基礎(chǔ)和基本前提。這就是我學(xué)GRE的幾點(diǎn)體會(huì)。
我認(rèn)為，要想GRE的語(yǔ)文（Verbal）部分得高分，就要從閱讀部分尋找突破。一般人往往懼怕閱讀，認(rèn)為它是最難的。其實(shí)，閱讀題有很多特殊的地方，使它成為可以得高分的部分。閱讀題的信息量大，因此回旋的余地也較大。而其它的題信息量相對(duì)較小，答題的難度自然就大。比如考反義詞的題，題干就是孤零零的一個(gè)單詞，下面給出五個(gè)選項(xiàng)，相互之間絕無(wú)任何關(guān)系。只有認(rèn)識(shí)題干中的單詞，才可能進(jìn)一步工作，即選答案的工作。而選答案又以認(rèn)識(shí)各個(gè)選項(xiàng)中的單詞為依據(jù)。當(dāng)然有時(shí)候不必五個(gè)選項(xiàng)都認(rèn)識(shí)，但至少也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)。而閱讀題相比較來(lái)說(shuō)是生詞最少的，只是句子太難懂。句子讀懂了，整段文章不一定能讀懂。所以。閱讀部分雖然信息量，但能不能使這些信息為我所用，卻是能不能在閱讀部分取得突破的關(guān)鍵。過(guò)去東方的一位老師對(duì)GRE的成績(jī)進(jìn)行分段，認(rèn)為2000分到2150分是詞匯段，只要詞匯上去了，一般都能達(dá)到這個(gè)成績(jī)。而2150到2250是閱讀段，閱讀上去了，就能達(dá)到這個(gè)成績(jī)。這是有一定道理的?？梢?jiàn)GRE要想得高分，應(yīng)當(dāng)在閱讀上多下功夫。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文部分能夠得到600分以上，閱讀就一定要做好。因?yàn)橐话阏Z(yǔ)文兩個(gè)Section, 一共最多錯(cuò)22道題才可得600分，而兩個(gè)Section的閱讀題就有22道。如果閱讀做得不好，就可能達(dá)不到600分。
學(xué)GRE還應(yīng)當(dāng)從中尋找樂(lè)趣。GRE的閱讀文章題材各異，但講述的東西都很有意思。比如NO. 4-7中有一段文章，論述科學(xué)中的創(chuàng)造和藝術(shù)中的創(chuàng)造的異同，十分有味。再比如一篇講伊斯蘭法、*法和羅馬法的異同，也很有味。類似的文章在GRE題中比比皆是。GRE的填空題，內(nèi)容也是十分豐富的。比如我記得一個(gè)句子，大致意思是：很多中國(guó)古代的園林，建造的目的不是為了欣賞其中的美景，而是為了從中感受人生歡樂(lè)的易逝。另一個(gè)句子講的是日本人看櫻花的感覺(jué)，在櫻花將謝時(shí)去看，大致也是為了體驗(yàn)一種哀愁。這些句子表達(dá)出來(lái)的意思我認(rèn)為很獨(dú)特，很吸引人。類比題也是如此。有一個(gè)類比題，題干是朝圣者對(duì)圣地，正確答案是登山者對(duì)頂峰，表達(dá)出來(lái)的意思妙不可言。類比題就類似我國(guó)的古代文人對(duì)對(duì)聯(lián)，自是妙不可言。從GRE語(yǔ)文題中可以尋到無(wú)窮的樂(lè)趣，迎接考試的過(guò)程自然就充滿快樂(lè)了。
GRE的考題還有一個(gè)特點(diǎn)，就是注重考查考生對(duì)文化（主要是西方文化）的了解。國(guó)內(nèi)題還相對(duì)好一點(diǎn)，閱讀題的多是自然科學(xué)方面，不存在對(duì)文化北景的了解問(wèn)題。而NO 4-9 中的閱讀題，考查文化背景的地方比比皆是。NO 4的閱讀題就考了Thomas Hardy 和他的創(chuàng)作，而前面所述的有關(guān)伊斯蘭法和羅馬法*法的文章，更是類似的文章中登峰造極者。此外類比題和填空中，以及反義詞考題中，都涉及對(duì)文化的了解問(wèn)題。比如一道類比題，題干是盾牌對(duì)格言（SHIELD： MOTTO），正確答案是墓碑對(duì)墓志銘。這是因?yàn)?，古代羅馬戰(zhàn)士的盾牌上，都刻有一句格言。如果對(duì)此不了解，則就不能理解此題為何要如此作答。因此，我認(rèn)為在準(zhǔn)備GRE的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意了解一下西方文化的基本內(nèi)容。
GRE確實(shí)有點(diǎn)難。但是，一旦將GRE攻克下來(lái)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用的道路上，就是一馬平川了。因此，不畏懼它，迎接挑戰(zhàn)，是考好GRE的心理基礎(chǔ)和基本前提。這就是我學(xué)GRE的幾點(diǎn)體會(huì)。