狀元談?wù)Z文備考:詩歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀三步曲

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2006年江西省理科狀元:劉捷
    畢業(yè)中學(xué):江西師大附中
    高考總分:679分
    單科成績:語文128分、數(shù)學(xué)133分、英語141分、理綜277分
    考入院校:北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
    【詩歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀三步曲法】當然,在高考語文中,光有良好的語文基礎(chǔ)是不夠的,還要有一些應(yīng)試技巧。這里要提的“三步曲法”便是一個助我在本次高考語文中發(fā)揮較
    好的好幫手。
    具體地說,這是一個針對詩詞鑒賞和現(xiàn)代文閱讀的方法:
    ①對于詩詞鑒賞,答題其實是有個套路的,即:1 先表層,2 再深層,3 后思想感情。
    比如說問你這首詩某句話表達了詩人怎樣的思想感情,你就不能光答表達了怎樣的思想感情,而應(yīng)答:
    本句詩描繪了一幅……的畫面,突出了景物……的特點,表達了詩人……的思想感情一定要結(jié)合詩歌本身作答)
    這便是答詩詞鑒賞的三步曲,至于其他類型的問題,也可總結(jié)出一般性的三個步驟。
    ②對于大閱讀,也是上面那個三步曲的原則,只是還要有一些新的,更具體的變化與應(yīng)用。在此就不贅述了。