暑假期間對于2011考研的學(xué)生來說是至關(guān)重要的，它是復(fù)習(xí)的一個關(guān)鍵時期，難得有這樣一整塊的可以自由支配的復(fù)習(xí)時間，考生一定要好好利用。
結(jié)合新聞傳播學(xué)的學(xué)科特點，考生在進(jìn)入暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段后，萬學(xué)海文輔導(dǎo)專家建議大家主要應(yīng)該從以下三個方面來進(jìn)行復(fù)習(xí)：1）在基礎(chǔ)核心參考書的基礎(chǔ)上拓展深化閱讀范圍，查漏補(bǔ)缺、完善知識框架。2）認(rèn)真分析真題，了解考題風(fēng)格及考試重點。3）關(guān)注社會熱點問題，閱讀學(xué)術(shù)期刊，注意理論與實際相結(jié)合。
一、在基礎(chǔ)核心參考書的基礎(chǔ)上拓展深化閱讀范圍，查漏補(bǔ)缺、完善知識框架
強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，需要在基礎(chǔ)階段專業(yè)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識，尤其是要注意開闊自己的傳播學(xué)理論視野。
期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料，期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗短文，言簡意賅、含金量高，可以在短的時間內(nèi)掌握大量的學(xué)科信息，了解學(xué)科前沿狀況。同時，期刊上的文章有很多案例，各種學(xué)派權(quán)威意見碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大。
進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生要注意閱讀專業(yè)相關(guān)期刊雜志，這樣做可以博采眾長，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨立的觀點和見解。新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊，比較重要的如《當(dāng)代傳播》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《中國傳播電視期刊》等?？忌梢愿鶕?jù)自己選報的院校、專業(yè)等信息自由選擇。
另外，因為考題的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系，因此命題人或者目標(biāo)院校該專業(yè)的知名教授和學(xué)科帶頭人的專著、近期在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等，都是考研復(fù)習(xí)時很好的參考資料。注意掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點，可以大大加強(qiáng)了專業(yè)課復(fù)習(xí)的針對性。
二、認(rèn)真分析真題，了解考題風(fēng)格及考試重點
真題是考研專業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料。大家在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專業(yè)課試題，弄清每一道題屬于書中的哪一章、哪個知識點，通過做真題了解清楚考試形式、考試重點、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。
一般來說，大多數(shù)專業(yè)試卷都由兩大部分構(gòu)成：基礎(chǔ)題和拔高題。前者主要以名詞解釋、概念辨析、簡答等形式考一些專業(yè)方面的基本概念和理論，分值不超過50%，難度通常不超過本科課程考試的水平，對絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，一般都能獲得基本分?jǐn)?shù)。后者則要難一些，往往以材料、論述等形式考查專業(yè)綜合素質(zhì)，題目通?？缯鹿?jié)，并且常與業(yè)界實踐或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說要求對某個重大新聞事件或現(xiàn)象進(jìn)行理論分析，或者要求對當(dāng)前新聞傳播界某個熱點問題進(jìn)行評述，分?jǐn)?shù)也就是在這部分拉開了檔次。
研究分析真題時，考生還要注意對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機(jī)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目碱}預(yù)測。通常來說，反復(fù)出現(xiàn)的考點和尚未出現(xiàn)的考點成為當(dāng)后命題對象的概率很大，因為前者可能是專業(yè)“興奮點”，后者則填補(bǔ)空白。一般來說，近兩年考過的基礎(chǔ)題還可能再考，但后幾個拔高題不太可能重復(fù)考查。
三、關(guān)注社會熱點問題，注意理論與實際相結(jié)合
進(jìn)入強(qiáng)化階段，考生應(yīng)該在扎實推進(jìn)理論復(fù)習(xí)的同時，注意提高自己對理論的實踐應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)之余，考試應(yīng)注意多關(guān)注傳播學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及社會上的一些熱點問題、備受爭議的問題，學(xué)會運用自己學(xué)習(xí)的理論知識對一些社會問題進(jìn)行分析，能有一些自己的看法和認(rèn)識。
考生可以上一上傳媒類的網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、中華傳媒網(wǎng)等。主要了解各方對新時事、社會熱點、新聞傳播界熱點或有爭議問題的評論，鍛煉自己從多角度看問題的視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點。
結(jié)合新聞傳播學(xué)的學(xué)科特點，考生在進(jìn)入暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段后，萬學(xué)海文輔導(dǎo)專家建議大家主要應(yīng)該從以下三個方面來進(jìn)行復(fù)習(xí)：1）在基礎(chǔ)核心參考書的基礎(chǔ)上拓展深化閱讀范圍，查漏補(bǔ)缺、完善知識框架。2）認(rèn)真分析真題，了解考題風(fēng)格及考試重點。3）關(guān)注社會熱點問題，閱讀學(xué)術(shù)期刊，注意理論與實際相結(jié)合。
一、在基礎(chǔ)核心參考書的基礎(chǔ)上拓展深化閱讀范圍，查漏補(bǔ)缺、完善知識框架
強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，需要在基礎(chǔ)階段專業(yè)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識，尤其是要注意開闊自己的傳播學(xué)理論視野。
期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料，期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗短文，言簡意賅、含金量高，可以在短的時間內(nèi)掌握大量的學(xué)科信息，了解學(xué)科前沿狀況。同時，期刊上的文章有很多案例，各種學(xué)派權(quán)威意見碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大。
進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生要注意閱讀專業(yè)相關(guān)期刊雜志，這樣做可以博采眾長，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨立的觀點和見解。新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊，比較重要的如《當(dāng)代傳播》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《中國傳播電視期刊》等?？忌梢愿鶕?jù)自己選報的院校、專業(yè)等信息自由選擇。
另外，因為考題的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系，因此命題人或者目標(biāo)院校該專業(yè)的知名教授和學(xué)科帶頭人的專著、近期在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等，都是考研復(fù)習(xí)時很好的參考資料。注意掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點，可以大大加強(qiáng)了專業(yè)課復(fù)習(xí)的針對性。
二、認(rèn)真分析真題，了解考題風(fēng)格及考試重點
真題是考研專業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料。大家在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專業(yè)課試題，弄清每一道題屬于書中的哪一章、哪個知識點，通過做真題了解清楚考試形式、考試重點、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。
一般來說，大多數(shù)專業(yè)試卷都由兩大部分構(gòu)成：基礎(chǔ)題和拔高題。前者主要以名詞解釋、概念辨析、簡答等形式考一些專業(yè)方面的基本概念和理論，分值不超過50%，難度通常不超過本科課程考試的水平，對絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，一般都能獲得基本分?jǐn)?shù)。后者則要難一些，往往以材料、論述等形式考查專業(yè)綜合素質(zhì)，題目通?？缯鹿?jié)，并且常與業(yè)界實踐或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說要求對某個重大新聞事件或現(xiàn)象進(jìn)行理論分析，或者要求對當(dāng)前新聞傳播界某個熱點問題進(jìn)行評述，分?jǐn)?shù)也就是在這部分拉開了檔次。
研究分析真題時，考生還要注意對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機(jī)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目碱}預(yù)測。通常來說，反復(fù)出現(xiàn)的考點和尚未出現(xiàn)的考點成為當(dāng)后命題對象的概率很大，因為前者可能是專業(yè)“興奮點”，后者則填補(bǔ)空白。一般來說，近兩年考過的基礎(chǔ)題還可能再考，但后幾個拔高題不太可能重復(fù)考查。
三、關(guān)注社會熱點問題，注意理論與實際相結(jié)合
進(jìn)入強(qiáng)化階段，考生應(yīng)該在扎實推進(jìn)理論復(fù)習(xí)的同時，注意提高自己對理論的實踐應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)之余，考試應(yīng)注意多關(guān)注傳播學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及社會上的一些熱點問題、備受爭議的問題，學(xué)會運用自己學(xué)習(xí)的理論知識對一些社會問題進(jìn)行分析，能有一些自己的看法和認(rèn)識。
考生可以上一上傳媒類的網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、中華傳媒網(wǎng)等。主要了解各方對新時事、社會熱點、新聞傳播界熱點或有爭議問題的評論，鍛煉自己從多角度看問題的視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點。