教學(xué)廳函〔2009〕23 號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)?。▍^(qū)、市）人事廳（局），部屬各高等學(xué)校：
2009年是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)非常繁重的一年，由于國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，使我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。在各級(jí)政府的大力推動(dòng)下，各地、各高校就業(yè)工作部門通力合作，積極進(jìn)取，做了大量卓有成效的工作，使今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，各地涌現(xiàn)出一大批就業(yè)工作實(shí)績(jī)突出的先進(jìn)典型。
為進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，深化高等教育改革，我部決定從今年9月份起，在全國(guó)范圍內(nèi)開展普通高等學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作。通過(guò)這項(xiàng)工作的開展，認(rèn)真總結(jié)高校就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳推廣就業(yè)工作先進(jìn)高校的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作及人才培養(yǎng)模式改革，逐步形成政府積極引導(dǎo)、高校按社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效就業(yè)工作機(jī)制。
總結(jié)宣傳工作由我部高校學(xué)生司指導(dǎo)，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
請(qǐng)各省級(jí)就業(yè)主管部門、各高校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照《2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案》及《2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容》的要求，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。
高校學(xué)生司
聯(lián)系人：祁金利
聯(lián)系電話：010-66097865
全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心
聯(lián)系人：邱佳娜、余艦
電子郵箱：qiujiana@moe.edu.cn
聯(lián)系電話：010-82332889/5913
附件：
1. 2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案
2. 2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容
教育部辦公廳
二○○九年九月十四日
附件1：2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案
為切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)宣傳工作，制定以下工作方案。
總結(jié)宣傳工作目標(biāo)和原則
通過(guò)開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，認(rèn)真探索促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新做法、新機(jī)制和新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高等學(xué)校就業(yè)工作和教育改革不斷邁上新臺(tái)階。
通過(guò)向社會(huì)公布總結(jié)結(jié)果，積極宣傳就業(yè)先進(jìn)高校及其經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮就業(yè)對(duì)高等教育發(fā)展和改革的導(dǎo)向作用，促進(jìn)高等學(xué)校積極面對(duì)社會(huì)市場(chǎng)需求，科學(xué)定位辦學(xué)育人方向、加快調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、深入改革人才培養(yǎng)模式。逐步形成政府積極引導(dǎo)、高校按社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效就業(yè)工作機(jī)制。
總結(jié)和宣傳工作要體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)的原則，分層次、分類別進(jìn)行。
總結(jié)工作內(nèi)容
總結(jié)工作內(nèi)容包括以下方面，一是高等學(xué)校對(duì)就業(yè)工作和人才培養(yǎng)模式改革的重視程度；二是高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作實(shí)績(jī)，輔以抽樣調(diào)查方式，了解社會(huì)用人單位以及畢業(yè)生對(duì)高等學(xué)校就業(yè)工作的反饋；三是開展技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)，提升畢業(yè)生就業(yè)能力的情況；四是就業(yè)指導(dǎo)課程和就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)情況；五是引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作情況；六是開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作情況；七是實(shí)施就業(yè)困難群體的幫扶工作情況；八是高等學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)支持和條件保障情況等。具體內(nèi)容詳見《2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容》。
實(shí)施辦法
總結(jié)宣傳工作分四個(gè)階段進(jìn)行：
總結(jié)申報(bào)（9-10月）
各地根據(jù)通知精神，對(duì)整體工作進(jìn)行部署。各高等學(xué)校依據(jù)通知要求進(jìn)行自我總結(jié)和自愿申報(bào)。
省屬高校向省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門申報(bào)。各省級(jí)就業(yè)主管部門審核后向全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心）推薦1-3所高校（原則上省屬高校30所以下推薦1所，31-80所推薦2所，80所以上推薦3所）；部屬高校直接向全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心申報(bào)。申報(bào)截止時(shí)間為10月25日。
實(shí)地調(diào)研（11月）
全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家按照高校就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容和要求，對(duì)申報(bào)推薦材料進(jìn)行整理，并進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對(duì)申報(bào)推薦材料進(jìn)行核實(shí)，在此基礎(chǔ)上，初步產(chǎn)生總結(jié)結(jié)果。
匯總分析（11月）
全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心與有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)建立高校畢業(yè)生就業(yè)狀況抽樣調(diào)查系統(tǒng)，對(duì)入選高校開展針對(duì)畢業(yè)生個(gè)人、用人單位的抽樣調(diào)查；根據(jù)申報(bào)推薦材料和實(shí)地調(diào)研及對(duì)畢業(yè)生、用人單位抽樣調(diào)查結(jié)果等，確定年度總結(jié)結(jié)果。
總結(jié)宣傳（12月）
在認(rèn)真總結(jié)就業(yè)先進(jìn)高校工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)相關(guān)媒體向社會(huì)宣傳就業(yè)工作突出的50所高校，推廣其畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)效和經(jīng)驗(yàn)做法，激勵(lì)全國(guó)高校就業(yè)工作不斷創(chuàng)新，為開創(chuàng)就業(yè)工作新局面創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
附件2：2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳內(nèi)容
總結(jié)宣傳項(xiàng)目
總結(jié)宣傳內(nèi)容
組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視
落實(shí)“一把手工程”，把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)校（院系）工作重要議事日程
每年召開由校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門同志參加的全校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議
組織機(jī)構(gòu)
成立以書記或校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立校級(jí)、院系級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)或小組
政策措施
人才培養(yǎng)模式改革
辦學(xué)定位科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)明確，學(xué)科專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)模式符合市場(chǎng)和社會(huì)以及用人單位需求
堅(jiān)持年度招生計(jì)劃安排與畢業(yè)生就業(yè)狀況相結(jié)合
緊跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)更新步伐，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革
制度建設(shè)
建立就業(yè)工作部門參與學(xué)校教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃安排的制度
畢業(yè)生就業(yè)工作制度健全
實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，建立就業(yè)工作考評(píng)機(jī)制，將就業(yè)工作納入校、院系工作年度考核體系之中
工作條件
工作隊(duì)伍
校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作專職人員與應(yīng)屆畢業(yè)生（含研究生）人數(shù)的比例≥1：500
各院系均設(shè)有負(fù)責(zé)就業(yè)工作的專（兼）職人員
按照教育部的工作部署，專業(yè)化培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到一定比例
經(jīng)費(fèi)投入
設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占畢業(yè)生在校期間學(xué)費(fèi)的百分比≥1%（畢業(yè)研究生人均標(biāo)準(zhǔn)不低于本科生）
硬件設(shè)施
校級(jí)就業(yè)工作專用場(chǎng)地面積≥0.15㎡/人
設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)招聘場(chǎng)地、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)咨詢室、就業(yè)信息與資料查詢室等，為用人單位和畢業(yè)生提供服務(wù)
就業(yè)服務(wù)能力明顯加強(qiáng)，辦公設(shè)備配備齊全
工作內(nèi)容
就業(yè)市場(chǎng)培育與開拓
積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，建有就業(yè)實(shí)習(xí)、見習(xí)基地及聯(lián)合培養(yǎng)、定單式培養(yǎng)等有效渠道
主動(dòng)收集、及時(shí)發(fā)布需求信息，有效需求信息數(shù)超過(guò)畢業(yè)生人數(shù)
積極組織校園供需見面會(huì)，做好安全保障和服務(wù)
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計(jì)劃的必修課或選修課，總課時(shí)不低于38學(xué)時(shí)
積極開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)咨詢，積極幫扶就業(yè)困難和家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生
就業(yè)管理
認(rèn)真掌握并貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的就業(yè)政策到位
及時(shí)、準(zhǔn)確完成畢業(yè)生就業(yè)方案的編制和報(bào)送
規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理及相關(guān)材料的管理
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)
積極開展多種方式的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)提供積極措施，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利
思想政治教育
開展積極有效的宣傳動(dòng)員工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層、西部地區(qū)就業(yè)
加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想政治教育，開展形式多樣的教育引導(dǎo)活動(dòng)，弘揚(yáng)就業(yè)工作主旋律
信息化建設(shè)
按照教育部有關(guān)信息化建設(shè)的工作要求和部署，各項(xiàng)工作開展的卓有成效
建有功能較為完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，網(wǎng)上信息豐富有效、更新及時(shí)，使用方便，點(diǎn)擊率要達(dá)到一定次數(shù)
工作實(shí)績(jī)
畢業(yè)生就業(yè)情況
有畢業(yè)生初次就業(yè)率、年底就業(yè)率和就業(yè)去向等的準(zhǔn)確、客觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。畢業(yè)生就業(yè)率較高或比上年有顯著提高
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，畢業(yè)生就業(yè)去向在地域、行業(yè)及層次分布上較為合理，到基層、西部地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生占有一定的數(shù)量和比例
畢業(yè)生就業(yè)滿意度
畢業(yè)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)工作的滿意度較高
用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)工作的滿意度較高
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率較高或比上年有顯著提高
調(diào)查研究
經(jīng)常性開展對(duì)在校生、畢業(yè)生及用人單位的調(diào)查，了解及分析學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況
積極開展就業(yè)工作研究，編寫、出版就業(yè)指導(dǎo)教材、案例、職業(yè)指導(dǎo)書籍，發(fā)表就業(yè)工作相關(guān)研究論文
先進(jìn)事跡
高校就業(yè)工作先進(jìn)事跡十分突出，社會(huì)反響好
工作特色
工作特色
在長(zhǎng)期的就業(yè)工作中形成的相對(duì)穩(wěn)定的、在本地區(qū)、行業(yè)及同類院校中獨(dú)特的做法或機(jī)制
工作創(chuàng)新
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，在工作管理、制度建設(shè)、指導(dǎo)服務(wù)、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)改革等方面有新發(fā)展、新突破
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)?。▍^(qū)、市）人事廳（局），部屬各高等學(xué)校：
2009年是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)非常繁重的一年，由于國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，使我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。在各級(jí)政府的大力推動(dòng)下，各地、各高校就業(yè)工作部門通力合作，積極進(jìn)取，做了大量卓有成效的工作，使今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，各地涌現(xiàn)出一大批就業(yè)工作實(shí)績(jī)突出的先進(jìn)典型。
為進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，深化高等教育改革，我部決定從今年9月份起，在全國(guó)范圍內(nèi)開展普通高等學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作。通過(guò)這項(xiàng)工作的開展，認(rèn)真總結(jié)高校就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳推廣就業(yè)工作先進(jìn)高校的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作及人才培養(yǎng)模式改革，逐步形成政府積極引導(dǎo)、高校按社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效就業(yè)工作機(jī)制。
總結(jié)宣傳工作由我部高校學(xué)生司指導(dǎo)，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
請(qǐng)各省級(jí)就業(yè)主管部門、各高校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照《2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案》及《2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容》的要求，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。
高校學(xué)生司
聯(lián)系人：祁金利
聯(lián)系電話：010-66097865
全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心
聯(lián)系人：邱佳娜、余艦
電子郵箱：qiujiana@moe.edu.cn
聯(lián)系電話：010-82332889/5913
附件：
1. 2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案
2. 2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容
教育部辦公廳
二○○九年九月十四日
附件1：2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案
為切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)宣傳工作，制定以下工作方案。
總結(jié)宣傳工作目標(biāo)和原則
通過(guò)開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，認(rèn)真探索促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新做法、新機(jī)制和新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高等學(xué)校就業(yè)工作和教育改革不斷邁上新臺(tái)階。
通過(guò)向社會(huì)公布總結(jié)結(jié)果，積極宣傳就業(yè)先進(jìn)高校及其經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮就業(yè)對(duì)高等教育發(fā)展和改革的導(dǎo)向作用，促進(jìn)高等學(xué)校積極面對(duì)社會(huì)市場(chǎng)需求，科學(xué)定位辦學(xué)育人方向、加快調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、深入改革人才培養(yǎng)模式。逐步形成政府積極引導(dǎo)、高校按社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效就業(yè)工作機(jī)制。
總結(jié)和宣傳工作要體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)的原則，分層次、分類別進(jìn)行。
總結(jié)工作內(nèi)容
總結(jié)工作內(nèi)容包括以下方面，一是高等學(xué)校對(duì)就業(yè)工作和人才培養(yǎng)模式改革的重視程度；二是高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作實(shí)績(jī)，輔以抽樣調(diào)查方式，了解社會(huì)用人單位以及畢業(yè)生對(duì)高等學(xué)校就業(yè)工作的反饋；三是開展技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)，提升畢業(yè)生就業(yè)能力的情況；四是就業(yè)指導(dǎo)課程和就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)情況；五是引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作情況；六是開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作情況；七是實(shí)施就業(yè)困難群體的幫扶工作情況；八是高等學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)支持和條件保障情況等。具體內(nèi)容詳見《2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容》。
實(shí)施辦法
總結(jié)宣傳工作分四個(gè)階段進(jìn)行：
總結(jié)申報(bào)（9-10月）
各地根據(jù)通知精神，對(duì)整體工作進(jìn)行部署。各高等學(xué)校依據(jù)通知要求進(jìn)行自我總結(jié)和自愿申報(bào)。
省屬高校向省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門申報(bào)。各省級(jí)就業(yè)主管部門審核后向全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心）推薦1-3所高校（原則上省屬高校30所以下推薦1所，31-80所推薦2所，80所以上推薦3所）；部屬高校直接向全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心申報(bào)。申報(bào)截止時(shí)間為10月25日。
實(shí)地調(diào)研（11月）
全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家按照高校就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容和要求，對(duì)申報(bào)推薦材料進(jìn)行整理，并進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對(duì)申報(bào)推薦材料進(jìn)行核實(shí)，在此基礎(chǔ)上，初步產(chǎn)生總結(jié)結(jié)果。
匯總分析（11月）
全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心與有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)建立高校畢業(yè)生就業(yè)狀況抽樣調(diào)查系統(tǒng)，對(duì)入選高校開展針對(duì)畢業(yè)生個(gè)人、用人單位的抽樣調(diào)查；根據(jù)申報(bào)推薦材料和實(shí)地調(diào)研及對(duì)畢業(yè)生、用人單位抽樣調(diào)查結(jié)果等，確定年度總結(jié)結(jié)果。
總結(jié)宣傳（12月）
在認(rèn)真總結(jié)就業(yè)先進(jìn)高校工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)相關(guān)媒體向社會(huì)宣傳就業(yè)工作突出的50所高校，推廣其畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)效和經(jīng)驗(yàn)做法，激勵(lì)全國(guó)高校就業(yè)工作不斷創(chuàng)新，為開創(chuàng)就業(yè)工作新局面創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
附件2：2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳內(nèi)容
總結(jié)宣傳項(xiàng)目
總結(jié)宣傳內(nèi)容
組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視
落實(shí)“一把手工程”，把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)校（院系）工作重要議事日程
每年召開由校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門同志參加的全校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議
組織機(jī)構(gòu)
成立以書記或校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立校級(jí)、院系級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)或小組
政策措施
人才培養(yǎng)模式改革
辦學(xué)定位科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)明確，學(xué)科專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)模式符合市場(chǎng)和社會(huì)以及用人單位需求
堅(jiān)持年度招生計(jì)劃安排與畢業(yè)生就業(yè)狀況相結(jié)合
緊跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)更新步伐，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革
制度建設(shè)
建立就業(yè)工作部門參與學(xué)校教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃安排的制度
畢業(yè)生就業(yè)工作制度健全
實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，建立就業(yè)工作考評(píng)機(jī)制，將就業(yè)工作納入校、院系工作年度考核體系之中
工作條件
工作隊(duì)伍
校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作專職人員與應(yīng)屆畢業(yè)生（含研究生）人數(shù)的比例≥1：500
各院系均設(shè)有負(fù)責(zé)就業(yè)工作的專（兼）職人員
按照教育部的工作部署，專業(yè)化培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到一定比例
經(jīng)費(fèi)投入
設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占畢業(yè)生在校期間學(xué)費(fèi)的百分比≥1%（畢業(yè)研究生人均標(biāo)準(zhǔn)不低于本科生）
硬件設(shè)施
校級(jí)就業(yè)工作專用場(chǎng)地面積≥0.15㎡/人
設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)招聘場(chǎng)地、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)咨詢室、就業(yè)信息與資料查詢室等，為用人單位和畢業(yè)生提供服務(wù)
就業(yè)服務(wù)能力明顯加強(qiáng)，辦公設(shè)備配備齊全
工作內(nèi)容
就業(yè)市場(chǎng)培育與開拓
積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，建有就業(yè)實(shí)習(xí)、見習(xí)基地及聯(lián)合培養(yǎng)、定單式培養(yǎng)等有效渠道
主動(dòng)收集、及時(shí)發(fā)布需求信息，有效需求信息數(shù)超過(guò)畢業(yè)生人數(shù)
積極組織校園供需見面會(huì)，做好安全保障和服務(wù)
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計(jì)劃的必修課或選修課，總課時(shí)不低于38學(xué)時(shí)
積極開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)咨詢，積極幫扶就業(yè)困難和家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生
就業(yè)管理
認(rèn)真掌握并貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的就業(yè)政策到位
及時(shí)、準(zhǔn)確完成畢業(yè)生就業(yè)方案的編制和報(bào)送
規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理及相關(guān)材料的管理
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)
積極開展多種方式的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)提供積極措施，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利
思想政治教育
開展積極有效的宣傳動(dòng)員工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層、西部地區(qū)就業(yè)
加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想政治教育，開展形式多樣的教育引導(dǎo)活動(dòng)，弘揚(yáng)就業(yè)工作主旋律
信息化建設(shè)
按照教育部有關(guān)信息化建設(shè)的工作要求和部署，各項(xiàng)工作開展的卓有成效
建有功能較為完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，網(wǎng)上信息豐富有效、更新及時(shí)，使用方便，點(diǎn)擊率要達(dá)到一定次數(shù)
工作實(shí)績(jī)
畢業(yè)生就業(yè)情況
有畢業(yè)生初次就業(yè)率、年底就業(yè)率和就業(yè)去向等的準(zhǔn)確、客觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。畢業(yè)生就業(yè)率較高或比上年有顯著提高
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，畢業(yè)生就業(yè)去向在地域、行業(yè)及層次分布上較為合理，到基層、西部地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生占有一定的數(shù)量和比例
畢業(yè)生就業(yè)滿意度
畢業(yè)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)工作的滿意度較高
用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)工作的滿意度較高
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率較高或比上年有顯著提高
調(diào)查研究
經(jīng)常性開展對(duì)在校生、畢業(yè)生及用人單位的調(diào)查，了解及分析學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況
積極開展就業(yè)工作研究，編寫、出版就業(yè)指導(dǎo)教材、案例、職業(yè)指導(dǎo)書籍，發(fā)表就業(yè)工作相關(guān)研究論文
先進(jìn)事跡
高校就業(yè)工作先進(jìn)事跡十分突出，社會(huì)反響好
工作特色
工作特色
在長(zhǎng)期的就業(yè)工作中形成的相對(duì)穩(wěn)定的、在本地區(qū)、行業(yè)及同類院校中獨(dú)特的做法或機(jī)制
工作創(chuàng)新
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，在工作管理、制度建設(shè)、指導(dǎo)服務(wù)、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)改革等方面有新發(fā)展、新突破