中國徐州網—都市晨報訊（記者 張敏玲 通訊員 呂敏敏）徐州一中2009屆高三（7）班畢業(yè)生李澤航高考417分，其中數學172分、英語108分、語文127分、物理化學雙A＋, 其他科目全A，被香港中文大學理學院錄取。目前已收到錄取通知書，并獲得50萬港幣全額獎學金。
房間藏書2000冊
昨天下午，記者來到位于徐州空軍學院李澤航家里，見到了這位陽光、帥氣、臉上一直帶著笑容的男孩。李澤航的房間加陽臺有15平方米，靠墻東面全是書柜，3個書櫥并排挨著，里面存放了科普、歷史、小說、散文等近兩千冊，分類清晰。
李澤航寫的許多文章已被中國青少年作家優(yōu)秀作品選登。
半歲開始聽故事
父親李晉平是徐州空軍學院航材系政委，母親李富榮是徐州稀貴研究所研究人員，良好的家庭環(huán)境使李澤航從小就受到了熏陶。
據李澤航父母介紹，從半歲開始，他們每天晚上就給李澤航講故事。從上幼兒園開始，每天晚上堅持給他念《上下五千年》中的兩個故事，然后讓他自己看，雖然有不認識的字，但從那之后便可以慢慢地順出來。
暑假旅游開闊視野
李澤航小學時喜歡畫畫、寫字、練毛筆字、看動畫片，經常借一些帶子回家看。每年放假父親都要帶他出去轉轉，“到處去轉轉，一是放松，二是通過游覽景點，也可以從中接觸不同的文化，對書本學習也是一種補充，可以增加地理、人文知識?！?BR> 李澤航的父親說，孩子從小讀了大量的雜志如《讀者》等，他說對他也是一種新的解讀，人生觀、價值觀形成都有影響，也是做人、學習引入一個難得的切入點。
興趣廣泛玩中思考
李澤航小學時擔任學校樂隊小號手，經常參加一些大型的演出活動，手風琴、唱歌都曾嘗試過，興趣、愛好十分廣泛。
李澤航母親告訴記者，我們主張以學習為主，兼顧業(yè)余愛好，但從不強迫孩子學，不喜歡就放棄，李澤航父親說：“有興趣才能動腦筋，在玩中也能思考?！?BR> 潛移默化培養(yǎng)責任感
李澤航父母告訴記者，小學階段的學習非常重要，不管做什么都要有計劃性，學習全要靠自己，父母很早就給他買了電腦，從來不限制他玩電腦，有時父親還和他一起玩，合理對他進行引導，玩電腦要把握一定的度，要利用好電腦查些學習資料。
“每個孩子都有自己不同的特點，家長要從自己孩子身上找到閃光點?！备改高€注重對李澤航人格、情操的培養(yǎng)，引導他通過閱讀一些名人傳記、英雄人物傳等事跡，潛移默化培養(yǎng)他的社會責任感。在學校中，他一直擔任班里生活委員，與老師、同學關系很好，是一名各方面都很優(yōu)秀的學生。
■獲得獎項
小學：民主路小學，年年被學校評為三好學生，多次獲得省、市奧數競賽一等獎、二等獎。
初中：擷秀中學，連續(xù)三年被評為三好學生、數學獲得省競賽三等獎、英語全國競賽一等獎、物理省比賽二等獎。
高中：徐州一中，數學、物理競賽全省三等獎、作文比賽全國一等獎。
■個人資料
出生年月：1992年5月1日
身高：1.84cm
體重：71公斤
發(fā)展目標：做一個對社會有用的人。
愛讀的書：中外小說、歷史傳記類。
職業(yè)理想：經濟類。
高分技巧：語文，課本是根基，推崇探究性學習，多讀有用書籍；英語，目標是應用，培養(yǎng)語感；理科，做好歸納總結。
心態(tài)：保持積極心態(tài)；努力學習，改正自己的不完善之處；忌妄自菲薄，心浮氣躁。
■學習方法
文科內容注重素養(yǎng)
在談到文科學習內容上，李澤航介紹：更多的不是技巧，而是素養(yǎng)。因為做的題目再好，沒有好的素養(yǎng)，也會成為做題機器。
學習語文源于書本，又要高于書本，挖掘其深層內涵。使高考作文中多一個素材，懂得一種思想，就是在高考閱讀中多掌握一條理解文章的思路。因此，探究性學習絕不僅僅是口頭上的，真正做到，是會令人受益匪淺的。推薦幾本比較有用的書籍，比如《長歌當嘯》、《文化苦旅》、《渴望生活———梵高傳》、《我與地壇》等。
培養(yǎng)英語語感，拓寬思維
英語學習一直是廣大家長關注的焦點。李澤航推崇英語學習目標應該是運用，這和應試并不矛盾，學會應用，也就是培養(yǎng)一種用英語思考的能力，這方面直接的表現就是語感。
高中英語學習，重要的一點就是讓這種小學就形成的語感擴展到更復雜的句子上，以達到不管什么表達，脫口而出或者掃一眼、念一遍，就能找出正確選項的境界。
無論什么學科，總結是關鍵
李澤航說，語文、英語可以靠語感素養(yǎng)，理科忌諱的就是埋首題庫，不知總結。
除了跟著老師上課的節(jié)奏按部就班的學習，課后應該好好思考每天做過的題目，尤其是題型與方法，每做一道解法新穎的題要想想這種解法還能不能用于其他題目，或者還有沒有以前做過的題目方法與之類似。這個過程可以先在頭腦中進行，等到發(fā)現一個類似的問題可以引發(fā)出四五個類似的問題時，就不妨把它們用本子整理下來。同樣，這個方法發(fā)散到文科領域一樣適用。
■對話李澤航
記者：“你是怎樣安排學習時間的？”
李澤航：“平時自習、上課的時間都用來學習，不占用額外時間，從不熬夜，晚上10時20分就睡覺，每晚睡覺前堅持聽半個小時英語?！?BR> 記者：“一直擔任班級生活委員影響學習嗎？”
李澤航：“不會的，我覺得這是盡量參與班級活動，培養(yǎng)責任感，和同學關系都很好。也可以讓我更早地進入社會，學習人與人之間相處之道?！?BR> 記者：“同時被北大和港大錄取，為什么選擇后者？”
李澤航：“因為對北大錄取專業(yè)不太感興趣，不太適合我，香港中文大學的專業(yè)比較適合我，而且香港中文大學全是英文教學，對學生的英語水平要求很高。我覺得具體上哪所大學沒關系，重要的是以后的發(fā)展，就算是二本，同樣有前途，現在上什么大學與以后沒有多少聯系。”
記者：“你是如何被香港中文大學錄取的？”
李澤航：根據我的高考成績，在填報志愿的時候填報了香港中文大學，香港中文大學屬于提前錄取類大學，錄取時是從高分到低分錄取的，要求物理A+以上、化學A以上、英語105分以上，江蘇省共錄取了四名學生。獎學金的申請要求是105分以上英語方可報考該學校的獎學金，而我的英語是108分，符合他們申請獎學金的條件。
記者：“香港中文大學提供的50萬獎金是如何分配給學生的？
李澤航：“學校每年免交8萬港幣，四年合計32萬港幣。每年支付給學生4.5萬港幣，4年共18萬港幣，合計學校給獎學金50萬港幣?！?記者 傅倩 攝
房間藏書2000冊
昨天下午，記者來到位于徐州空軍學院李澤航家里，見到了這位陽光、帥氣、臉上一直帶著笑容的男孩。李澤航的房間加陽臺有15平方米，靠墻東面全是書柜，3個書櫥并排挨著，里面存放了科普、歷史、小說、散文等近兩千冊，分類清晰。
李澤航寫的許多文章已被中國青少年作家優(yōu)秀作品選登。
半歲開始聽故事
父親李晉平是徐州空軍學院航材系政委，母親李富榮是徐州稀貴研究所研究人員，良好的家庭環(huán)境使李澤航從小就受到了熏陶。
據李澤航父母介紹，從半歲開始，他們每天晚上就給李澤航講故事。從上幼兒園開始，每天晚上堅持給他念《上下五千年》中的兩個故事，然后讓他自己看，雖然有不認識的字，但從那之后便可以慢慢地順出來。
暑假旅游開闊視野
李澤航小學時喜歡畫畫、寫字、練毛筆字、看動畫片，經常借一些帶子回家看。每年放假父親都要帶他出去轉轉，“到處去轉轉，一是放松，二是通過游覽景點，也可以從中接觸不同的文化，對書本學習也是一種補充，可以增加地理、人文知識?！?BR> 李澤航的父親說，孩子從小讀了大量的雜志如《讀者》等，他說對他也是一種新的解讀，人生觀、價值觀形成都有影響，也是做人、學習引入一個難得的切入點。
興趣廣泛玩中思考
李澤航小學時擔任學校樂隊小號手，經常參加一些大型的演出活動，手風琴、唱歌都曾嘗試過，興趣、愛好十分廣泛。
李澤航母親告訴記者，我們主張以學習為主，兼顧業(yè)余愛好，但從不強迫孩子學，不喜歡就放棄，李澤航父親說：“有興趣才能動腦筋，在玩中也能思考?！?BR> 潛移默化培養(yǎng)責任感
李澤航父母告訴記者，小學階段的學習非常重要，不管做什么都要有計劃性，學習全要靠自己，父母很早就給他買了電腦，從來不限制他玩電腦，有時父親還和他一起玩，合理對他進行引導，玩電腦要把握一定的度，要利用好電腦查些學習資料。
“每個孩子都有自己不同的特點，家長要從自己孩子身上找到閃光點?！备改高€注重對李澤航人格、情操的培養(yǎng)，引導他通過閱讀一些名人傳記、英雄人物傳等事跡，潛移默化培養(yǎng)他的社會責任感。在學校中，他一直擔任班里生活委員，與老師、同學關系很好，是一名各方面都很優(yōu)秀的學生。
■獲得獎項
小學：民主路小學，年年被學校評為三好學生，多次獲得省、市奧數競賽一等獎、二等獎。
初中：擷秀中學，連續(xù)三年被評為三好學生、數學獲得省競賽三等獎、英語全國競賽一等獎、物理省比賽二等獎。
高中：徐州一中，數學、物理競賽全省三等獎、作文比賽全國一等獎。
■個人資料
出生年月：1992年5月1日
身高：1.84cm
體重：71公斤
發(fā)展目標：做一個對社會有用的人。
愛讀的書：中外小說、歷史傳記類。
職業(yè)理想：經濟類。
高分技巧：語文，課本是根基，推崇探究性學習，多讀有用書籍；英語，目標是應用，培養(yǎng)語感；理科，做好歸納總結。
心態(tài)：保持積極心態(tài)；努力學習，改正自己的不完善之處；忌妄自菲薄，心浮氣躁。
■學習方法
文科內容注重素養(yǎng)
在談到文科學習內容上，李澤航介紹：更多的不是技巧，而是素養(yǎng)。因為做的題目再好，沒有好的素養(yǎng)，也會成為做題機器。
學習語文源于書本，又要高于書本，挖掘其深層內涵。使高考作文中多一個素材，懂得一種思想，就是在高考閱讀中多掌握一條理解文章的思路。因此，探究性學習絕不僅僅是口頭上的，真正做到，是會令人受益匪淺的。推薦幾本比較有用的書籍，比如《長歌當嘯》、《文化苦旅》、《渴望生活———梵高傳》、《我與地壇》等。
培養(yǎng)英語語感，拓寬思維
英語學習一直是廣大家長關注的焦點。李澤航推崇英語學習目標應該是運用，這和應試并不矛盾，學會應用，也就是培養(yǎng)一種用英語思考的能力，這方面直接的表現就是語感。
高中英語學習，重要的一點就是讓這種小學就形成的語感擴展到更復雜的句子上，以達到不管什么表達，脫口而出或者掃一眼、念一遍，就能找出正確選項的境界。
無論什么學科，總結是關鍵
李澤航說，語文、英語可以靠語感素養(yǎng)，理科忌諱的就是埋首題庫，不知總結。
除了跟著老師上課的節(jié)奏按部就班的學習，課后應該好好思考每天做過的題目，尤其是題型與方法，每做一道解法新穎的題要想想這種解法還能不能用于其他題目，或者還有沒有以前做過的題目方法與之類似。這個過程可以先在頭腦中進行，等到發(fā)現一個類似的問題可以引發(fā)出四五個類似的問題時，就不妨把它們用本子整理下來。同樣，這個方法發(fā)散到文科領域一樣適用。
■對話李澤航
記者：“你是怎樣安排學習時間的？”
李澤航：“平時自習、上課的時間都用來學習，不占用額外時間，從不熬夜，晚上10時20分就睡覺，每晚睡覺前堅持聽半個小時英語?！?BR> 記者：“一直擔任班級生活委員影響學習嗎？”
李澤航：“不會的，我覺得這是盡量參與班級活動，培養(yǎng)責任感，和同學關系都很好。也可以讓我更早地進入社會，學習人與人之間相處之道?！?BR> 記者：“同時被北大和港大錄取，為什么選擇后者？”
李澤航：“因為對北大錄取專業(yè)不太感興趣，不太適合我，香港中文大學的專業(yè)比較適合我，而且香港中文大學全是英文教學，對學生的英語水平要求很高。我覺得具體上哪所大學沒關系，重要的是以后的發(fā)展，就算是二本，同樣有前途，現在上什么大學與以后沒有多少聯系。”
記者：“你是如何被香港中文大學錄取的？”
李澤航：根據我的高考成績，在填報志愿的時候填報了香港中文大學，香港中文大學屬于提前錄取類大學，錄取時是從高分到低分錄取的，要求物理A+以上、化學A以上、英語105分以上，江蘇省共錄取了四名學生。獎學金的申請要求是105分以上英語方可報考該學校的獎學金，而我的英語是108分，符合他們申請獎學金的條件。
記者：“香港中文大學提供的50萬獎金是如何分配給學生的？
李澤航：“學校每年免交8萬港幣，四年合計32萬港幣。每年支付給學生4.5萬港幣，4年共18萬港幣，合計學校給獎學金50萬港幣?！?記者 傅倩 攝