日本大學(xué)的入學(xué)考試無非就是——日語考試， 面試， 小論文
相信有考試經(jīng)驗的朋友都會覺得，最頭疼的就是面試和小論文， 那時候真的急，“我是不是可以用中文寫？”“中文寫好了以后，再用日語翻譯一次吧？”等等的思緒都會涌現(xiàn)出來， 急是沒有用的，之前一定要鍛煉寫小論文，或者是以下的投機取巧， 僅作參考~
中文寫作結(jié)構(gòu)： 總（中心思想）——>分（對中心思想的論證）——>總（結(jié)束語，和中心思想呼應(yīng)）
日文寫作結(jié)構(gòu)： 起（き）——>承（しょう）——>転（てん）——結(jié)（けつ）
起： 文章的中心，簡單介紹一下文章題目的背景等
承： 接敘中心思想，深一步的進行論述，舉1-2個例說明
転： 反面舉例說明，更加肯定文章的中心思想的作用
結(jié)： 結(jié)束語，同時再一次提到本文的中心
這樣的文章。思路清晰，層次分明，切記用簡練精準的短句來構(gòu)成，各個接敘部分，可以加“そして、また、だが”等等的接敘詞。
以后每次寫文章，先把這四個提綱部分寫好，然后逐步擴張，把例子填寫進去，再稍做修改，一篇小論文就形成了，僅供參考~
相信有考試經(jīng)驗的朋友都會覺得，最頭疼的就是面試和小論文， 那時候真的急，“我是不是可以用中文寫？”“中文寫好了以后，再用日語翻譯一次吧？”等等的思緒都會涌現(xiàn)出來， 急是沒有用的，之前一定要鍛煉寫小論文，或者是以下的投機取巧， 僅作參考~
中文寫作結(jié)構(gòu)： 總（中心思想）——>分（對中心思想的論證）——>總（結(jié)束語，和中心思想呼應(yīng)）
日文寫作結(jié)構(gòu)： 起（き）——>承（しょう）——>転（てん）——結(jié)（けつ）
起： 文章的中心，簡單介紹一下文章題目的背景等
承： 接敘中心思想，深一步的進行論述，舉1-2個例說明
転： 反面舉例說明，更加肯定文章的中心思想的作用
結(jié)： 結(jié)束語，同時再一次提到本文的中心
這樣的文章。思路清晰，層次分明，切記用簡練精準的短句來構(gòu)成，各個接敘部分，可以加“そして、また、だが”等等的接敘詞。
以后每次寫文章，先把這四個提綱部分寫好，然后逐步擴張，把例子填寫進去，再稍做修改，一篇小論文就形成了，僅供參考~