“我反對(duì)！應(yīng)該反復(fù)讓學(xué)生聽(tīng)、讀，學(xué)生在聽(tīng)、讀中感悟。”“我贊成！不過(guò)……”龍山縣紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)管轄的6所小學(xué)的二十多名教師坐在一起你一言我一語(yǔ)進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論，這是龍山縣教育局新課程教學(xué)調(diào)研活動(dòng)一小段畫(huà)面。
4月30日上午，為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)跨校際的教學(xué)研究，為城鄉(xiāng)教師搭建互研平臺(tái)，龍山縣紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)六校區(qū)域性教研活動(dòng)在紅巖小學(xué)舉行。紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)管轄的6所小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師齊聚多媒體教室，對(duì)本學(xué)期的教材進(jìn)行集體備課。會(huì)上，紅巖小學(xué)沈世旺老師通過(guò)多媒體展示了四年級(jí)語(yǔ)文《二泉映月》的教案，并談了自己設(shè)計(jì)此教案的思路。老師們暢所欲言，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課文內(nèi)容，針對(duì)教案中各環(huán)節(jié)選擇科學(xué)的教法和程序，并進(jìn)行了充分的討論、研究和修改，完善了集體備課教案。紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)吳治列主任在會(huì)上強(qiáng)調(diào)各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上, 要結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格、本班學(xué)生的實(shí)際情況以及集體討論時(shí)的感悟，鼓勵(lì)老師們對(duì)已形成的教案做必要的修改，寫(xiě)出個(gè)性化教案。
參加此次教研活動(dòng)的涼風(fēng)村小石覺(jué)順老師表示：“參加這樣的集體備課對(duì)于快要退休的我實(shí)在幸運(yùn)，身在村小一個(gè)人帶一個(gè)年級(jí)，備課都是單兵作戰(zhàn)，各自為陣，沒(méi)法借鑒平行班的經(jīng)驗(yàn)，不能發(fā)揮集體的智慧。如今開(kāi)展集體備課，大家能夠針對(duì)具體的課文進(jìn)行討論，對(duì)具體的教學(xué)方法進(jìn)行探討，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。雖然我們村小條件落后，學(xué)生有差異，但我回去一定執(zhí)教好這堂課！”
此次跨校際的教研活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了信息互通、資源共享，與會(huì)的老師一致表示要團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦鉆研，努力提高全鎮(zhèn)語(yǔ)文教育教學(xué)水平。
4月30日上午，為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)跨校際的教學(xué)研究，為城鄉(xiāng)教師搭建互研平臺(tái)，龍山縣紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)六校區(qū)域性教研活動(dòng)在紅巖小學(xué)舉行。紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)管轄的6所小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師齊聚多媒體教室，對(duì)本學(xué)期的教材進(jìn)行集體備課。會(huì)上，紅巖小學(xué)沈世旺老師通過(guò)多媒體展示了四年級(jí)語(yǔ)文《二泉映月》的教案，并談了自己設(shè)計(jì)此教案的思路。老師們暢所欲言，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課文內(nèi)容，針對(duì)教案中各環(huán)節(jié)選擇科學(xué)的教法和程序，并進(jìn)行了充分的討論、研究和修改，完善了集體備課教案。紅巖聯(lián)合學(xué)區(qū)吳治列主任在會(huì)上強(qiáng)調(diào)各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上, 要結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格、本班學(xué)生的實(shí)際情況以及集體討論時(shí)的感悟，鼓勵(lì)老師們對(duì)已形成的教案做必要的修改，寫(xiě)出個(gè)性化教案。
參加此次教研活動(dòng)的涼風(fēng)村小石覺(jué)順老師表示：“參加這樣的集體備課對(duì)于快要退休的我實(shí)在幸運(yùn)，身在村小一個(gè)人帶一個(gè)年級(jí)，備課都是單兵作戰(zhàn)，各自為陣，沒(méi)法借鑒平行班的經(jīng)驗(yàn)，不能發(fā)揮集體的智慧。如今開(kāi)展集體備課，大家能夠針對(duì)具體的課文進(jìn)行討論，對(duì)具體的教學(xué)方法進(jìn)行探討，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。雖然我們村小條件落后，學(xué)生有差異，但我回去一定執(zhí)教好這堂課！”
此次跨校際的教研活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了信息互通、資源共享，與會(huì)的老師一致表示要團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦鉆研，努力提高全鎮(zhèn)語(yǔ)文教育教學(xué)水平。