高考一模是復(fù)習(xí)備考的重要環(huán)節(jié)，可檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)露洞、能力缺陷及答題技巧，幫助制定下一階段備考計(jì)劃。一模試題全面考察重點(diǎn)知識(shí)的廣度和深度，對(duì)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果有重要的參考價(jià)值。因此，了解一模、分析一模試卷是高考備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)贏定高考有重要意義。
4月12日上午9：00，光華鼎力特邀全國(guó)高考研究資深專家、北京市語文學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、全國(guó)高中語文教材編寫人員之一王國(guó)源老師，在光華鼎力教育總部新中關(guān)大廈舉行了2009高考一模診斷講座。以下為王老師講話內(nèi)容：
今天有我的學(xué)生也坐在這里聽講座，這次高考一?？剂?24分，他比較滿意，感覺發(fā)揮不錯(cuò)。下面我首先總結(jié)一下海淀、東城、西城三套一模試卷所涉及的當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)話題有哪些？
比如說有學(xué)術(shù)造假，日元貶值，金融風(fēng)暴，中國(guó)的艦艇邊隊(duì)護(hù)航打擊索馬里海盜，圓明圓授書拍賣，美國(guó)的伯納德-麥道夫金融詐騙讓美國(guó)經(jīng)濟(jì)雪上加霜，國(guó)內(nèi)限制機(jī)關(guān)車輛購(gòu)置，國(guó)內(nèi)醫(yī)務(wù)人員十條禁令等。
語言表達(dá)題所涉及的熱點(diǎn)，有國(guó)民普通話使用調(diào)查，食品安全調(diào)查，抗災(zāi)捐助，十號(hào)排隊(duì)日，某大學(xué)與微軟的合作合同等。
其實(shí)，高考一模考試剛結(jié)束，無論成績(jī)好壞，最重要的是還要從考試中學(xué)習(xí)，找到自身存在的不足，有針對(duì)性地提高。
一模之后高考語文備考該怎么做？
第一點(diǎn)、樹立大語文觀
葉圣陶曾說過“生活中處處有語文”。樹立大語文觀，就是要進(jìn)行豐富的語文知識(shí)的儲(chǔ)備，開闊眼界。對(duì)于現(xiàn)在的高考來說，絕不是讀了六本書高考就能考好了，在自己的知識(shí)體系里一定要有時(shí)事政治的儲(chǔ)備，如果不了解時(shí)事政治去參加高考，絕對(duì)是有缺陷的。
比如：針對(duì)法國(guó)嘉聚德拍賣，中國(guó)官方的態(tài)度是什么。中國(guó)表態(tài)了，官方引經(jīng)據(jù)典說這事，借用雨果說的話語，有兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)是法蘭西一個(gè)是英吉利。法國(guó)把搶來的文物現(xiàn)在拍賣，官方的態(tài)度是中國(guó)最終做總是要回自己的東西。
你對(duì)這些材料不了解，那就是缺憾。一定要多積累對(duì)時(shí)事的理解。有的家長(zhǎng)為了高考不讓孩子看電視，其實(shí)不讓孩子看電視劇沒錯(cuò)，但是不讓孩子看時(shí)事政治就不對(duì)了，現(xiàn)在的高考題出的很活，一些熱點(diǎn)話題熱*，必須讓孩子多了解多積累，高考中才能有發(fā)揮的余地。
第二點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)+思維訓(xùn)練=高考能力
很快就到高考了，越到高考越要重視基礎(chǔ)知識(shí)和思維訓(xùn)練。思維訓(xùn)練往往被同學(xué)忽視，詞語往往是一進(jìn)語言環(huán)境，就有一個(gè)思維的過程，要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地研究這些。高考考場(chǎng)上答題時(shí)，準(zhǔn)確與正確往往只有一步之遙。高考答題是按點(diǎn)給分，答題時(shí)答的方向?qū)α说遣粶?zhǔn)確，還是會(huì)被相應(yīng)地扣分，答準(zhǔn)確和答正確根本不是一個(gè)層面。所以從這個(gè)意義上說，基礎(chǔ)掌握牢了，思維訓(xùn)練活了，高考時(shí)才能轉(zhuǎn)化成考試的能力。
下面我舉例說明，曾有這樣一個(gè)高考題“《清明上河圖》與《五牛圖》一樣是國(guó)寶”，有同學(xué)說意思是《清明上河圖》和《五牛圖》都是國(guó)寶，這是答正確了但是不準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的答案是兩個(gè)層面，第一層面是《五牛圖》是國(guó)寶自不必說，第二個(gè)層面上這句話則強(qiáng)調(diào)的是〈清明上河圖〉是國(guó)寶。
另一個(gè)例子“我與他說了又說 我與他又說又笑”。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小題，這考查的就是基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)在很多學(xué)生丟分多是在基礎(chǔ)知識(shí)上丟分。我教學(xué)從八七年到現(xiàn)在一直帶高三，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固就要滲透到這個(gè)層面，細(xì)致地琢磨它。
第三點(diǎn)、要注意積累和記憶
一模以后，一定要注意積累、加強(qiáng)記憶，猶其是有意記憶。比如說外語的單詞，語文的詞詩名句背誦，作文的材料出新，理科的公式、定理、實(shí)驗(yàn)，文理科的解題思路，這些都要積累記憶。我每年都研究高考題，各個(gè)區(qū)出題出的如何我都有了解，我曾是參與高三編寫教科書和教參的，現(xiàn)在新一撥的出題人都出的非常好，大家對(duì)考題一定要了解。需要記憶的內(nèi)容和方法現(xiàn)在一定要落實(shí)。第二個(gè)有意積累是對(duì)錯(cuò)誤的積累，很多同學(xué)不重視這一點(diǎn)，同學(xué)現(xiàn)在要總結(jié)自己解題上的錯(cuò)誤，在基礎(chǔ)知識(shí)上的誤處，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)補(bǔ)救。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生是不能在同一地方出錯(cuò)的，不能錯(cuò)也錯(cuò)不起。
到現(xiàn)在有的學(xué)生問怎樣才能提高作文？高考作文要想得高分，一定要?jiǎng)?chuàng)新，不僅要有創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新的角度，更要有創(chuàng)新的材料。要考大學(xué)一本寫作文僅僅字句順、有中心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，到現(xiàn)在能及時(shí)做到的就是材料出新，材料出新的效果還立桿見影。很多學(xué)生到現(xiàn)在了，寫作文的材料還是愛迪生發(fā)明電燈泡，還是受宮刑的司馬遷，這些材料不是不行，但是太老了沒有新意。改革開放三十年，發(fā)生了多少可歌可泣的事情啊，發(fā)生了多少熱門的話題啊，都可以拿來當(dāng)素材。高考前把握住五六個(gè)好材料，到時(shí)候會(huì)遷移會(huì)運(yùn)用就夠用了。今天我不是講作文，只是給大家提供一個(gè)方法和思路。下面提供幾篇素材：
材料1，和諧是一種源于深刻理解與關(guān)愛的圓融味，當(dāng)人靜下心來靜心體味自然的博大與美麗，在從心底而生的敬意中，對(duì)自然的愛也會(huì)由此生發(fā)。
材料2：印尼海上的漁民們千百年來遵循著同樣的捕魚模式，搖著小船下海收獲到一定數(shù)量的魚后立即返回絕不多捕，當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜又沒有污染，可以說是魚類繁殖的天堂，多捕一些還能改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，何樂而不為？然而當(dāng)?shù)鼐用竦幕卮饏s讓人深思，他們捕魚只是為生存需要，代代以魚為業(yè)，使他們對(duì)大海對(duì)自然有著更為深刻的理解，初日東開的清晨，夕陽西下的日幕，海的美麗與神秘讓人著迷，而一次次與風(fēng)浪搏斗，與大?？?fàn)幍慕?jīng)歷，又使他們從畏懼自然漸轉(zhuǎn)化為把每一次遭遇看作自然的洗禮，從而愈發(fā)成熟堅(jiān)定。于是他們將對(duì)自然深沉的敬意轉(zhuǎn)化成愛，這種愛使他們拒絕一切有可能破壞自然的捕魚方式，更不會(huì)為了錢改變他們的原則。
材料3：亞瑟是洛杉磯一位犯罪入獄的囚徒，曾經(jīng)的他憤世嫉俗，憎惡人生與世界，然而這樣的心態(tài)卻被一種小小的昆蟲青目藍(lán)蝶徹底改變。在服役期間，亞瑟偶然參加了一個(gè)保護(hù)青目藍(lán)蝶的活動(dòng)，當(dāng)他第一次見到這種美麗的纖弱的瀕危動(dòng)物時(shí)，他驚呆了。它是那么美，翅膀幾乎是透明的，亞瑟回憶著初見蝴蝶時(shí)的情景。蝴蝶的美是自然賦予的，千百年的進(jìn)化使蝴蝶身上滿盛著天地的靈氣，這種清麗的美洗滌著他狂躁不安的靈魂，在一次次與偷捕蝴蝶著的交鋒中，在一此次奮力搶救瀕死蝴蝶的努力中，亞瑟重新認(rèn)識(shí)了生命，變得開朗沉穩(wěn)。
這些素材哪里來的？這都是我平時(shí)積累的，別人沒有但是我有，這些就是我的優(yōu)勢(shì)。作文就是要在平時(shí)多積累多搜集，到高考寫作文時(shí)才能用時(shí)不慌。隨時(shí)搜集資料為考試準(zhǔn)備，一定要有這種意識(shí)。
4月12日上午9：00，光華鼎力特邀全國(guó)高考研究資深專家、北京市語文學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、全國(guó)高中語文教材編寫人員之一王國(guó)源老師，在光華鼎力教育總部新中關(guān)大廈舉行了2009高考一模診斷講座。以下為王老師講話內(nèi)容：
今天有我的學(xué)生也坐在這里聽講座，這次高考一?？剂?24分，他比較滿意，感覺發(fā)揮不錯(cuò)。下面我首先總結(jié)一下海淀、東城、西城三套一模試卷所涉及的當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)話題有哪些？
比如說有學(xué)術(shù)造假，日元貶值，金融風(fēng)暴，中國(guó)的艦艇邊隊(duì)護(hù)航打擊索馬里海盜，圓明圓授書拍賣，美國(guó)的伯納德-麥道夫金融詐騙讓美國(guó)經(jīng)濟(jì)雪上加霜，國(guó)內(nèi)限制機(jī)關(guān)車輛購(gòu)置，國(guó)內(nèi)醫(yī)務(wù)人員十條禁令等。
語言表達(dá)題所涉及的熱點(diǎn)，有國(guó)民普通話使用調(diào)查，食品安全調(diào)查，抗災(zāi)捐助，十號(hào)排隊(duì)日，某大學(xué)與微軟的合作合同等。
其實(shí)，高考一模考試剛結(jié)束，無論成績(jī)好壞，最重要的是還要從考試中學(xué)習(xí)，找到自身存在的不足，有針對(duì)性地提高。
一模之后高考語文備考該怎么做？
第一點(diǎn)、樹立大語文觀
葉圣陶曾說過“生活中處處有語文”。樹立大語文觀，就是要進(jìn)行豐富的語文知識(shí)的儲(chǔ)備，開闊眼界。對(duì)于現(xiàn)在的高考來說，絕不是讀了六本書高考就能考好了，在自己的知識(shí)體系里一定要有時(shí)事政治的儲(chǔ)備，如果不了解時(shí)事政治去參加高考，絕對(duì)是有缺陷的。
比如：針對(duì)法國(guó)嘉聚德拍賣，中國(guó)官方的態(tài)度是什么。中國(guó)表態(tài)了，官方引經(jīng)據(jù)典說這事，借用雨果說的話語，有兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)是法蘭西一個(gè)是英吉利。法國(guó)把搶來的文物現(xiàn)在拍賣，官方的態(tài)度是中國(guó)最終做總是要回自己的東西。
你對(duì)這些材料不了解，那就是缺憾。一定要多積累對(duì)時(shí)事的理解。有的家長(zhǎng)為了高考不讓孩子看電視，其實(shí)不讓孩子看電視劇沒錯(cuò)，但是不讓孩子看時(shí)事政治就不對(duì)了，現(xiàn)在的高考題出的很活，一些熱點(diǎn)話題熱*，必須讓孩子多了解多積累，高考中才能有發(fā)揮的余地。
第二點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)+思維訓(xùn)練=高考能力
很快就到高考了，越到高考越要重視基礎(chǔ)知識(shí)和思維訓(xùn)練。思維訓(xùn)練往往被同學(xué)忽視，詞語往往是一進(jìn)語言環(huán)境，就有一個(gè)思維的過程，要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地研究這些。高考考場(chǎng)上答題時(shí)，準(zhǔn)確與正確往往只有一步之遙。高考答題是按點(diǎn)給分，答題時(shí)答的方向?qū)α说遣粶?zhǔn)確，還是會(huì)被相應(yīng)地扣分，答準(zhǔn)確和答正確根本不是一個(gè)層面。所以從這個(gè)意義上說，基礎(chǔ)掌握牢了，思維訓(xùn)練活了，高考時(shí)才能轉(zhuǎn)化成考試的能力。
下面我舉例說明，曾有這樣一個(gè)高考題“《清明上河圖》與《五牛圖》一樣是國(guó)寶”，有同學(xué)說意思是《清明上河圖》和《五牛圖》都是國(guó)寶，這是答正確了但是不準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的答案是兩個(gè)層面，第一層面是《五牛圖》是國(guó)寶自不必說，第二個(gè)層面上這句話則強(qiáng)調(diào)的是〈清明上河圖〉是國(guó)寶。
另一個(gè)例子“我與他說了又說 我與他又說又笑”。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小題，這考查的就是基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)在很多學(xué)生丟分多是在基礎(chǔ)知識(shí)上丟分。我教學(xué)從八七年到現(xiàn)在一直帶高三，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固就要滲透到這個(gè)層面，細(xì)致地琢磨它。
第三點(diǎn)、要注意積累和記憶
一模以后，一定要注意積累、加強(qiáng)記憶，猶其是有意記憶。比如說外語的單詞，語文的詞詩名句背誦，作文的材料出新，理科的公式、定理、實(shí)驗(yàn)，文理科的解題思路，這些都要積累記憶。我每年都研究高考題，各個(gè)區(qū)出題出的如何我都有了解，我曾是參與高三編寫教科書和教參的，現(xiàn)在新一撥的出題人都出的非常好，大家對(duì)考題一定要了解。需要記憶的內(nèi)容和方法現(xiàn)在一定要落實(shí)。第二個(gè)有意積累是對(duì)錯(cuò)誤的積累，很多同學(xué)不重視這一點(diǎn)，同學(xué)現(xiàn)在要總結(jié)自己解題上的錯(cuò)誤，在基礎(chǔ)知識(shí)上的誤處，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)補(bǔ)救。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生是不能在同一地方出錯(cuò)的，不能錯(cuò)也錯(cuò)不起。
到現(xiàn)在有的學(xué)生問怎樣才能提高作文？高考作文要想得高分，一定要?jiǎng)?chuàng)新，不僅要有創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新的角度，更要有創(chuàng)新的材料。要考大學(xué)一本寫作文僅僅字句順、有中心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，到現(xiàn)在能及時(shí)做到的就是材料出新，材料出新的效果還立桿見影。很多學(xué)生到現(xiàn)在了，寫作文的材料還是愛迪生發(fā)明電燈泡，還是受宮刑的司馬遷，這些材料不是不行，但是太老了沒有新意。改革開放三十年，發(fā)生了多少可歌可泣的事情啊，發(fā)生了多少熱門的話題啊，都可以拿來當(dāng)素材。高考前把握住五六個(gè)好材料，到時(shí)候會(huì)遷移會(huì)運(yùn)用就夠用了。今天我不是講作文，只是給大家提供一個(gè)方法和思路。下面提供幾篇素材：
材料1，和諧是一種源于深刻理解與關(guān)愛的圓融味，當(dāng)人靜下心來靜心體味自然的博大與美麗，在從心底而生的敬意中，對(duì)自然的愛也會(huì)由此生發(fā)。
材料2：印尼海上的漁民們千百年來遵循著同樣的捕魚模式，搖著小船下海收獲到一定數(shù)量的魚后立即返回絕不多捕，當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜又沒有污染，可以說是魚類繁殖的天堂，多捕一些還能改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，何樂而不為？然而當(dāng)?shù)鼐用竦幕卮饏s讓人深思，他們捕魚只是為生存需要，代代以魚為業(yè)，使他們對(duì)大海對(duì)自然有著更為深刻的理解，初日東開的清晨，夕陽西下的日幕，海的美麗與神秘讓人著迷，而一次次與風(fēng)浪搏斗，與大?？?fàn)幍慕?jīng)歷，又使他們從畏懼自然漸轉(zhuǎn)化為把每一次遭遇看作自然的洗禮，從而愈發(fā)成熟堅(jiān)定。于是他們將對(duì)自然深沉的敬意轉(zhuǎn)化成愛，這種愛使他們拒絕一切有可能破壞自然的捕魚方式，更不會(huì)為了錢改變他們的原則。
材料3：亞瑟是洛杉磯一位犯罪入獄的囚徒，曾經(jīng)的他憤世嫉俗，憎惡人生與世界，然而這樣的心態(tài)卻被一種小小的昆蟲青目藍(lán)蝶徹底改變。在服役期間，亞瑟偶然參加了一個(gè)保護(hù)青目藍(lán)蝶的活動(dòng)，當(dāng)他第一次見到這種美麗的纖弱的瀕危動(dòng)物時(shí)，他驚呆了。它是那么美，翅膀幾乎是透明的，亞瑟回憶著初見蝴蝶時(shí)的情景。蝴蝶的美是自然賦予的，千百年的進(jìn)化使蝴蝶身上滿盛著天地的靈氣，這種清麗的美洗滌著他狂躁不安的靈魂，在一次次與偷捕蝴蝶著的交鋒中，在一此次奮力搶救瀕死蝴蝶的努力中，亞瑟重新認(rèn)識(shí)了生命，變得開朗沉穩(wěn)。
這些素材哪里來的？這都是我平時(shí)積累的，別人沒有但是我有，這些就是我的優(yōu)勢(shì)。作文就是要在平時(shí)多積累多搜集，到高考寫作文時(shí)才能用時(shí)不慌。隨時(shí)搜集資料為考試準(zhǔn)備，一定要有這種意識(shí)。