主持人：各位新浪網(wǎng)友大家下午好，歡迎您光臨今天的嘉賓聊天，我是主持人孟楠。本周六也就是6月20號(hào)，2009年上半年四六級(jí)考試即將進(jìn)行了，我們非常容幸請(qǐng)到了三位新東方的四六級(jí)部的三位輔導(dǎo)老師。分別是李劍，李艷華老師以及高媛老師，向各位網(wǎng)友介紹一下沖刺階段四六級(jí)備考的方案，還有4天的時(shí)間，如果四六考試想要提高，后的沖刺技巧怎么準(zhǔn)備？
李劍：后4天其實(shí)應(yīng)該是3天，今天不算，今天是16號(hào)，只有三天時(shí)間了，基本大家考試的水平已經(jīng)定型了，只不過(guò)我們?cè)诳荚嚨男膽B(tài)上面和作題的方法上面，跟課堂上的講過(guò)的技巧、方法要重新鞏固一下，我主要是講快速閱讀、傳統(tǒng)閱讀和15選10個(gè)部分。我認(rèn)為這三個(gè)部分，首先是一個(gè)單詞部分。到后三天，不應(yīng)該能夠有很大的提高，但是這3天還是要繼續(xù)背單詞，里面有很頑固的單詞，還有相似的單詞，還有一詞多義的單詞好好總結(jié)一下，對(duì)于高考成績(jī)連90分都沒(méi)有到的同學(xué)，我建議還是要把單詞讀好，高三的同學(xué)都可能把四六級(jí)過(guò)了，你只要有高中詞匯基礎(chǔ)的話，應(yīng)該是問(wèn)題不大。
在傳統(tǒng)閱讀和快速閱讀方面，我們都強(qiáng)調(diào)，一定要先看題目，為什么要先看題目，看題目的話，我們分成三步走，先翻譯，第二步，確定具體問(wèn)題，牢記具體問(wèn)題，第三步根據(jù)題目的關(guān)鍵詞，我們?cè)趺礃佣ㄎ凰?。這樣做出來(lái)的題目，就會(huì)準(zhǔn)備得多，我們得出的答案正確率會(huì)很高。這是傳統(tǒng)閱讀重要的作題方法。
我想主要講一講，比如說(shuō)猜詞題，我們強(qiáng)調(diào)考前的技巧，我們一定要通過(guò)上下文的內(nèi)容，不是通過(guò)句子和單詞，萬(wàn)一有上下文看不懂呢？通過(guò)我們說(shuō)的是似而非、似非而是的選題不要選它，什么是似是而非的選項(xiàng)不要去選它，看起來(lái)往往不像正確可以選它，但是這個(gè)是蒙的方法。
第二個(gè)是細(xì)節(jié)題，是重要的題型，由關(guān)鍵詞得出的答案正確率更高。推理題我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)技巧，不要主觀推導(dǎo)，如果里面沒(méi)有的話，千萬(wàn)不要去選它。還有里面的態(tài)度題，一些貶義詞的選項(xiàng)好不要選，一般都是主觀的，比較積極向上的，不會(huì)選有偏見(jiàn)的，或者是冷漠的，無(wú)所謂的，不要去選，這樣的單詞我們也總結(jié)過(guò)，或者是網(wǎng)上可以搜到，這樣的單詞可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。
后一個(gè)題型是例子題，跟實(shí)驗(yàn)題是類似的，例子題強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)，這是我們的主題，本身的一些細(xì)節(jié)是次要的，沒(méi)有必要去通過(guò)細(xì)節(jié)本身去推理、引申或者是總結(jié)什么東西，把例子證明的主題想方設(shè)法看懂。我們四六級(jí)考試是基礎(chǔ)的，主題一般在第一斷面就可以把握的，基本上85%的真題，第一斷面都可以把握。只要把第一自然段認(rèn)真看，一般主題都可以把握好。
快速閱讀跟傳統(tǒng)閱讀是一樣的，快速閱讀的實(shí)質(zhì)還是傳統(tǒng)閱讀，題目要認(rèn)真看，只不過(guò)跟題目無(wú)關(guān)的水分更多，我們有不多強(qiáng)調(diào)它，我個(gè)人認(rèn)為，今天考慮會(huì)考YES或者NO，也可能會(huì)考ABCD選項(xiàng)的，因?yàn)檫@種題型大家比較熟悉，YES或者是NO借鑒雅思的考法，主要是大家可能有時(shí)候找不到關(guān)鍵詞，那樣的題多只有一道題，我們主要是考YES或NO，判斷對(duì)錯(cuò)還是會(huì)判斷。
再者就是選題填空，就是15選10，還是應(yīng)該從題目出發(fā)，把我們15個(gè)單詞，詞性辨析一下，首先辨別詞性，帶到原文里面去，看這個(gè)空填這個(gè)是否很好，有的同學(xué)說(shuō)我有的單詞不認(rèn)識(shí)怎么辦？15個(gè)單詞你不可能都不認(rèn)識(shí)，你至少認(rèn)識(shí)7、8個(gè)以上，7、8以上全部都是高中單詞，后這幾天把高中單詞突擊一下，我們考研的同學(xué)在后一個(gè)禮拜背3、4千個(gè)單詞，四六級(jí)的同學(xué)背幾百的沒(méi)有問(wèn)題。我們錯(cuò)也應(yīng)該錯(cuò)的有水平，應(yīng)該填形容詞，錯(cuò)也只能錯(cuò)在形容詞上，不要錯(cuò)在別的詞上。
總體是怎么回事呢？考試的時(shí)候，去年有一個(gè)同學(xué)什么都準(zhǔn)備好了，考試沒(méi)有過(guò)？什么原因，就是沒(méi)考，身份證沒(méi)帶上。要求大家一定要把東西準(zhǔn)備充分，一定要把身份證、準(zhǔn)考證帶好，你要找老師開(kāi)證明，老師一般都去監(jiān)考了。
主持人：剛才李老師在開(kāi)篇和后都提到了單詞方面，在后3天如果想要提高還是有可能的，如果你針對(duì)性的背單詞，一詞多義的詞，在平時(shí)多積累，在考試的時(shí)候，也是有空間提升的。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)力方面的老師的建議。
高媛：我來(lái)說(shuō)兩點(diǎn)，關(guān)于如何去備考，當(dāng)然不是細(xì)節(jié)性的東西，我提兩點(diǎn)，第一點(diǎn)一定要做真題，因?yàn)樵谄綍r(shí)上課的時(shí)候，很多同學(xué)講，這道題為什么選A不選B這樣的問(wèn)題，我拿到題以后，這根本不是真題，是同學(xué)們?cè)谑忻嫔腺I的模擬題。在這么短的4天之內(nèi)，我建議同學(xué)們一定要做真題，尤其是從06年6月24號(hào)到08年底這幾年的題必須在考前進(jìn)行練習(xí)。第二個(gè)建議，你在這幾天的練習(xí)過(guò)程中，一定要符合正常的考試流程，包括時(shí)間，因?yàn)槲以谄綍r(shí)考試的過(guò)程中，很多同學(xué)關(guān)于考試，什么時(shí)候考什么，怎樣去分配時(shí)間是不了解的，我給大家提建議，練真題是必須的，但是要遵從流程，這樣的話，而不是去應(yīng)對(duì)考試，而是去應(yīng)對(duì)考試的內(nèi)容。
李艷華：關(guān)于寫(xiě)作的話，寫(xiě)作篇文章有三個(gè)要素，一個(gè)是內(nèi)容，一個(gè)是邏輯，一個(gè)是語(yǔ)言表現(xiàn)方面，這三方面，什么可以準(zhǔn)備更充分，內(nèi)容方面我們是無(wú)法猜測(cè)的，考什么考題，內(nèi)容方面也比較詞窮，在考試的時(shí)候不知道寫(xiě)什么，我有一個(gè)提示，一般考試的話題，都是以話題為主，圍繞這個(gè)話題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)、工作，打工以及娛樂(lè)活動(dòng)，另外的話，出現(xiàn)場(chǎng)景，無(wú)非是校園和校外，朋友、家人以及你的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)，校園和社會(huì)六七個(gè)方面去出發(fā)找?guī)讉€(gè)內(nèi)容。
比如說(shuō)舉一個(gè)例子，雙休日帶來(lái)什么好處，你可以從朋友、家人的方面去出發(fā)的話，要是雙休日，兩天的時(shí)間，可以由充分的時(shí)間跟家人在一起，可以和家人共享天倫之樂(lè)，這就是一個(gè)寫(xiě)作思路，如果是雙休日，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有一定的幫助，你可以很好的總結(jié)，可以利用這些時(shí)間去打工，一個(gè)是朋友、家人，再一個(gè)是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、校內(nèi)、校園，這6、7個(gè)方面去搜羅這個(gè)答案。
在邏輯方面的話，邏輯方面這個(gè)是容易準(zhǔn)備的，邏輯是方法和思路，可以負(fù)責(zé)沒(méi)有任何的現(xiàn)象和內(nèi)容，這個(gè)該怎么準(zhǔn)備？舉個(gè)例子，如果分析原因的話，你可以分析主觀原因和客觀原因，關(guān)于怎么做某一方面，你可以分析思想方面和意識(shí)，另外一方面要怎么樣采取行動(dòng)，這個(gè)是實(shí)踐。
還有一個(gè)語(yǔ)言方面，在這幾天提高語(yǔ)言質(zhì)量也不是非常容易實(shí)現(xiàn)的事情，你可以背一背，考試的時(shí)候，原創(chuàng)好如果原創(chuàng)不出來(lái)，可以用背的，也不適用于好的方法。
主持人：寫(xiě)作這塊如果你提不出什么觀點(diǎn)，也說(shuō)不出什么事情來(lái)支持你的觀點(diǎn)話，把你的句子羅列上去，讓你的句子看起來(lái)復(fù)雜一點(diǎn)，這樣讓老師看你的水平就高，會(huì)不會(huì)容易得高分？
李艷華：這個(gè)要適可而止，要長(zhǎng)短結(jié)合。一篇文章全是短句，也不是很好，如果都是長(zhǎng)句讀起來(lái)比較累的話，有一定賣弄的嫌疑，老師認(rèn)為可能是太拽了，他也會(huì)心理不太高興。每一段里面保證有一個(gè)長(zhǎng)句，另外的話，自己搭配一些短句。
主持人：我想三位老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，也是接觸到很多同學(xué)，他們集中的問(wèn)題是什么？他在學(xué)閱讀的時(shí)候，他們的瓶頸是什么？
李劍：兩個(gè)方面，一個(gè)是詞不認(rèn)識(shí)，做題沒(méi)思路。我建議同學(xué)后3天把做錯(cuò)的題做一個(gè)筆記，看自己錯(cuò)在哪里？寫(xiě)個(gè)心得。我建議閱讀，不建議多做模擬題，你可以一天做1、2篇，主要是把自己做錯(cuò)的題總結(jié)一下，避免自己犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
主持人：是不是閱讀有一些技巧，這個(gè)文章我真看不懂，但是答案能看的懂。
李劍：對(duì)，就是我們不同的題型怎么去蒙它，就是我們說(shuō)的是似而非?？吹皆挠羞@個(gè)話我就選這個(gè)，這個(gè)概率還挺高的。
主持人：這個(gè)是沒(méi)有辦法的辦法，我看都看不懂，馬上交答題卡了。
李劍：就是傻瓜做題法。
主持人：聽(tīng)力方面呢？高老師，聽(tīng)不懂真的沒(méi)辦法選出來(lái)？
高媛：關(guān)于聽(tīng)力這一塊，像主持人剛才問(wèn)的問(wèn)題，瓶頸，對(duì)中國(guó)人而言，連瓶底就沒(méi)有，所以有一個(gè)人總結(jié)一句話，得聽(tīng)力者得天下。四六級(jí)每一種聽(tīng)力題都有自己的方法，任何一個(gè)教英語(yǔ)的老師，都需要強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，單詞必須要有。聽(tīng)力題分三部分，有短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，短對(duì)話當(dāng)然有技巧在里面，60%考的是我們的實(shí)力，你多少能夠聽(tīng)懂一些，才能把8個(gè)做對(duì)6個(gè)。短理解題17個(gè)題是有技巧的。比如說(shuō)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)題ABCD都是人開(kāi)頭的，比如說(shuō)男人女人，或者是一群人，對(duì)于這種選項(xiàng)基本不用翻譯的，當(dāng)你看完選項(xiàng)是如果主語(yǔ)人，只考兩種選項(xiàng)，第一種題是人的角色，另外一種是動(dòng)作，你只要聽(tīng)這個(gè)人的角色和動(dòng)作就可以了。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，是所有同學(xué)的災(zāi)難，考單詞一定要基本功到家。寫(xiě)單詞的時(shí)候，包括單詞的大小寫(xiě)，包括在寫(xiě)作中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在寫(xiě)作文的時(shí)候，大小寫(xiě)都是不太注意的，關(guān)于四級(jí)聽(tīng)力這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，如果你覺(jué)得很難的話，首先單詞，其次技巧，然后練習(xí)。
主持人：我覺(jué)得高老師提的幾個(gè)細(xì)節(jié)真的非常重要，不要說(shuō)單詞我們聽(tīng)了，會(huì)寫(xiě)了，因?yàn)橐恍┱Z(yǔ)法，或者是小的問(wèn)題失分，這樣是得不償失。我們馬上進(jìn)入考試的三四天時(shí)間內(nèi)，你覺(jué)得同學(xué)們有必要練筆寫(xiě)幾篇真題？
李艷華：我覺(jué)得有必要，要保持這個(gè)狀態(tài)，不能說(shuō)考試還有1天就大撒把了，還是要堅(jiān)持到底。這3、4天，每天做一篇文章，現(xiàn)實(shí)感受考場(chǎng)的感覺(jué)，還是很有必要的，一直把這個(gè)保持到考前，我建議一天還是做一篇，以議論文為主。
主持人：實(shí)際出題的時(shí)候是不是議論文頻率比較高？
李艷華：是。怎么說(shuō)呢？頻率比較高，也不能保證說(shuō)只能考議論文。如果你要把四級(jí)的議論文做的差不多的話當(dāng)然是很好。
主持人：在考試之前，同學(xué)們還是要寫(xiě)一篇文章來(lái)練練手，在考場(chǎng)上你見(jiàn)到這樣的題目才不會(huì) 慌張。在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中，還有3、4天的時(shí)間，時(shí)間比例怎么分配，復(fù)習(xí)聽(tīng)力花多長(zhǎng)時(shí)間，別的提花多長(zhǎng)時(shí)間，怎么分配時(shí)間？
高媛：我覺(jué)得時(shí)間的分配應(yīng)該可以取決于各項(xiàng)在考試中的比例，聽(tīng)力和閱讀占的是相當(dāng)重，加起來(lái)是70%，所以我給大家建議，聽(tīng)力和閱讀，好好是我剛才強(qiáng)調(diào)的真題，每一天必須練一套，06年到08年的題在考前都要做一遍，如果按時(shí)間走是這樣走。
李劍：如果你做真題感覺(jué)很不爽，還是應(yīng)該把單詞放在前面，我一篇文章60%以上單詞認(rèn)識(shí)的話，在這個(gè)前提下做題，你認(rèn)為你的單詞量是很少的話，后的時(shí)間還是要放在單詞上，甚至是語(yǔ)法，因?yàn)槲覀兟?tīng)力里面也要注意語(yǔ)法問(wèn)題，包括在快速閱讀里面的簡(jiǎn)答題也是。所以這個(gè)方面該去注意一下。
主持人：我們也收集了很多網(wǎng)友提出的問(wèn)題。
網(wǎng)友：：我是大四的同學(xué)，也是我后考四級(jí)，如果再過(guò)不了就拿不到學(xué)位了，心里非常的緊張，我已經(jīng)做了幾十套真題的量，現(xiàn)在還是背紅寶書(shū)，還是背歷年的真題？
高媛：我覺(jué)得為什么他覺(jué)得自己練了很多真題，覺(jué)得沒(méi)有提高，所有的同學(xué)都存在一個(gè)很大的弊病，很在乎自己做對(duì)幾個(gè)，做錯(cuò)幾個(gè)人，比如說(shuō)你做了25道題，錯(cuò)了17個(gè)題，你要把17個(gè)題的單詞背一下，我個(gè)人覺(jué)得好是背真題的詞，因?yàn)槟闳绻F(xiàn)在為止，你再拿四級(jí)的詞匯，這么厚的書(shū)看，完全是絕望的感覺(jué)，你今天做題，總結(jié)今天不會(huì)的詞，這樣更有規(guī)劃，更好解決，而不是拿很厚的書(shū)，不能解決的問(wèn)題。
主持人：剛才他提到特別緊張，一個(gè)是自己心里沒(méi)底緊張，還有是后一年，如果考不過(guò)的話，面臨學(xué)位證的問(wèn)題，基礎(chǔ)不是很好，這樣的同學(xué)怎么樣進(jìn)行復(fù)習(xí)？
高媛：這是一個(gè)考前心態(tài)的問(wèn)題，我希望學(xué)生們記住一句話，瘦死的駱駝比馬大。如你能考上大學(xué)，我相信四級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小菜。
主持人：高媛老師的話墊底了，同學(xué)們都不應(yīng)該害怕了，放開(kāi)膽量，發(fā)揮自己的實(shí)力，相信自己沒(méi)錯(cuò)的。
網(wǎng)友：老師您好，我想問(wèn)一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，我去年考了四級(jí)，四級(jí)512分，聽(tīng)力180，閱讀202，又報(bào)了六級(jí)，但是我發(fā)現(xiàn)這次狀態(tài)非常不好，上次四級(jí)模擬卷總分425，但是這期做了八套，只有三套在425分以上，我的弱項(xiàng)是聽(tīng)力和閱讀。
主持人：這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題很復(fù)雜，我總結(jié)一下，他去年考了四級(jí)，今年六級(jí)的狀態(tài)跟去年完全不一樣，去年四級(jí)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，到六級(jí)就不是了，四六級(jí)這個(gè)有什么差別。
高媛：我覺(jué)得聽(tīng)主持人說(shuō)的學(xué)生的四級(jí)考分，分?jǐn)?shù)是非常高的，就證明這個(gè)考生的基本功一定是非常好的，為什么導(dǎo)致過(guò)了一年以后，考六級(jí)的時(shí)候分?jǐn)?shù)這樣，首先他一定有一個(gè)問(wèn)題，忘的差不多了，在這一年多，他沒(méi)有動(dòng)過(guò)英語(yǔ)這方面的任何考試。第二個(gè)他考試之前只做了八套題，如果你考任何一個(gè)，無(wú)論你多高去考這個(gè)考試，你考前做十套八套題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你的感覺(jué)都沒(méi)有找到，你去考試處于茫然狀態(tài)，考試成績(jī)是可想而知的，我給他的建議是把詞背好，真題一定要多練，才能找到那種感覺(jué)，我相信以這個(gè)學(xué)生的基本功來(lái)說(shuō)，考六級(jí)不會(huì)有這樣的問(wèn)題。
主持人：考試跟我們參加比賽一樣，你是科比型的選手，但是因?yàn)槟阒皼](méi)有做熱身，直接就上場(chǎng)了，你也不會(huì)期待自己在場(chǎng)上有什么好的表現(xiàn)，因?yàn)槟闫綍r(shí)實(shí)力平平，你真是做足了準(zhǔn)備，很可能會(huì)超水平發(fā)揮，發(fā)揮出更平時(shí)更好的，更優(yōu)秀的成績(jī)。這位同學(xué)，如果你覺(jué)得局促的話，再準(zhǔn)備充分一些，后面再考，相信就能考出你真實(shí)的水平了。
網(wǎng)友：今年考完形還是考改錯(cuò)的可能性比較大？
李劍：我認(rèn)為應(yīng)該考完形可能性更大一點(diǎn)，改錯(cuò)在寫(xiě)作中也有體現(xiàn)，體現(xiàn)出你語(yǔ)言的準(zhǔn)確性來(lái)。而且我們的簡(jiǎn)答題，已經(jīng)能體現(xiàn)出你的語(yǔ)言能力和用詞能力，個(gè)人還是會(huì)考完形填空概率高一些。
主持人：大家在這個(gè)問(wèn)題上不要是押寶似的。
李劍：如果你語(yǔ)言不好的話，考什么都一樣。
主持人：歸根到底這兩個(gè)題考的一個(gè)是語(yǔ)法，一個(gè)是單詞，單詞按照李老師開(kāi)始的介紹的，突擊抓單詞，語(yǔ)法再集中看一下，這個(gè)才是王道，而不是把寶壓在什么提上面。
網(wǎng)友：我是大四的學(xué)生，我是第5回考四級(jí)了，每次分?jǐn)?shù)總是過(guò)不了線，我的弱點(diǎn)就是聽(tīng)力和單詞，單詞總是記不住，非常困惱。
主持人：這也是一個(gè)問(wèn)題，他是背了，就是記不住。
李劍：功夫沒(méi)下到點(diǎn)上，單詞不能看著背，你要回憶著背，看了知道了，都是記憶的慣性，肯定不是的，你背完了一個(gè)小時(shí)在看一下。你在書(shū)里面認(rèn)識(shí)它，在文章里面，變了行，你還是不認(rèn)識(shí)。這位同學(xué)肯定高考成績(jī)不是很理想，所以我覺(jué)得還是不管怎么樣，還是謀事在人，成事在天，盡自己大的努力考。
高媛：我想補(bǔ)充一下，平時(shí)跟同學(xué)們交流比較多，很多同學(xué)問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，單詞記不住，很多同學(xué)對(duì)背單詞，這個(gè)背字有誤，如果一個(gè)單詞真的背過(guò)了，三方面是了解的，發(fā)音、拼寫(xiě)和意思，三個(gè)方面都知道，叫背單詞，如果三方面有任何一方面不會(huì)，這個(gè)單詞是生單詞，很多同學(xué)或知道這個(gè)發(fā)音，或知道這個(gè)意思，其他兩項(xiàng)是不會(huì)的，什么是背單詞。
很多同學(xué)說(shuō)這個(gè)單詞我背了，過(guò)一段時(shí)間就忘了，只要人成年以后，所有人的記憶力都是在下降，不是因?yàn)槲覀冏儽苛?，是因?yàn)檫@是一個(gè)不可改變的一個(gè)自然規(guī)律，怎么辦呢？實(shí)際上去解決這個(gè)問(wèn)題好的辦法就是重復(fù)，講一個(gè)單簡(jiǎn)單的例子，今天是20個(gè)單詞，第二天還是20個(gè)，第三天還是20個(gè)，你背今天的20個(gè)單詞，首要的任務(wù)是重復(fù)昨天的，然后再去搞定當(dāng)天的新單詞，先重復(fù)再去搞新的。長(zhǎng)此以往，如果一個(gè)單詞我讀出來(lái)你知道發(fā)音，單詞的記憶一定要重復(fù)，我背了，我用的時(shí)候忘了。
主持人：在考試的時(shí)候，這個(gè)單詞我背過(guò)，什么意思想不起來(lái)了。我特別有同感，因?yàn)槲以诒硢卧~的時(shí)候，我也背不下來(lái)，但是你考試怎么辦，當(dāng)你的單詞量到一定程度的時(shí)候，你記住這個(gè)單詞的詞根，真的長(zhǎng)的像差不多少是這個(gè)意思，這個(gè)也是有語(yǔ)境的情況下，在你的閱讀量到達(dá)一定程度的情況下，才有語(yǔ)感，才能有猜測(cè)這個(gè)單詞的意思。這個(gè)還是要有基本功還是在平時(shí)，平時(shí)要把基本功夯實(shí)，在考前，這樣一個(gè)緊張的情況下，把平時(shí)做錯(cuò)的，容易遺忘的，真題里面做錯(cuò)的抓起來(lái)。
網(wǎng)友：我近感覺(jué)聽(tīng)力越來(lái)越聽(tīng)不懂，怎么辦？
主持人：我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)友的問(wèn)題是想說(shuō)，之前可能狀態(tài)比較好，在狀態(tài)好的時(shí)候，聽(tīng)力偶爾聽(tīng)得懂，到考前越來(lái)越緊張，聽(tīng)不懂怎么辦？
高媛：大家有沒(méi)有那個(gè)感覺(jué)，考前幾個(gè)月之內(nèi)，你的成績(jī)是處于一個(gè)弧線狀態(tài)，像一個(gè)拋物線一樣，到一個(gè)峰值你可能越做越差，然后到了一個(gè)谷底，不是你下降了。你一定要做的是什么呢？你要堅(jiān)持下去，你的水平在考前一定要調(diào)整到峰值，這個(gè)是比較正常的。
主持人：高老師說(shuō)的比較正常，這位同學(xué)也不必大為擔(dān)心。
網(wǎng)友：我是大二的學(xué)生，高考的時(shí)候考了110分，到了大二的時(shí)候，英語(yǔ)退化了，很著急，不知道怎么準(zhǔn)備？
主持人：備考我們說(shuō)了很多了，我想接下來(lái)請(qǐng)三位考試給大家強(qiáng)調(diào)一下，在考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)，還有臨陣的小技巧？
李艷華：關(guān)于寫(xiě)作的話，一般是寫(xiě)三段，或者是四段，我一般建議寫(xiě)三段，第一段比較重要，第一段完成比較順利的話，你的心里就比較沉著和冷靜了。他有這樣的條件，第一段一些預(yù)備的巨型，模板多背背，第一段的出現(xiàn)了模板，之后再原創(chuàng)也不是不可以。為了后面兩段原創(chuàng)的產(chǎn)生，這是一個(gè)建議，第一段寫(xiě)模板也在所不惜。
你認(rèn)為這個(gè)考題，在網(wǎng)上有一些范文的話，對(duì)你的自信和沉著冷靜也是很重要的，對(duì)于寫(xiě)作怕的就是沒(méi)東西可寫(xiě)，只要你能在考場(chǎng)上能寫(xiě)出來(lái)，哪怕是背誦也沒(méi)有關(guān)系。
高媛：關(guān)于聽(tīng)力這部分，我不知道同學(xué)們有法國(guó)感受，當(dāng)聽(tīng)力一放的時(shí)候，很多同學(xué)就開(kāi)始睡覺(jué)，聽(tīng)力放完了，他就醒了，如果你在考場(chǎng)上都能出現(xiàn)這種現(xiàn)象，就說(shuō)明你之前練習(xí)的非常少。我講的考試前只要把該做的題，該練的題練好，在考場(chǎng)這種事是不會(huì)發(fā)生的。
在入場(chǎng)考場(chǎng)之前，把所有的證件帶齊，不要出現(xiàn)我跟李劍老師帶的學(xué)生，快進(jìn)考場(chǎng)了，發(fā)現(xiàn)自己的準(zhǔn)考證沒(méi)有帶。你又要考試，可能要再過(guò)半年。我還碰到一個(gè)成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)，他說(shuō)老師我的準(zhǔn)考證只寫(xiě)了證明，沒(méi)寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)，一定要做到小心又小心，奮斗了半年，結(jié)果因?yàn)檫@個(gè)真的得不償失了。
主持人：這些細(xì)節(jié)，除了你準(zhǔn)備半天的技巧之外，這個(gè)細(xì)節(jié)一定要注意，不然就白準(zhǔn)備了。
李劍：其實(shí)我們一直在說(shuō)做題的方法、技巧，其實(shí)我后再?gòu)?qiáng)調(diào)一個(gè)，就是核心的問(wèn)題，就是單詞的問(wèn)題，單詞不是主要原因，單詞是很重要的，不是重要的，重要的還是我們的做題方法，不認(rèn)識(shí)的就不答理它，猜不出來(lái)就算了，就像我們做的實(shí)驗(yàn)一樣，這10個(gè)人過(guò)一個(gè)橋，10個(gè)人都過(guò)去了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)下面是一個(gè)鱷魚(yú)池都不敢過(guò)了，開(kāi)始都敢過(guò)，為什么知道是鱷魚(yú)池都不敢過(guò)呢？還是有5個(gè)人過(guò)去了，后來(lái)告訴他們下面還有鐵絲網(wǎng)，鱷魚(yú)不會(huì)上來(lái)，又有兩三個(gè)人過(guò)來(lái)了，還有兩個(gè)人沒(méi)有過(guò)來(lái)，他擔(dān)心鐵絲網(wǎng)不安全。我希望考生不要像后那兩個(gè)人，因?yàn)轺{魚(yú)就相當(dāng)于我們的生詞不認(rèn)識(shí)，你要挖掘自己的潛能，在單詞不認(rèn)識(shí)的情況下，也有可能把題目做出來(lái)，希望大家都能夠調(diào)整好心態(tài)，不要碰到生詞就卻步了，也希望大家能取得一個(gè)好成績(jī)，希望大家擺好心態(tài)，一定能過(guò)。
主持人：謝謝李老師，希望大家早點(diǎn)到，不要掐著時(shí)間到考場(chǎng)，監(jiān)考老師檢查各種證件，安排坐什么位置，再交代一些考場(chǎng)事情，你就變得非常的局促，自己緊張，老師也緊張，讓自己的時(shí)間寬松一點(diǎn)，吃個(gè)早點(diǎn)，把該帶的東西在前一天準(zhǔn)備好，也不妨讓同學(xué)幫你檢查一下。第二天早上起來(lái)拎著包就走了，到現(xiàn)場(chǎng)之后，找到自己的座位，熟悉一下環(huán)境，看看周圍都什么樣的人參加考試，逐漸的放松心情，逐漸的給自己放松心情。剛才三位老師跟大家說(shuō)了，四級(jí)考試沒(méi)有什么大不了的，平時(shí)的功夫下夠了，在考場(chǎng)上輕松發(fā)揮出你應(yīng)有的裝帶，相信大家都會(huì)取得自己比較好的成績(jī)。再次代表三位老師，我們一起祝愿即將在本周六參加四六級(jí)考試的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，也感謝三位老師做客新浪嘉賓聊天室，感謝網(wǎng)友們的全程參與。
李劍：后4天其實(shí)應(yīng)該是3天，今天不算，今天是16號(hào)，只有三天時(shí)間了，基本大家考試的水平已經(jīng)定型了，只不過(guò)我們?cè)诳荚嚨男膽B(tài)上面和作題的方法上面，跟課堂上的講過(guò)的技巧、方法要重新鞏固一下，我主要是講快速閱讀、傳統(tǒng)閱讀和15選10個(gè)部分。我認(rèn)為這三個(gè)部分，首先是一個(gè)單詞部分。到后三天，不應(yīng)該能夠有很大的提高，但是這3天還是要繼續(xù)背單詞，里面有很頑固的單詞，還有相似的單詞，還有一詞多義的單詞好好總結(jié)一下，對(duì)于高考成績(jī)連90分都沒(méi)有到的同學(xué)，我建議還是要把單詞讀好，高三的同學(xué)都可能把四六級(jí)過(guò)了，你只要有高中詞匯基礎(chǔ)的話，應(yīng)該是問(wèn)題不大。
在傳統(tǒng)閱讀和快速閱讀方面，我們都強(qiáng)調(diào)，一定要先看題目，為什么要先看題目，看題目的話，我們分成三步走，先翻譯，第二步，確定具體問(wèn)題，牢記具體問(wèn)題，第三步根據(jù)題目的關(guān)鍵詞，我們?cè)趺礃佣ㄎ凰?。這樣做出來(lái)的題目，就會(huì)準(zhǔn)備得多，我們得出的答案正確率會(huì)很高。這是傳統(tǒng)閱讀重要的作題方法。
我想主要講一講，比如說(shuō)猜詞題，我們強(qiáng)調(diào)考前的技巧，我們一定要通過(guò)上下文的內(nèi)容，不是通過(guò)句子和單詞，萬(wàn)一有上下文看不懂呢？通過(guò)我們說(shuō)的是似而非、似非而是的選題不要選它，什么是似是而非的選項(xiàng)不要去選它，看起來(lái)往往不像正確可以選它，但是這個(gè)是蒙的方法。
第二個(gè)是細(xì)節(jié)題，是重要的題型，由關(guān)鍵詞得出的答案正確率更高。推理題我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)技巧，不要主觀推導(dǎo)，如果里面沒(méi)有的話，千萬(wàn)不要去選它。還有里面的態(tài)度題，一些貶義詞的選項(xiàng)好不要選，一般都是主觀的，比較積極向上的，不會(huì)選有偏見(jiàn)的，或者是冷漠的，無(wú)所謂的，不要去選，這樣的單詞我們也總結(jié)過(guò)，或者是網(wǎng)上可以搜到，這樣的單詞可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。
后一個(gè)題型是例子題，跟實(shí)驗(yàn)題是類似的，例子題強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)，這是我們的主題，本身的一些細(xì)節(jié)是次要的，沒(méi)有必要去通過(guò)細(xì)節(jié)本身去推理、引申或者是總結(jié)什么東西，把例子證明的主題想方設(shè)法看懂。我們四六級(jí)考試是基礎(chǔ)的，主題一般在第一斷面就可以把握的，基本上85%的真題，第一斷面都可以把握。只要把第一自然段認(rèn)真看，一般主題都可以把握好。
快速閱讀跟傳統(tǒng)閱讀是一樣的，快速閱讀的實(shí)質(zhì)還是傳統(tǒng)閱讀，題目要認(rèn)真看，只不過(guò)跟題目無(wú)關(guān)的水分更多，我們有不多強(qiáng)調(diào)它，我個(gè)人認(rèn)為，今天考慮會(huì)考YES或者NO，也可能會(huì)考ABCD選項(xiàng)的，因?yàn)檫@種題型大家比較熟悉，YES或者是NO借鑒雅思的考法，主要是大家可能有時(shí)候找不到關(guān)鍵詞，那樣的題多只有一道題，我們主要是考YES或NO，判斷對(duì)錯(cuò)還是會(huì)判斷。
再者就是選題填空，就是15選10，還是應(yīng)該從題目出發(fā)，把我們15個(gè)單詞，詞性辨析一下，首先辨別詞性，帶到原文里面去，看這個(gè)空填這個(gè)是否很好，有的同學(xué)說(shuō)我有的單詞不認(rèn)識(shí)怎么辦？15個(gè)單詞你不可能都不認(rèn)識(shí)，你至少認(rèn)識(shí)7、8個(gè)以上，7、8以上全部都是高中單詞，后這幾天把高中單詞突擊一下，我們考研的同學(xué)在后一個(gè)禮拜背3、4千個(gè)單詞，四六級(jí)的同學(xué)背幾百的沒(méi)有問(wèn)題。我們錯(cuò)也應(yīng)該錯(cuò)的有水平，應(yīng)該填形容詞，錯(cuò)也只能錯(cuò)在形容詞上，不要錯(cuò)在別的詞上。
總體是怎么回事呢？考試的時(shí)候，去年有一個(gè)同學(xué)什么都準(zhǔn)備好了，考試沒(méi)有過(guò)？什么原因，就是沒(méi)考，身份證沒(méi)帶上。要求大家一定要把東西準(zhǔn)備充分，一定要把身份證、準(zhǔn)考證帶好，你要找老師開(kāi)證明，老師一般都去監(jiān)考了。
主持人：剛才李老師在開(kāi)篇和后都提到了單詞方面，在后3天如果想要提高還是有可能的，如果你針對(duì)性的背單詞，一詞多義的詞，在平時(shí)多積累，在考試的時(shí)候，也是有空間提升的。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)力方面的老師的建議。
高媛：我來(lái)說(shuō)兩點(diǎn)，關(guān)于如何去備考，當(dāng)然不是細(xì)節(jié)性的東西，我提兩點(diǎn)，第一點(diǎn)一定要做真題，因?yàn)樵谄綍r(shí)上課的時(shí)候，很多同學(xué)講，這道題為什么選A不選B這樣的問(wèn)題，我拿到題以后，這根本不是真題，是同學(xué)們?cè)谑忻嫔腺I的模擬題。在這么短的4天之內(nèi)，我建議同學(xué)們一定要做真題，尤其是從06年6月24號(hào)到08年底這幾年的題必須在考前進(jìn)行練習(xí)。第二個(gè)建議，你在這幾天的練習(xí)過(guò)程中，一定要符合正常的考試流程，包括時(shí)間，因?yàn)槲以谄綍r(shí)考試的過(guò)程中，很多同學(xué)關(guān)于考試，什么時(shí)候考什么，怎樣去分配時(shí)間是不了解的，我給大家提建議，練真題是必須的，但是要遵從流程，這樣的話，而不是去應(yīng)對(duì)考試，而是去應(yīng)對(duì)考試的內(nèi)容。
李艷華：關(guān)于寫(xiě)作的話，寫(xiě)作篇文章有三個(gè)要素，一個(gè)是內(nèi)容，一個(gè)是邏輯，一個(gè)是語(yǔ)言表現(xiàn)方面，這三方面，什么可以準(zhǔn)備更充分，內(nèi)容方面我們是無(wú)法猜測(cè)的，考什么考題，內(nèi)容方面也比較詞窮，在考試的時(shí)候不知道寫(xiě)什么，我有一個(gè)提示，一般考試的話題，都是以話題為主，圍繞這個(gè)話題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)、工作，打工以及娛樂(lè)活動(dòng)，另外的話，出現(xiàn)場(chǎng)景，無(wú)非是校園和校外，朋友、家人以及你的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)，校園和社會(huì)六七個(gè)方面去出發(fā)找?guī)讉€(gè)內(nèi)容。
比如說(shuō)舉一個(gè)例子，雙休日帶來(lái)什么好處，你可以從朋友、家人的方面去出發(fā)的話，要是雙休日，兩天的時(shí)間，可以由充分的時(shí)間跟家人在一起，可以和家人共享天倫之樂(lè)，這就是一個(gè)寫(xiě)作思路，如果是雙休日，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有一定的幫助，你可以很好的總結(jié)，可以利用這些時(shí)間去打工，一個(gè)是朋友、家人，再一個(gè)是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、校內(nèi)、校園，這6、7個(gè)方面去搜羅這個(gè)答案。
在邏輯方面的話，邏輯方面這個(gè)是容易準(zhǔn)備的，邏輯是方法和思路，可以負(fù)責(zé)沒(méi)有任何的現(xiàn)象和內(nèi)容，這個(gè)該怎么準(zhǔn)備？舉個(gè)例子，如果分析原因的話，你可以分析主觀原因和客觀原因，關(guān)于怎么做某一方面，你可以分析思想方面和意識(shí)，另外一方面要怎么樣采取行動(dòng)，這個(gè)是實(shí)踐。
還有一個(gè)語(yǔ)言方面，在這幾天提高語(yǔ)言質(zhì)量也不是非常容易實(shí)現(xiàn)的事情，你可以背一背，考試的時(shí)候，原創(chuàng)好如果原創(chuàng)不出來(lái)，可以用背的，也不適用于好的方法。
主持人：寫(xiě)作這塊如果你提不出什么觀點(diǎn)，也說(shuō)不出什么事情來(lái)支持你的觀點(diǎn)話，把你的句子羅列上去，讓你的句子看起來(lái)復(fù)雜一點(diǎn)，這樣讓老師看你的水平就高，會(huì)不會(huì)容易得高分？
李艷華：這個(gè)要適可而止，要長(zhǎng)短結(jié)合。一篇文章全是短句，也不是很好，如果都是長(zhǎng)句讀起來(lái)比較累的話，有一定賣弄的嫌疑，老師認(rèn)為可能是太拽了，他也會(huì)心理不太高興。每一段里面保證有一個(gè)長(zhǎng)句，另外的話，自己搭配一些短句。
主持人：我想三位老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，也是接觸到很多同學(xué)，他們集中的問(wèn)題是什么？他在學(xué)閱讀的時(shí)候，他們的瓶頸是什么？
李劍：兩個(gè)方面，一個(gè)是詞不認(rèn)識(shí)，做題沒(méi)思路。我建議同學(xué)后3天把做錯(cuò)的題做一個(gè)筆記，看自己錯(cuò)在哪里？寫(xiě)個(gè)心得。我建議閱讀，不建議多做模擬題，你可以一天做1、2篇，主要是把自己做錯(cuò)的題總結(jié)一下，避免自己犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
主持人：是不是閱讀有一些技巧，這個(gè)文章我真看不懂，但是答案能看的懂。
李劍：對(duì)，就是我們不同的題型怎么去蒙它，就是我們說(shuō)的是似而非?？吹皆挠羞@個(gè)話我就選這個(gè)，這個(gè)概率還挺高的。
主持人：這個(gè)是沒(méi)有辦法的辦法，我看都看不懂，馬上交答題卡了。
李劍：就是傻瓜做題法。
主持人：聽(tīng)力方面呢？高老師，聽(tīng)不懂真的沒(méi)辦法選出來(lái)？
高媛：關(guān)于聽(tīng)力這一塊，像主持人剛才問(wèn)的問(wèn)題，瓶頸，對(duì)中國(guó)人而言，連瓶底就沒(méi)有，所以有一個(gè)人總結(jié)一句話，得聽(tīng)力者得天下。四六級(jí)每一種聽(tīng)力題都有自己的方法，任何一個(gè)教英語(yǔ)的老師，都需要強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，單詞必須要有。聽(tīng)力題分三部分，有短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，短對(duì)話當(dāng)然有技巧在里面，60%考的是我們的實(shí)力，你多少能夠聽(tīng)懂一些，才能把8個(gè)做對(duì)6個(gè)。短理解題17個(gè)題是有技巧的。比如說(shuō)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)題ABCD都是人開(kāi)頭的，比如說(shuō)男人女人，或者是一群人，對(duì)于這種選項(xiàng)基本不用翻譯的，當(dāng)你看完選項(xiàng)是如果主語(yǔ)人，只考兩種選項(xiàng)，第一種題是人的角色，另外一種是動(dòng)作，你只要聽(tīng)這個(gè)人的角色和動(dòng)作就可以了。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，是所有同學(xué)的災(zāi)難，考單詞一定要基本功到家。寫(xiě)單詞的時(shí)候，包括單詞的大小寫(xiě)，包括在寫(xiě)作中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在寫(xiě)作文的時(shí)候，大小寫(xiě)都是不太注意的，關(guān)于四級(jí)聽(tīng)力這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，如果你覺(jué)得很難的話，首先單詞，其次技巧，然后練習(xí)。
主持人：我覺(jué)得高老師提的幾個(gè)細(xì)節(jié)真的非常重要，不要說(shuō)單詞我們聽(tīng)了，會(huì)寫(xiě)了，因?yàn)橐恍┱Z(yǔ)法，或者是小的問(wèn)題失分，這樣是得不償失。我們馬上進(jìn)入考試的三四天時(shí)間內(nèi)，你覺(jué)得同學(xué)們有必要練筆寫(xiě)幾篇真題？
李艷華：我覺(jué)得有必要，要保持這個(gè)狀態(tài)，不能說(shuō)考試還有1天就大撒把了，還是要堅(jiān)持到底。這3、4天，每天做一篇文章，現(xiàn)實(shí)感受考場(chǎng)的感覺(jué)，還是很有必要的，一直把這個(gè)保持到考前，我建議一天還是做一篇，以議論文為主。
主持人：實(shí)際出題的時(shí)候是不是議論文頻率比較高？
李艷華：是。怎么說(shuō)呢？頻率比較高，也不能保證說(shuō)只能考議論文。如果你要把四級(jí)的議論文做的差不多的話當(dāng)然是很好。
主持人：在考試之前，同學(xué)們還是要寫(xiě)一篇文章來(lái)練練手，在考場(chǎng)上你見(jiàn)到這樣的題目才不會(huì) 慌張。在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中，還有3、4天的時(shí)間，時(shí)間比例怎么分配，復(fù)習(xí)聽(tīng)力花多長(zhǎng)時(shí)間，別的提花多長(zhǎng)時(shí)間，怎么分配時(shí)間？
高媛：我覺(jué)得時(shí)間的分配應(yīng)該可以取決于各項(xiàng)在考試中的比例，聽(tīng)力和閱讀占的是相當(dāng)重，加起來(lái)是70%，所以我給大家建議，聽(tīng)力和閱讀，好好是我剛才強(qiáng)調(diào)的真題，每一天必須練一套，06年到08年的題在考前都要做一遍，如果按時(shí)間走是這樣走。
李劍：如果你做真題感覺(jué)很不爽，還是應(yīng)該把單詞放在前面，我一篇文章60%以上單詞認(rèn)識(shí)的話，在這個(gè)前提下做題，你認(rèn)為你的單詞量是很少的話，后的時(shí)間還是要放在單詞上，甚至是語(yǔ)法，因?yàn)槲覀兟?tīng)力里面也要注意語(yǔ)法問(wèn)題，包括在快速閱讀里面的簡(jiǎn)答題也是。所以這個(gè)方面該去注意一下。
主持人：我們也收集了很多網(wǎng)友提出的問(wèn)題。
網(wǎng)友：：我是大四的同學(xué)，也是我后考四級(jí)，如果再過(guò)不了就拿不到學(xué)位了，心里非常的緊張，我已經(jīng)做了幾十套真題的量，現(xiàn)在還是背紅寶書(shū)，還是背歷年的真題？
高媛：我覺(jué)得為什么他覺(jué)得自己練了很多真題，覺(jué)得沒(méi)有提高，所有的同學(xué)都存在一個(gè)很大的弊病，很在乎自己做對(duì)幾個(gè)，做錯(cuò)幾個(gè)人，比如說(shuō)你做了25道題，錯(cuò)了17個(gè)題，你要把17個(gè)題的單詞背一下，我個(gè)人覺(jué)得好是背真題的詞，因?yàn)槟闳绻F(xiàn)在為止，你再拿四級(jí)的詞匯，這么厚的書(shū)看，完全是絕望的感覺(jué)，你今天做題，總結(jié)今天不會(huì)的詞，這樣更有規(guī)劃，更好解決，而不是拿很厚的書(shū)，不能解決的問(wèn)題。
主持人：剛才他提到特別緊張，一個(gè)是自己心里沒(méi)底緊張，還有是后一年，如果考不過(guò)的話，面臨學(xué)位證的問(wèn)題，基礎(chǔ)不是很好，這樣的同學(xué)怎么樣進(jìn)行復(fù)習(xí)？
高媛：這是一個(gè)考前心態(tài)的問(wèn)題，我希望學(xué)生們記住一句話，瘦死的駱駝比馬大。如你能考上大學(xué)，我相信四級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小菜。
主持人：高媛老師的話墊底了，同學(xué)們都不應(yīng)該害怕了，放開(kāi)膽量，發(fā)揮自己的實(shí)力，相信自己沒(méi)錯(cuò)的。
網(wǎng)友：老師您好，我想問(wèn)一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，我去年考了四級(jí)，四級(jí)512分，聽(tīng)力180，閱讀202，又報(bào)了六級(jí)，但是我發(fā)現(xiàn)這次狀態(tài)非常不好，上次四級(jí)模擬卷總分425，但是這期做了八套，只有三套在425分以上，我的弱項(xiàng)是聽(tīng)力和閱讀。
主持人：這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題很復(fù)雜，我總結(jié)一下，他去年考了四級(jí)，今年六級(jí)的狀態(tài)跟去年完全不一樣，去年四級(jí)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，到六級(jí)就不是了，四六級(jí)這個(gè)有什么差別。
高媛：我覺(jué)得聽(tīng)主持人說(shuō)的學(xué)生的四級(jí)考分，分?jǐn)?shù)是非常高的，就證明這個(gè)考生的基本功一定是非常好的，為什么導(dǎo)致過(guò)了一年以后，考六級(jí)的時(shí)候分?jǐn)?shù)這樣，首先他一定有一個(gè)問(wèn)題，忘的差不多了，在這一年多，他沒(méi)有動(dòng)過(guò)英語(yǔ)這方面的任何考試。第二個(gè)他考試之前只做了八套題，如果你考任何一個(gè)，無(wú)論你多高去考這個(gè)考試，你考前做十套八套題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你的感覺(jué)都沒(méi)有找到，你去考試處于茫然狀態(tài)，考試成績(jī)是可想而知的，我給他的建議是把詞背好，真題一定要多練，才能找到那種感覺(jué)，我相信以這個(gè)學(xué)生的基本功來(lái)說(shuō)，考六級(jí)不會(huì)有這樣的問(wèn)題。
主持人：考試跟我們參加比賽一樣，你是科比型的選手，但是因?yàn)槟阒皼](méi)有做熱身，直接就上場(chǎng)了，你也不會(huì)期待自己在場(chǎng)上有什么好的表現(xiàn)，因?yàn)槟闫綍r(shí)實(shí)力平平，你真是做足了準(zhǔn)備，很可能會(huì)超水平發(fā)揮，發(fā)揮出更平時(shí)更好的，更優(yōu)秀的成績(jī)。這位同學(xué)，如果你覺(jué)得局促的話，再準(zhǔn)備充分一些，后面再考，相信就能考出你真實(shí)的水平了。
網(wǎng)友：今年考完形還是考改錯(cuò)的可能性比較大？
李劍：我認(rèn)為應(yīng)該考完形可能性更大一點(diǎn)，改錯(cuò)在寫(xiě)作中也有體現(xiàn)，體現(xiàn)出你語(yǔ)言的準(zhǔn)確性來(lái)。而且我們的簡(jiǎn)答題，已經(jīng)能體現(xiàn)出你的語(yǔ)言能力和用詞能力，個(gè)人還是會(huì)考完形填空概率高一些。
主持人：大家在這個(gè)問(wèn)題上不要是押寶似的。
李劍：如果你語(yǔ)言不好的話，考什么都一樣。
主持人：歸根到底這兩個(gè)題考的一個(gè)是語(yǔ)法，一個(gè)是單詞，單詞按照李老師開(kāi)始的介紹的，突擊抓單詞，語(yǔ)法再集中看一下，這個(gè)才是王道，而不是把寶壓在什么提上面。
網(wǎng)友：我是大四的學(xué)生，我是第5回考四級(jí)了，每次分?jǐn)?shù)總是過(guò)不了線，我的弱點(diǎn)就是聽(tīng)力和單詞，單詞總是記不住，非常困惱。
主持人：這也是一個(gè)問(wèn)題，他是背了，就是記不住。
李劍：功夫沒(méi)下到點(diǎn)上，單詞不能看著背，你要回憶著背，看了知道了，都是記憶的慣性，肯定不是的，你背完了一個(gè)小時(shí)在看一下。你在書(shū)里面認(rèn)識(shí)它，在文章里面，變了行，你還是不認(rèn)識(shí)。這位同學(xué)肯定高考成績(jī)不是很理想，所以我覺(jué)得還是不管怎么樣，還是謀事在人，成事在天，盡自己大的努力考。
高媛：我想補(bǔ)充一下，平時(shí)跟同學(xué)們交流比較多，很多同學(xué)問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，單詞記不住，很多同學(xué)對(duì)背單詞，這個(gè)背字有誤，如果一個(gè)單詞真的背過(guò)了，三方面是了解的，發(fā)音、拼寫(xiě)和意思，三個(gè)方面都知道，叫背單詞，如果三方面有任何一方面不會(huì)，這個(gè)單詞是生單詞，很多同學(xué)或知道這個(gè)發(fā)音，或知道這個(gè)意思，其他兩項(xiàng)是不會(huì)的，什么是背單詞。
很多同學(xué)說(shuō)這個(gè)單詞我背了，過(guò)一段時(shí)間就忘了，只要人成年以后，所有人的記憶力都是在下降，不是因?yàn)槲覀冏儽苛?，是因?yàn)檫@是一個(gè)不可改變的一個(gè)自然規(guī)律，怎么辦呢？實(shí)際上去解決這個(gè)問(wèn)題好的辦法就是重復(fù)，講一個(gè)單簡(jiǎn)單的例子，今天是20個(gè)單詞，第二天還是20個(gè)，第三天還是20個(gè)，你背今天的20個(gè)單詞，首要的任務(wù)是重復(fù)昨天的，然后再去搞定當(dāng)天的新單詞，先重復(fù)再去搞新的。長(zhǎng)此以往，如果一個(gè)單詞我讀出來(lái)你知道發(fā)音，單詞的記憶一定要重復(fù)，我背了，我用的時(shí)候忘了。
主持人：在考試的時(shí)候，這個(gè)單詞我背過(guò)，什么意思想不起來(lái)了。我特別有同感，因?yàn)槲以诒硢卧~的時(shí)候，我也背不下來(lái)，但是你考試怎么辦，當(dāng)你的單詞量到一定程度的時(shí)候，你記住這個(gè)單詞的詞根，真的長(zhǎng)的像差不多少是這個(gè)意思，這個(gè)也是有語(yǔ)境的情況下，在你的閱讀量到達(dá)一定程度的情況下，才有語(yǔ)感，才能有猜測(cè)這個(gè)單詞的意思。這個(gè)還是要有基本功還是在平時(shí)，平時(shí)要把基本功夯實(shí)，在考前，這樣一個(gè)緊張的情況下，把平時(shí)做錯(cuò)的，容易遺忘的，真題里面做錯(cuò)的抓起來(lái)。
網(wǎng)友：我近感覺(jué)聽(tīng)力越來(lái)越聽(tīng)不懂，怎么辦？
主持人：我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)友的問(wèn)題是想說(shuō)，之前可能狀態(tài)比較好，在狀態(tài)好的時(shí)候，聽(tīng)力偶爾聽(tīng)得懂，到考前越來(lái)越緊張，聽(tīng)不懂怎么辦？
高媛：大家有沒(méi)有那個(gè)感覺(jué)，考前幾個(gè)月之內(nèi)，你的成績(jī)是處于一個(gè)弧線狀態(tài)，像一個(gè)拋物線一樣，到一個(gè)峰值你可能越做越差，然后到了一個(gè)谷底，不是你下降了。你一定要做的是什么呢？你要堅(jiān)持下去，你的水平在考前一定要調(diào)整到峰值，這個(gè)是比較正常的。
主持人：高老師說(shuō)的比較正常，這位同學(xué)也不必大為擔(dān)心。
網(wǎng)友：我是大二的學(xué)生，高考的時(shí)候考了110分，到了大二的時(shí)候，英語(yǔ)退化了，很著急，不知道怎么準(zhǔn)備？
主持人：備考我們說(shuō)了很多了，我想接下來(lái)請(qǐng)三位考試給大家強(qiáng)調(diào)一下，在考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)，還有臨陣的小技巧？
李艷華：關(guān)于寫(xiě)作的話，一般是寫(xiě)三段，或者是四段，我一般建議寫(xiě)三段，第一段比較重要，第一段完成比較順利的話，你的心里就比較沉著和冷靜了。他有這樣的條件，第一段一些預(yù)備的巨型，模板多背背，第一段的出現(xiàn)了模板，之后再原創(chuàng)也不是不可以。為了后面兩段原創(chuàng)的產(chǎn)生，這是一個(gè)建議，第一段寫(xiě)模板也在所不惜。
你認(rèn)為這個(gè)考題，在網(wǎng)上有一些范文的話，對(duì)你的自信和沉著冷靜也是很重要的，對(duì)于寫(xiě)作怕的就是沒(méi)東西可寫(xiě)，只要你能在考場(chǎng)上能寫(xiě)出來(lái)，哪怕是背誦也沒(méi)有關(guān)系。
高媛：關(guān)于聽(tīng)力這部分，我不知道同學(xué)們有法國(guó)感受，當(dāng)聽(tīng)力一放的時(shí)候，很多同學(xué)就開(kāi)始睡覺(jué)，聽(tīng)力放完了，他就醒了，如果你在考場(chǎng)上都能出現(xiàn)這種現(xiàn)象，就說(shuō)明你之前練習(xí)的非常少。我講的考試前只要把該做的題，該練的題練好，在考場(chǎng)這種事是不會(huì)發(fā)生的。
在入場(chǎng)考場(chǎng)之前，把所有的證件帶齊，不要出現(xiàn)我跟李劍老師帶的學(xué)生，快進(jìn)考場(chǎng)了，發(fā)現(xiàn)自己的準(zhǔn)考證沒(méi)有帶。你又要考試，可能要再過(guò)半年。我還碰到一個(gè)成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)，他說(shuō)老師我的準(zhǔn)考證只寫(xiě)了證明，沒(méi)寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)，一定要做到小心又小心，奮斗了半年，結(jié)果因?yàn)檫@個(gè)真的得不償失了。
主持人：這些細(xì)節(jié)，除了你準(zhǔn)備半天的技巧之外，這個(gè)細(xì)節(jié)一定要注意，不然就白準(zhǔn)備了。
李劍：其實(shí)我們一直在說(shuō)做題的方法、技巧，其實(shí)我后再?gòu)?qiáng)調(diào)一個(gè)，就是核心的問(wèn)題，就是單詞的問(wèn)題，單詞不是主要原因，單詞是很重要的，不是重要的，重要的還是我們的做題方法，不認(rèn)識(shí)的就不答理它，猜不出來(lái)就算了，就像我們做的實(shí)驗(yàn)一樣，這10個(gè)人過(guò)一個(gè)橋，10個(gè)人都過(guò)去了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)下面是一個(gè)鱷魚(yú)池都不敢過(guò)了，開(kāi)始都敢過(guò)，為什么知道是鱷魚(yú)池都不敢過(guò)呢？還是有5個(gè)人過(guò)去了，后來(lái)告訴他們下面還有鐵絲網(wǎng)，鱷魚(yú)不會(huì)上來(lái)，又有兩三個(gè)人過(guò)來(lái)了，還有兩個(gè)人沒(méi)有過(guò)來(lái)，他擔(dān)心鐵絲網(wǎng)不安全。我希望考生不要像后那兩個(gè)人，因?yàn)轺{魚(yú)就相當(dāng)于我們的生詞不認(rèn)識(shí)，你要挖掘自己的潛能，在單詞不認(rèn)識(shí)的情況下，也有可能把題目做出來(lái)，希望大家都能夠調(diào)整好心態(tài)，不要碰到生詞就卻步了，也希望大家能取得一個(gè)好成績(jī)，希望大家擺好心態(tài)，一定能過(guò)。
主持人：謝謝李老師，希望大家早點(diǎn)到，不要掐著時(shí)間到考場(chǎng)，監(jiān)考老師檢查各種證件，安排坐什么位置，再交代一些考場(chǎng)事情，你就變得非常的局促，自己緊張，老師也緊張，讓自己的時(shí)間寬松一點(diǎn)，吃個(gè)早點(diǎn)，把該帶的東西在前一天準(zhǔn)備好，也不妨讓同學(xué)幫你檢查一下。第二天早上起來(lái)拎著包就走了，到現(xiàn)場(chǎng)之后，找到自己的座位，熟悉一下環(huán)境，看看周圍都什么樣的人參加考試，逐漸的放松心情，逐漸的給自己放松心情。剛才三位老師跟大家說(shuō)了，四級(jí)考試沒(méi)有什么大不了的，平時(shí)的功夫下夠了，在考場(chǎng)上輕松發(fā)揮出你應(yīng)有的裝帶，相信大家都會(huì)取得自己比較好的成績(jī)。再次代表三位老師，我們一起祝愿即將在本周六參加四六級(jí)考試的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，也感謝三位老師做客新浪嘉賓聊天室，感謝網(wǎng)友們的全程參與。