每個(gè)人都有一本相冊(cè)，記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，我也不例外，瞧，這張照片精神抖擻，神彩煥發(fā)，活像一個(gè)身懷絕技的武林高手，你能認(rèn)出她是誰(shuí)嗎？
她就是現(xiàn)在上9年級(jí)的我，在我2歲多，不到3歲的時(shí)候，我爸爸見(jiàn)天氣炎熱，帶我到理發(fā)廳理發(fā)，因?yàn)橛讜r(shí)的我非常機(jī)靈，又像個(gè)“假小子”一樣調(diào)皮，所以我在轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總坐不住，就像一個(gè)“小猴子”想到處躥躥一樣。終于，爸爸和理發(fā)師拽住了我，我只好乖乖坐好，可坐了不到一分鐘，“多動(dòng)癥”又犯了，我擺頭四處打探了一下，理發(fā)師不小心一失手，沒(méi)想到我頭頂中間的一塊頭發(fā)成了“禿頂”，無(wú)奈，爸爸犯了愁，只好讓理發(fā)師給我“將計(jì)就計(jì)”剃一個(gè)光頭算了?；氐郊遥瑡寢尨蟪砸惑@，問(wèn)爸爸：這是誰(shuí)家的孩子，怎么把“他”牽著帶回來(lái)了呢？爸爸先是一愣，望了望我，大聲笑起來(lái)，說(shuō)：“這就是我們的孩子呀”媽媽吃驚的走到我身邊，仔仔細(xì)細(xì)的看了我?guī)妆?，才笑著?wèn)爸爸：“你怎么給一個(gè)女孩剃一個(gè)光頭，別人還真以為是哪兒來(lái)的‘小和尚’呢！”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于讀懂了這張照片的含義，也讀懂了父母的心愿，那就是希望我將來(lái)能像替父從軍的花木蘭和像抗擊侵略的穆桂英一樣。在和平年代，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)繁榮強(qiáng)大添磚加瓦，成為一個(gè)有用的人才。
她就是現(xiàn)在上9年級(jí)的我，在我2歲多，不到3歲的時(shí)候，我爸爸見(jiàn)天氣炎熱，帶我到理發(fā)廳理發(fā)，因?yàn)橛讜r(shí)的我非常機(jī)靈，又像個(gè)“假小子”一樣調(diào)皮，所以我在轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總坐不住，就像一個(gè)“小猴子”想到處躥躥一樣。終于，爸爸和理發(fā)師拽住了我，我只好乖乖坐好，可坐了不到一分鐘，“多動(dòng)癥”又犯了，我擺頭四處打探了一下，理發(fā)師不小心一失手，沒(méi)想到我頭頂中間的一塊頭發(fā)成了“禿頂”，無(wú)奈，爸爸犯了愁，只好讓理發(fā)師給我“將計(jì)就計(jì)”剃一個(gè)光頭算了?；氐郊遥瑡寢尨蟪砸惑@，問(wèn)爸爸：這是誰(shuí)家的孩子，怎么把“他”牽著帶回來(lái)了呢？爸爸先是一愣，望了望我，大聲笑起來(lái)，說(shuō)：“這就是我們的孩子呀”媽媽吃驚的走到我身邊，仔仔細(xì)細(xì)的看了我?guī)妆?，才笑著?wèn)爸爸：“你怎么給一個(gè)女孩剃一個(gè)光頭，別人還真以為是哪兒來(lái)的‘小和尚’呢！”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于讀懂了這張照片的含義，也讀懂了父母的心愿，那就是希望我將來(lái)能像替父從軍的花木蘭和像抗擊侵略的穆桂英一樣。在和平年代，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)繁榮強(qiáng)大添磚加瓦，成為一個(gè)有用的人才。