英語專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、較強的英語交際能力和較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
英語專業(yè)專業(yè)知識體系基本框架由英美文學(xué)、英語語言學(xué)、科技英語翻譯、商務(wù)英語和對外漢語教學(xué)五大模塊構(gòu)成。
英語專業(yè)教學(xué)分為基礎(chǔ)階段和高級階段：基礎(chǔ)階段主要進行公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以奠定扎實、豐厚、牢固的專業(yè)基礎(chǔ)和英語語言能力基礎(chǔ)，順利向高年級方向課程過渡。本階段主干核心課程為：綜合英語、英語視聽、英語閱讀、英語寫作、英語口語、英語語法等。高級階段針對就業(yè)市場需求而設(shè)，共分五個專業(yè)方向模塊進行教學(xué)。本階段主干核心課程為：高級英語、高級視聽、高級寫作；翻譯理論與實踐、口譯；英美文學(xué)導(dǎo)論、英語文學(xué)作品（小說、詩歌、戲劇）；語言學(xué)概論、英語文體與修辭、英語語言教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)；社會語言學(xué)；科技英語翻譯理論與技巧、科技英語閱讀；商貿(mào)英語、商務(wù)交際與談判；對外漢語教學(xué)概論、西方文化與禮儀、學(xué)術(shù)論文寫作、第二外國語（日語、德語）等。學(xué)生通過本階段的學(xué)習(xí)，掌握英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化、經(jīng)貿(mào)旅游、翻譯等方面的基本理論和基本知識，得到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好技能訓(xùn)練。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)和掌握一定的科研方法和計算機文化知識及相關(guān)的應(yīng)用技巧，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、經(jīng)貿(mào)旅游、管理工作的業(yè)務(wù)水平及良好的人文素質(zhì)和較強的社會適應(yīng)能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、較強的英語交際能力和較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
英語專業(yè)專業(yè)知識體系基本框架由英美文學(xué)、英語語言學(xué)、科技英語翻譯、商務(wù)英語和對外漢語教學(xué)五大模塊構(gòu)成。
英語專業(yè)教學(xué)分為基礎(chǔ)階段和高級階段：基礎(chǔ)階段主要進行公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以奠定扎實、豐厚、牢固的專業(yè)基礎(chǔ)和英語語言能力基礎(chǔ)，順利向高年級方向課程過渡。本階段主干核心課程為：綜合英語、英語視聽、英語閱讀、英語寫作、英語口語、英語語法等。高級階段針對就業(yè)市場需求而設(shè)，共分五個專業(yè)方向模塊進行教學(xué)。本階段主干核心課程為：高級英語、高級視聽、高級寫作；翻譯理論與實踐、口譯；英美文學(xué)導(dǎo)論、英語文學(xué)作品（小說、詩歌、戲劇）；語言學(xué)概論、英語文體與修辭、英語語言教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)；社會語言學(xué)；科技英語翻譯理論與技巧、科技英語閱讀；商貿(mào)英語、商務(wù)交際與談判；對外漢語教學(xué)概論、西方文化與禮儀、學(xué)術(shù)論文寫作、第二外國語（日語、德語）等。學(xué)生通過本階段的學(xué)習(xí)，掌握英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化、經(jīng)貿(mào)旅游、翻譯等方面的基本理論和基本知識，得到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好技能訓(xùn)練。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)和掌握一定的科研方法和計算機文化知識及相關(guān)的應(yīng)用技巧，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、經(jīng)貿(mào)旅游、管理工作的業(yè)務(wù)水平及良好的人文素質(zhì)和較強的社會適應(yīng)能力。