托福機(jī)經(jīng):09年6月13日托福聽力

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聽力部分
    長對話是學(xué)生和宿舍維修部管理員。學(xué)生反映宿舍的窗戶有問題,打開后關(guān)不上,而且正值冬天。管理員說上次曾經(jīng)檢查過,怎么還不行?學(xué)生說就是不行。管理員說冬天發(fā)生窗戶關(guān)不上的事情是比較嚴(yán)重的,所以會讓維修人員繼續(xù)去查看。學(xué)生說這還沒完,宿舍的供熱系統(tǒng)出了問題。管理員說這太糟了(有題),這種問題需要幾天的時間來修,那么可能你們要換地方住。學(xué)生大呼倒霉,然后說會通知她的一個朋友來…..然后管理員說總之你們不要慌,我們會盡力保證學(xué)生的宿舍條件得到修復(fù)…學(xué)生說謝謝。
    architecture的lecture,有關(guān)加拿大的一個大橋的,修建的時候有一個很大的阻力就是天氣因素。因為那里的天氣很冷,結(jié)冰有很長一段時間。有一些圖片出現(xiàn),說設(shè)計師怎么樣化解這個難題的。
    是關(guān)于人體心理發(fā)育過程的一些principles
    學(xué)生和教授,教授的法語課。學(xué)生找教授說問題,反而先聽了一通教授的牢騷,說中心沒有搞清他要給學(xué)生們放的電影,而是用了video tape代替,但是教授說video tape的效果根本沒法和film比…這周五才可以看。然后學(xué)生開始說希望教授能夠推遲放因為本周末是家長來學(xué)校的時間,而學(xué)生們都去陪家長了,可能無法上課。教授說豈有此理,家長來學(xué)校并不是academic schedule里包含的內(nèi)容(有題)。并堅持按照原計劃進(jìn)行,同時提議可以由學(xué)生帶家長一起來看。學(xué)生質(zhì)疑家長能否聽懂法語但教授說字幕是英文。
    是講biology,一個島上的什么species植物被外來的侵占,后來又說島上沒有了生物,后來又來了生物,題目里面有個填表題。
    講研究island生物,提出了一個什么理論,說island生物取決于island的size& location.然后還舉了一個印度尼西亞的一個小島的例子。
    講油畫的發(fā)展,oil painting 的產(chǎn)生和影響,對比以前的繪畫技術(shù),后來大家都仿效,有人甚至要把cooking oil拿來調(diào)成油畫原料,提到了凡高,凡高的繪畫新手段,還有在凡高前面提到發(fā)明油畫的人。