地理科學(xué)學(xué)院
南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1919年南高師的文史地部，有著長(zhǎng)達(dá)百年的辦學(xué)歷史。1952年我國(guó)地理學(xué)家李旭旦先生在我校正式創(chuàng)辦地理系，1997年在原地理系基礎(chǔ)上在國(guó)內(nèi)首家創(chuàng)辦地理科學(xué)學(xué)院。學(xué)院以教育部虛擬地理環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省環(huán)境演變與生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和區(qū)域發(fā)展和國(guó)家教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心為研究平臺(tái)，下設(shè)地理系等5個(gè)系。
學(xué)院擁有地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。1999年2月學(xué)院獲準(zhǔn)設(shè)立地理學(xué)博士后流動(dòng)站，是國(guó)內(nèi)早設(shè)站的五所高校之一。目前，學(xué)院的地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科,人文地理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，地理學(xué)為省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，自然地理學(xué)為省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院擁有9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和13個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
學(xué)院師資力量雄厚，全院教職工120人，其中教授39名，博導(dǎo)28名，中科院院士1名，長(zhǎng)江學(xué)者1名，特聘教授6名，國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才2名。在職教師博士學(xué)位獲得者占全體教師比例的80%以上。60%的教授具有在國(guó)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、合作研究的經(jīng)歷。高層次的院校交流和廣泛的學(xué)科融合是學(xué)院的特色和優(yōu)勢(shì)之一。
近幾年，該院科研成果豐碩，以林振山教授為首的研究團(tuán)隊(duì)獲教育部國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，汪永進(jìn)、沈冠軍教授先后在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《science》、《nature》上發(fā)表論文。同時(shí)，學(xué)院高度重視本科教學(xué)，已被列為校本科教學(xué)特區(qū)。
該院集教育、科學(xué)研究與開發(fā)利用于一體，是國(guó)內(nèi)一流的地理學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地。學(xué)院現(xiàn)有本科生620人，博士、碩士研究生近600名。近幾年該院有相當(dāng)數(shù)量的本科生直接進(jìn)入研究生階段深造，其余本科生保持較高就業(yè)率，學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為校本科生就業(yè)先進(jìn)集體。
▲地理科學(xué)（師范）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)從現(xiàn)代地理教育理念出發(fā)，培養(yǎng)綜合發(fā)展、適用中等以上學(xué)校的地理、環(huán)境、社會(huì)等課程教學(xué)教育崗位需要的高級(jí)師資。培養(yǎng)可從事環(huán)境資源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與城鄉(xiāng)規(guī)劃和地理信息管理等方面的高級(jí)管理及應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可勝任中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校及高等院校的相關(guān)專業(yè)教學(xué)與科學(xué)研究工作和行政管理工作；優(yōu)秀畢業(yè)生可通過(guò)保送或考試錄取成為高校（包括本院）和科研機(jī)構(gòu)的碩士研究生，繼續(xù)深造。
主要課程：宇宙環(huán)境、流體環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)地理、人文地理、測(cè)量與地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境科學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地理建模、地理教學(xué)論等20多門專業(yè)必修課以及城市地理、旅游地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、海洋地理等10多門專業(yè)選修課，并有多門實(shí)踐和實(shí)習(xí)課程，其中有廬山等地理綜合實(shí)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力和全面的師范生技能。
專業(yè)特色：該專業(yè)擁有以長(zhǎng)江學(xué)者領(lǐng)銜的教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等一大批專家教授，其中教授19人，博導(dǎo)17人，學(xué)科建設(shè)水平位居國(guó)內(nèi)地位。擁有《自然地理學(xué)》和《地理信息系統(tǒng)》兩門精品課程。悠久的辦學(xué)歷史和雄厚的學(xué)科實(shí)力，給學(xué)生創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)深造氛圍。該專業(yè)已從傳統(tǒng)的單一培養(yǎng)從事教師職業(yè)的人才擴(kuò)展為培養(yǎng)既可從事中等學(xué)校教師職業(yè)也能在資源、環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃與生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域從事工作的應(yīng)用型人才，還為相關(guān)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才。
▲旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代旅游觀念、掌握旅游理論知識(shí)，具有較強(qiáng)專業(yè)能力的從事旅游規(guī)劃與旅游資源開發(fā)、經(jīng)營(yíng)及管理的高級(jí)人才。
就業(yè)去向：旅游業(yè)被稱為21世紀(jì)大的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。隨著我國(guó)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)將成為世界上大的旅游目的地和世界旅游強(qiáng)國(guó)，旅游業(yè)對(duì)人才的需求始終保持著十分旺盛的態(tài)勢(shì)。我院旅游管理專業(yè)是江蘇省早成立的高等旅游人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)有著較高的學(xué)科地位和良好的社會(huì)聲譽(yù)，畢業(yè)生一直深受社會(huì)歡迎。
學(xué)生畢業(yè)后可到旅游企事業(yè)單位（如飯店、大型旅行社或旅游公司、大型景區(qū)、旅游學(xué)校、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)單位等）及旅游與外事管理部門就業(yè)。主要從事旅*政管理、規(guī)劃或教育培訓(xùn)工作；旅游資源開發(fā)、翻譯導(dǎo)游、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
主要課程：旅游學(xué)概論、旅游景觀學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游策劃、景區(qū)管理與規(guī)劃、旅游法規(guī)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游英語(yǔ)、旅行社管理、旅游飯店管理、旅游規(guī)劃、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)與旅游管理信息系統(tǒng)等20多門專業(yè)課程，另有旅游景點(diǎn)（黃山、廬山、九華山等）實(shí)習(xí)及旅游企業(yè)、旅行社、飯店等實(shí)習(xí)課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)是1989年我校與江蘇省旅游局聯(lián)合建設(shè)、江蘇省內(nèi)高校中早開設(shè)的旅游管理專業(yè)，學(xué)生在接受扎實(shí)的專業(yè)理論教育的同時(shí)，還安排了大量的專業(yè)實(shí)習(xí)。金陵飯店、丁山香格里拉飯店、古南都飯店等一批五賓館飯店和中國(guó)旅行社、中國(guó)國(guó)際旅行社等國(guó)內(nèi)一線旅行社均為該專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地。理論與實(shí)踐的高度結(jié)合是該專業(yè)的特色之一。經(jīng)過(guò)大量的專業(yè)實(shí)踐，畢業(yè)生可以很好地適應(yīng)崗位的要求，縮短了職業(yè)崗位適應(yīng)期；而系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)又為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
▲地理科學(xué)（國(guó)土資源管理與規(guī)劃方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事城鄉(xiāng)土地資源管理、建設(shè)規(guī)劃開發(fā)和地價(jià)評(píng)估等工作的高級(jí)專業(yè)人才以及從事國(guó)土資源信息化管理與研究的高級(jí)人才。
就業(yè)去向：為了適應(yīng)國(guó)家對(duì)國(guó)土資源管理與規(guī)劃形勢(shì)發(fā)展的需要，我院于1993年開設(shè)了該專業(yè)（早期稱為土地管理專業(yè)），是江蘇省內(nèi)早設(shè)立此類專業(yè)的高校之一。學(xué)院擁有優(yōu)秀的師資力量和大量的專業(yè)實(shí)踐基地，畢業(yè)生在學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論同時(shí)還具有扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐技能基本功，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生主要就業(yè)部門為各級(jí)政府土地管理部門、土地價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)以及從事房地產(chǎn)開發(fā)的工商企事業(yè)單位；主要從事土地評(píng)估、國(guó)土管理及國(guó)土資源信息化管理等方面的教育研究性工作。
主要課程：土地管理、測(cè)繪學(xué)、土地評(píng)估、土地經(jīng)濟(jì)、國(guó)土規(guī)劃、地籍管理、地產(chǎn)法律制度、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與開發(fā)、地理信息系統(tǒng)、土地信息系統(tǒng)、遙感應(yīng)用等20多門專業(yè)必修課程和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、城市規(guī)劃等一系列選修課。
專業(yè)特色：國(guó)土資源規(guī)劃管理是當(dāng)前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，該專業(yè)要求學(xué)生具有良好的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)具備很強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合是該專業(yè)的重要特色。依托該專業(yè)師資力量設(shè)立的江蘇省金寧達(dá)土地資產(chǎn)評(píng)估高新技術(shù)公司具有國(guó)家一級(jí)資質(zhì)。在土地資產(chǎn)評(píng)估、地籍管理和專題地圖開發(fā)等方面具有很強(qiáng)的實(shí)力。學(xué)生從入校開始就有機(jī)會(huì)參與專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)，培養(yǎng)從事相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
▲地理信息系統(tǒng)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)為21世紀(jì)新興起的交叉學(xué)科，也是我校重點(diǎn)建設(shè)的特區(qū)學(xué)科。該專業(yè)依托我校地理信息系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，主要培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究開發(fā)與管理工作的高級(jí)研究型人才。
就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后主要在科研院所、大專院校從事本專業(yè)的科研、教學(xué)工作；從事城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
主要課程：計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能與專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、地圖學(xué)與測(cè)量學(xué)、專題制圖學(xué)、全球數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量技術(shù)；遙感原理與方法、遙感數(shù)字圖像處理、遙感地學(xué)分析、全球定位系統(tǒng)；地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論、地理信息系統(tǒng)算法基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)集成的原理與方法、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)技術(shù)、數(shù)字高程模型及其地學(xué)分析的原理與方法、虛擬城市建設(shè)的原理與方法、地理建模的原理與方法、地理信息共享的原理與方法、地理信息系統(tǒng)軟件工程；城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)、土地管理信息系統(tǒng)、設(shè)備設(shè)施管理信息系統(tǒng)（AM/FM/GIS）、房產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、環(huán)保信息系統(tǒng)、水資源管理信息系統(tǒng)；自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市與區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)概論等20多門必修課及10多門專業(yè)選修課。
專業(yè)特色：該學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有教育部虛擬地理環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，具有一流的科學(xué)研究和教育教學(xué)水平，教師均有博士以上學(xué)歷，80％以上的教師具有高級(jí)職稱。擁有《地理信息系統(tǒng)》國(guó)家精品課程，2005年該專業(yè)學(xué)生組隊(duì)參加的“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。高水平的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)目標(biāo)是該專業(yè)的特色之一。每年該專業(yè)招收的碩士研究生數(shù)量超過(guò)本科生，該專業(yè)的本科畢業(yè)生有很好的深造前景。
▲測(cè)繪工程
培養(yǎng)目標(biāo)：測(cè)繪學(xué)是一門古老的學(xué)科，有著悠久的歷史和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，賦予了這門古老學(xué)科新的內(nèi)涵和生命。特別是空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和地理信息系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，測(cè)繪學(xué)科正在步入數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、實(shí)時(shí)化和可視化的新階段，成為信息行業(yè)中的重要組成部分。其服務(wù)對(duì)象和范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)測(cè)繪學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域，擴(kuò)大到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中與地理信息有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。
本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠滿足信息時(shí)代數(shù)字測(cè)繪體系以及航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事等相關(guān)領(lǐng)域?qū)y(cè)繪新型高級(jí)工程技術(shù)、科研等專業(yè)人才與管理人才的需求，能夠掌握攝影測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖與數(shù)字地圖學(xué)、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等主要基本專業(yè)知識(shí)和基本技能，以及在相關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)各領(lǐng)域中的基本應(yīng)用。
就業(yè)去向：可從事數(shù)字測(cè)繪、國(guó)家與地方的基礎(chǔ)地理信息建設(shè)、應(yīng)用與開發(fā)，以及在航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事、國(guó)土資源管理、規(guī)劃、物流等相關(guān)領(lǐng)域中測(cè)繪信息的獲取、處理和行業(yè)應(yīng)用等有關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
主要課程：測(cè)繪學(xué)概論，數(shù)字測(cè)圖原理與方法，誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)，大地測(cè)量基礎(chǔ)，空間定位技術(shù)及其應(yīng)用，攝影測(cè)量原理，地圖學(xué)，地理信息系統(tǒng)原理，遙感原理與應(yīng)用，以及工程測(cè)量、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量，衛(wèi)星導(dǎo)航定位算法與程序設(shè)計(jì)、遙感圖像解譯，數(shù)字圖像處理、GIS工程與實(shí)踐、、空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)字高程模型，電子地圖學(xué)、空間分析與輔助決策、空間信息可視化等多門專業(yè)課程。
專業(yè)特色：本專業(yè)依托于虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)有地理信息系統(tǒng)（理學(xué)）和測(cè)繪工程（工學(xué)）兩個(gè)本科專業(yè)，一理一工，相輔相成；該專業(yè)具有一流的教學(xué)科學(xué)研究隊(duì)伍，優(yōu)越的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。培養(yǎng)具有信息化測(cè)繪理論與技術(shù)和空間信息服務(wù)能力的復(fù)合型人才是本專業(yè)的特色之一。該專業(yè)的畢業(yè)生有良好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，有很好的深造前景和廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。
南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1919年南高師的文史地部，有著長(zhǎng)達(dá)百年的辦學(xué)歷史。1952年我國(guó)地理學(xué)家李旭旦先生在我校正式創(chuàng)辦地理系，1997年在原地理系基礎(chǔ)上在國(guó)內(nèi)首家創(chuàng)辦地理科學(xué)學(xué)院。學(xué)院以教育部虛擬地理環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省環(huán)境演變與生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和區(qū)域發(fā)展和國(guó)家教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心為研究平臺(tái)，下設(shè)地理系等5個(gè)系。
學(xué)院擁有地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。1999年2月學(xué)院獲準(zhǔn)設(shè)立地理學(xué)博士后流動(dòng)站，是國(guó)內(nèi)早設(shè)站的五所高校之一。目前，學(xué)院的地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)學(xué)科為重點(diǎn)學(xué)科,人文地理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，地理學(xué)為省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，自然地理學(xué)為省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院擁有9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和13個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
學(xué)院師資力量雄厚，全院教職工120人，其中教授39名，博導(dǎo)28名，中科院院士1名，長(zhǎng)江學(xué)者1名，特聘教授6名，國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才2名。在職教師博士學(xué)位獲得者占全體教師比例的80%以上。60%的教授具有在國(guó)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、合作研究的經(jīng)歷。高層次的院校交流和廣泛的學(xué)科融合是學(xué)院的特色和優(yōu)勢(shì)之一。
近幾年，該院科研成果豐碩，以林振山教授為首的研究團(tuán)隊(duì)獲教育部國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，汪永進(jìn)、沈冠軍教授先后在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《science》、《nature》上發(fā)表論文。同時(shí)，學(xué)院高度重視本科教學(xué)，已被列為校本科教學(xué)特區(qū)。
該院集教育、科學(xué)研究與開發(fā)利用于一體，是國(guó)內(nèi)一流的地理學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地。學(xué)院現(xiàn)有本科生620人，博士、碩士研究生近600名。近幾年該院有相當(dāng)數(shù)量的本科生直接進(jìn)入研究生階段深造，其余本科生保持較高就業(yè)率，學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為校本科生就業(yè)先進(jìn)集體。
▲地理科學(xué)（師范）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)從現(xiàn)代地理教育理念出發(fā)，培養(yǎng)綜合發(fā)展、適用中等以上學(xué)校的地理、環(huán)境、社會(huì)等課程教學(xué)教育崗位需要的高級(jí)師資。培養(yǎng)可從事環(huán)境資源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與城鄉(xiāng)規(guī)劃和地理信息管理等方面的高級(jí)管理及應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可勝任中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校及高等院校的相關(guān)專業(yè)教學(xué)與科學(xué)研究工作和行政管理工作；優(yōu)秀畢業(yè)生可通過(guò)保送或考試錄取成為高校（包括本院）和科研機(jī)構(gòu)的碩士研究生，繼續(xù)深造。
主要課程：宇宙環(huán)境、流體環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)地理、人文地理、測(cè)量與地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境科學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地理建模、地理教學(xué)論等20多門專業(yè)必修課以及城市地理、旅游地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、海洋地理等10多門專業(yè)選修課，并有多門實(shí)踐和實(shí)習(xí)課程，其中有廬山等地理綜合實(shí)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力和全面的師范生技能。
專業(yè)特色：該專業(yè)擁有以長(zhǎng)江學(xué)者領(lǐng)銜的教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等一大批專家教授，其中教授19人，博導(dǎo)17人，學(xué)科建設(shè)水平位居國(guó)內(nèi)地位。擁有《自然地理學(xué)》和《地理信息系統(tǒng)》兩門精品課程。悠久的辦學(xué)歷史和雄厚的學(xué)科實(shí)力，給學(xué)生創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)深造氛圍。該專業(yè)已從傳統(tǒng)的單一培養(yǎng)從事教師職業(yè)的人才擴(kuò)展為培養(yǎng)既可從事中等學(xué)校教師職業(yè)也能在資源、環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃與生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域從事工作的應(yīng)用型人才，還為相關(guān)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才。
▲旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代旅游觀念、掌握旅游理論知識(shí)，具有較強(qiáng)專業(yè)能力的從事旅游規(guī)劃與旅游資源開發(fā)、經(jīng)營(yíng)及管理的高級(jí)人才。
就業(yè)去向：旅游業(yè)被稱為21世紀(jì)大的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。隨著我國(guó)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)將成為世界上大的旅游目的地和世界旅游強(qiáng)國(guó)，旅游業(yè)對(duì)人才的需求始終保持著十分旺盛的態(tài)勢(shì)。我院旅游管理專業(yè)是江蘇省早成立的高等旅游人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)有著較高的學(xué)科地位和良好的社會(huì)聲譽(yù)，畢業(yè)生一直深受社會(huì)歡迎。
學(xué)生畢業(yè)后可到旅游企事業(yè)單位（如飯店、大型旅行社或旅游公司、大型景區(qū)、旅游學(xué)校、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)單位等）及旅游與外事管理部門就業(yè)。主要從事旅*政管理、規(guī)劃或教育培訓(xùn)工作；旅游資源開發(fā)、翻譯導(dǎo)游、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
主要課程：旅游學(xué)概論、旅游景觀學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游策劃、景區(qū)管理與規(guī)劃、旅游法規(guī)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游英語(yǔ)、旅行社管理、旅游飯店管理、旅游規(guī)劃、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)與旅游管理信息系統(tǒng)等20多門專業(yè)課程，另有旅游景點(diǎn)（黃山、廬山、九華山等）實(shí)習(xí)及旅游企業(yè)、旅行社、飯店等實(shí)習(xí)課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)是1989年我校與江蘇省旅游局聯(lián)合建設(shè)、江蘇省內(nèi)高校中早開設(shè)的旅游管理專業(yè)，學(xué)生在接受扎實(shí)的專業(yè)理論教育的同時(shí)，還安排了大量的專業(yè)實(shí)習(xí)。金陵飯店、丁山香格里拉飯店、古南都飯店等一批五賓館飯店和中國(guó)旅行社、中國(guó)國(guó)際旅行社等國(guó)內(nèi)一線旅行社均為該專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地。理論與實(shí)踐的高度結(jié)合是該專業(yè)的特色之一。經(jīng)過(guò)大量的專業(yè)實(shí)踐，畢業(yè)生可以很好地適應(yīng)崗位的要求，縮短了職業(yè)崗位適應(yīng)期；而系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)又為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
▲地理科學(xué)（國(guó)土資源管理與規(guī)劃方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事城鄉(xiāng)土地資源管理、建設(shè)規(guī)劃開發(fā)和地價(jià)評(píng)估等工作的高級(jí)專業(yè)人才以及從事國(guó)土資源信息化管理與研究的高級(jí)人才。
就業(yè)去向：為了適應(yīng)國(guó)家對(duì)國(guó)土資源管理與規(guī)劃形勢(shì)發(fā)展的需要，我院于1993年開設(shè)了該專業(yè)（早期稱為土地管理專業(yè)），是江蘇省內(nèi)早設(shè)立此類專業(yè)的高校之一。學(xué)院擁有優(yōu)秀的師資力量和大量的專業(yè)實(shí)踐基地，畢業(yè)生在學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論同時(shí)還具有扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐技能基本功，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生主要就業(yè)部門為各級(jí)政府土地管理部門、土地價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)以及從事房地產(chǎn)開發(fā)的工商企事業(yè)單位；主要從事土地評(píng)估、國(guó)土管理及國(guó)土資源信息化管理等方面的教育研究性工作。
主要課程：土地管理、測(cè)繪學(xué)、土地評(píng)估、土地經(jīng)濟(jì)、國(guó)土規(guī)劃、地籍管理、地產(chǎn)法律制度、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與開發(fā)、地理信息系統(tǒng)、土地信息系統(tǒng)、遙感應(yīng)用等20多門專業(yè)必修課程和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、城市規(guī)劃等一系列選修課。
專業(yè)特色：國(guó)土資源規(guī)劃管理是當(dāng)前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，該專業(yè)要求學(xué)生具有良好的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)具備很強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合是該專業(yè)的重要特色。依托該專業(yè)師資力量設(shè)立的江蘇省金寧達(dá)土地資產(chǎn)評(píng)估高新技術(shù)公司具有國(guó)家一級(jí)資質(zhì)。在土地資產(chǎn)評(píng)估、地籍管理和專題地圖開發(fā)等方面具有很強(qiáng)的實(shí)力。學(xué)生從入校開始就有機(jī)會(huì)參與專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)，培養(yǎng)從事相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
▲地理信息系統(tǒng)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)為21世紀(jì)新興起的交叉學(xué)科，也是我校重點(diǎn)建設(shè)的特區(qū)學(xué)科。該專業(yè)依托我校地理信息系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，主要培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究開發(fā)與管理工作的高級(jí)研究型人才。
就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后主要在科研院所、大專院校從事本專業(yè)的科研、教學(xué)工作；從事城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
主要課程：計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能與專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、地圖學(xué)與測(cè)量學(xué)、專題制圖學(xué)、全球數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量技術(shù)；遙感原理與方法、遙感數(shù)字圖像處理、遙感地學(xué)分析、全球定位系統(tǒng)；地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論、地理信息系統(tǒng)算法基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)集成的原理與方法、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)技術(shù)、數(shù)字高程模型及其地學(xué)分析的原理與方法、虛擬城市建設(shè)的原理與方法、地理建模的原理與方法、地理信息共享的原理與方法、地理信息系統(tǒng)軟件工程；城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)、土地管理信息系統(tǒng)、設(shè)備設(shè)施管理信息系統(tǒng)（AM/FM/GIS）、房產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、環(huán)保信息系統(tǒng)、水資源管理信息系統(tǒng)；自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市與區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)概論等20多門必修課及10多門專業(yè)選修課。
專業(yè)特色：該學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有教育部虛擬地理環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，具有一流的科學(xué)研究和教育教學(xué)水平，教師均有博士以上學(xué)歷，80％以上的教師具有高級(jí)職稱。擁有《地理信息系統(tǒng)》國(guó)家精品課程，2005年該專業(yè)學(xué)生組隊(duì)參加的“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。高水平的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)目標(biāo)是該專業(yè)的特色之一。每年該專業(yè)招收的碩士研究生數(shù)量超過(guò)本科生，該專業(yè)的本科畢業(yè)生有很好的深造前景。
▲測(cè)繪工程
培養(yǎng)目標(biāo)：測(cè)繪學(xué)是一門古老的學(xué)科，有著悠久的歷史和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，賦予了這門古老學(xué)科新的內(nèi)涵和生命。特別是空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和地理信息系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，測(cè)繪學(xué)科正在步入數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、實(shí)時(shí)化和可視化的新階段，成為信息行業(yè)中的重要組成部分。其服務(wù)對(duì)象和范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)測(cè)繪學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域，擴(kuò)大到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中與地理信息有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。
本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠滿足信息時(shí)代數(shù)字測(cè)繪體系以及航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事等相關(guān)領(lǐng)域?qū)y(cè)繪新型高級(jí)工程技術(shù)、科研等專業(yè)人才與管理人才的需求，能夠掌握攝影測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖與數(shù)字地圖學(xué)、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等主要基本專業(yè)知識(shí)和基本技能，以及在相關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)各領(lǐng)域中的基本應(yīng)用。
就業(yè)去向：可從事數(shù)字測(cè)繪、國(guó)家與地方的基礎(chǔ)地理信息建設(shè)、應(yīng)用與開發(fā)，以及在航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事、國(guó)土資源管理、規(guī)劃、物流等相關(guān)領(lǐng)域中測(cè)繪信息的獲取、處理和行業(yè)應(yīng)用等有關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
主要課程：測(cè)繪學(xué)概論，數(shù)字測(cè)圖原理與方法，誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)，大地測(cè)量基礎(chǔ)，空間定位技術(shù)及其應(yīng)用，攝影測(cè)量原理，地圖學(xué)，地理信息系統(tǒng)原理，遙感原理與應(yīng)用，以及工程測(cè)量、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量，衛(wèi)星導(dǎo)航定位算法與程序設(shè)計(jì)、遙感圖像解譯，數(shù)字圖像處理、GIS工程與實(shí)踐、、空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)字高程模型，電子地圖學(xué)、空間分析與輔助決策、空間信息可視化等多門專業(yè)課程。
專業(yè)特色：本專業(yè)依托于虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)有地理信息系統(tǒng)（理學(xué)）和測(cè)繪工程（工學(xué)）兩個(gè)本科專業(yè)，一理一工，相輔相成；該專業(yè)具有一流的教學(xué)科學(xué)研究隊(duì)伍，優(yōu)越的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。培養(yǎng)具有信息化測(cè)繪理論與技術(shù)和空間信息服務(wù)能力的復(fù)合型人才是本專業(yè)的特色之一。該專業(yè)的畢業(yè)生有良好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，有很好的深造前景和廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。