備受關注的新課改實施方案終于浮出水面。昨日，省教育廳公布了《四川省普通高中課程改革實施方案（試行）》（以下簡稱“《方案》”），正式吹響了全省新課改的集結號。據(jù)悉，從2010年秋季高一年級起，四川省普通高中學校將全部進入課程改革，屆時高校招生考試改革方案也將同步出臺。
2003年教育部制定并頒布《普通高中課程方案（實驗）》后，高中新課程實驗于2004年啟動，已在海南、廣東等省實行。日前省教育廳、省財政廳、省人事廳、省機構編制委員會辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關于普通高中課程改革的意見》，按照教育部的部署，經(jīng)省政府同意，從2010年秋季高一年級起，四川省普通高中學校將全部進入課程改革。在此意見的指導下，省教育廳昨日下發(fā)了全省的實施方案。
適應選課掙學分
高中要分設行政班和教學班
新課改較目前的教育模式大的區(qū)別就是實施學分制，課程由必修和選修兩部分構成，并通過學分描述學生的課程修習狀況。按照教育部的規(guī)定，高中課程設置了語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分，高中生三年中獲得規(guī)定的144學分方可畢業(yè)。
記者注意到，目前，省教育廳下發(fā)的《方案》中并未對具體學分進行規(guī)定，要求各地根據(jù)課程設置方案要求制定學生學分管理辦法，真實反映學生課程修習狀況。省教育廳有關負責人表示，由于省內(nèi)各地教育發(fā)展程度不一，為此從政策層面無法太細地規(guī)范，但可以確定的一點是，省教育廳要求各地學校要推行適應新課程教學特點的行政班與教學班相結合的教學組織形式，建立學生選課指導制度，學校制定課程設置說明和選課指導手冊，為學生選課和制定課程修習計劃提供指導和幫助?！斑@意味著，高中學生們可以像大學生那樣跨班選課，課堂和教室也將流動起來”。
由于老師們上課也會發(fā)生很大的變化。該負責人表示，新課改將以課堂教學改革為重點，倡導主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習方式，探索現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合模式。據(jù)悉，省教育廳也將于近期開始組織全省高中教師進行相應的培訓。
新的評價體系
家長、社區(qū)都能參與評估學校
新課改的另一大亮點，是要建立學生學業(yè)成績與綜合素質評價相結合的發(fā)展性評價體系。按照教育部的新課改規(guī)定，學生每學年必須參加1周的社會實踐，獲得2學分。三年中學生必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務，獲得2學分。研究性學習活動是每個學生的必修課程，三年共計15學分。
《方案》要求，今后，學校要根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，構建綜合素質評價制度。同時建立和完善普通高中學業(yè)水平考試制度，探索提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)和促進教師專業(yè)發(fā)展的評價制度。
據(jù)省教育廳有關負責人介紹，除了對學生的評價機制將大幅改革外，學校和老師的評價機制也將發(fā)生巨大的變化。今后，學校辦得好不好也不是學校自己和教育部門說了算。以新課改為契機，四川省將引導社會各界對高中教育正確定位和正確評價，逐步建立家長、社區(qū)參與評估學校的機制。
高考(論壇)將巨變
高校招生考試改革方案明年公布
明年實施新課改后，2013年的高考必然發(fā)生重大變化。
《方案》特別強調，各級政府及其教育行政部門要以素質教育為主題，深化教育評價、考試、招生制度改革，建立和完善符合素質教育要求的評價體系和質量監(jiān)測制度。建立學生綜合素質評價制度，改革普通高中學業(yè)水平考試制度，制定符合新課程改革理念的科學的高考和高校招生錄取選拔評價辦法。
記者了解到，為保障新課改的實施，四川省將成立省普通高中課程改革工作領導小組和省普通高中課程改革專家指導組，各地還要成立相應的領導機構，省本級財政將增加基礎教育課程改革專項經(jīng)費額度，重點用于普通高中課程改革的骨干培訓、課題研究以及組織實施等。
由于實施新課改后，招生考試模式也將發(fā)生重大變化。據(jù)悉，全省高校招生考試改革方案將于2010年秋季新課改正式啟動時公布。
2003年教育部制定并頒布《普通高中課程方案（實驗）》后，高中新課程實驗于2004年啟動，已在海南、廣東等省實行。日前省教育廳、省財政廳、省人事廳、省機構編制委員會辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關于普通高中課程改革的意見》，按照教育部的部署，經(jīng)省政府同意，從2010年秋季高一年級起，四川省普通高中學校將全部進入課程改革。在此意見的指導下，省教育廳昨日下發(fā)了全省的實施方案。
適應選課掙學分
高中要分設行政班和教學班
新課改較目前的教育模式大的區(qū)別就是實施學分制，課程由必修和選修兩部分構成，并通過學分描述學生的課程修習狀況。按照教育部的規(guī)定，高中課程設置了語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分，高中生三年中獲得規(guī)定的144學分方可畢業(yè)。
記者注意到，目前，省教育廳下發(fā)的《方案》中并未對具體學分進行規(guī)定，要求各地根據(jù)課程設置方案要求制定學生學分管理辦法，真實反映學生課程修習狀況。省教育廳有關負責人表示，由于省內(nèi)各地教育發(fā)展程度不一，為此從政策層面無法太細地規(guī)范，但可以確定的一點是，省教育廳要求各地學校要推行適應新課程教學特點的行政班與教學班相結合的教學組織形式，建立學生選課指導制度，學校制定課程設置說明和選課指導手冊，為學生選課和制定課程修習計劃提供指導和幫助?！斑@意味著，高中學生們可以像大學生那樣跨班選課，課堂和教室也將流動起來”。
由于老師們上課也會發(fā)生很大的變化。該負責人表示，新課改將以課堂教學改革為重點，倡導主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習方式，探索現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合模式。據(jù)悉，省教育廳也將于近期開始組織全省高中教師進行相應的培訓。
新的評價體系
家長、社區(qū)都能參與評估學校
新課改的另一大亮點，是要建立學生學業(yè)成績與綜合素質評價相結合的發(fā)展性評價體系。按照教育部的新課改規(guī)定，學生每學年必須參加1周的社會實踐，獲得2學分。三年中學生必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務，獲得2學分。研究性學習活動是每個學生的必修課程，三年共計15學分。
《方案》要求，今后，學校要根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，構建綜合素質評價制度。同時建立和完善普通高中學業(yè)水平考試制度，探索提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)和促進教師專業(yè)發(fā)展的評價制度。
據(jù)省教育廳有關負責人介紹，除了對學生的評價機制將大幅改革外，學校和老師的評價機制也將發(fā)生巨大的變化。今后，學校辦得好不好也不是學校自己和教育部門說了算。以新課改為契機，四川省將引導社會各界對高中教育正確定位和正確評價，逐步建立家長、社區(qū)參與評估學校的機制。
高考(論壇)將巨變
高校招生考試改革方案明年公布
明年實施新課改后，2013年的高考必然發(fā)生重大變化。
《方案》特別強調，各級政府及其教育行政部門要以素質教育為主題，深化教育評價、考試、招生制度改革，建立和完善符合素質教育要求的評價體系和質量監(jiān)測制度。建立學生綜合素質評價制度，改革普通高中學業(yè)水平考試制度，制定符合新課程改革理念的科學的高考和高校招生錄取選拔評價辦法。
記者了解到，為保障新課改的實施，四川省將成立省普通高中課程改革工作領導小組和省普通高中課程改革專家指導組，各地還要成立相應的領導機構，省本級財政將增加基礎教育課程改革專項經(jīng)費額度，重點用于普通高中課程改革的骨干培訓、課題研究以及組織實施等。
由于實施新課改后，招生考試模式也將發(fā)生重大變化。據(jù)悉，全省高校招生考試改革方案將于2010年秋季新課改正式啟動時公布。