傳授四六級(jí)閱讀能力提高方法2

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二、把握行文脈絡(luò)
    境界較高的閱讀是把注意力集中在作者的思想上,而不是在個(gè)別零碎“單詞”上。比如讀到but的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)能“預(yù)見”到下一句意思與上一句相反。能夠捉住作者行文的思路,這樣就能把握全文的脈絡(luò)。
    首先要根據(jù)文中的結(jié)構(gòu)詞把握文章的脈絡(luò)。文章按結(jié)構(gòu)可分為順承式文章和轉(zhuǎn)折式文章。
    順承式結(jié)構(gòu)指的是前后兩個(gè)部分之間內(nèi)容相近,相輔相成,通常由下列連接詞連接:similarly,first,second,because,thus等等。
    轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)一般指兩個(gè)部分之間內(nèi)容相反,相互對(duì)立。通常由下列轉(zhuǎn)折詞連接:however,yet,but,while,nevertheless等等。
    區(qū)分文章是屬于轉(zhuǎn)折式還是順承式,主要看文中是否有轉(zhuǎn)折詞。沒有轉(zhuǎn)折詞則為順承式結(jié)構(gòu),有轉(zhuǎn)折詞則為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。只要看到轉(zhuǎn)折詞,就可斷定前后兩部分的內(nèi)容是相反的。
    三、 巧妙繞開生詞
    我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法和上面分析文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的思路是統(tǒng)一的,也就是說,只要我們從總體上把握了文章,不用認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞也能照樣理解整篇文章。
    1、英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的,有些詞擔(dān)負(fù)著傳達(dá)主要信息的功能,而有些詞主要起語法作用或者它所傳達(dá)的信息和下文的其他信息沒有聯(lián)系。這類詞有:表示人名,地名,機(jī)構(gòu)名等專有名詞。遇到這些詞,只要我們能辨認(rèn)出它是專有名詞,就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中:"In fact", says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine, "there’s even a prohibition against admitting we need sleep." 兩個(gè)引號(hào)之間的部分就不必去管它。類似的還有: " We have to totally change our attitude toward napping," says Dr. William Dement of Stanford University, the godfather of sleep research.
    2、我們不用弄清上面某些部分的原因是,它們的后面往往有一個(gè)同位語來解釋說明它們的意思。這就引起了我們不用弄懂所有單詞意思的第二個(gè)理由。也就是說如果我們對(duì)文章中的某一個(gè)單詞不熟悉,我們還可以根據(jù)統(tǒng)一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有:同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下詞以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如破折號(hào)、冒號(hào)都表示解釋和說明)等。