校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭進(jìn)行家訪，近日，長(zhǎng)郡中學(xué)開(kāi)展“大家訪活動(dòng)”，改變家訪由“事后告狀”的被動(dòng)活動(dòng)成為“主動(dòng)溝通”的主動(dòng)活動(dòng)。這是長(zhǎng)郡中學(xué)圍繞促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展”目標(biāo)，拓寬創(chuàng)新教育途徑的一個(gè)剪影。
三湘長(zhǎng)郡中學(xué)，百年來(lái)，榮譽(yù)無(wú)數(shù)，人才輩出，特別是近10多年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定，成果疊出，領(lǐng)跑湖南。在長(zhǎng)期的高位運(yùn)行狀態(tài)下，如何突破發(fā)展瓶頸，辦好人民滿意的教育，成為該校當(dāng)前著力解決的重大課題。為促進(jìn)全體學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校將學(xué)生在一個(gè)時(shí)期內(nèi)品德修養(yǎng)、身心健康、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、特長(zhǎng)發(fā)展等方面的綜合成長(zhǎng)度(學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展程度與初始的發(fā)展情況的比)作為評(píng)價(jià)師生的標(biāo)準(zhǔn)，使教師既關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展，也重視潛能生的發(fā)展，既關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的發(fā)展，更重視學(xué)生其他各個(gè)方面的發(fā)展。
新的評(píng)價(jià)機(jī)制的出臺(tái)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)設(shè)52門(mén)校本選修課程，成立“選修課超市”，高二1600名學(xué)生都能選到與自己興趣一致的選修課，使課堂真正成為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。該校還在全省首創(chuàng)成立學(xué)生仲裁申訴委員會(huì)，由學(xué)生民主推選仲裁申訴委員會(huì)成員，自主管理、處理校內(nèi)的各種違紀(jì)、違規(guī)行為，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)；組建國(guó)家政治研究社、軍事社等21個(gè)學(xué)生社團(tuán)；組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“長(zhǎng)郡義工”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。各黨支部分別在各年級(jí)設(shè)立“授漁工作室”、“牽手吧”、“心靈驛站”黨員示范崗，為學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的難題。
三湘長(zhǎng)郡中學(xué)，百年來(lái)，榮譽(yù)無(wú)數(shù)，人才輩出，特別是近10多年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定，成果疊出，領(lǐng)跑湖南。在長(zhǎng)期的高位運(yùn)行狀態(tài)下，如何突破發(fā)展瓶頸，辦好人民滿意的教育，成為該校當(dāng)前著力解決的重大課題。為促進(jìn)全體學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校將學(xué)生在一個(gè)時(shí)期內(nèi)品德修養(yǎng)、身心健康、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、特長(zhǎng)發(fā)展等方面的綜合成長(zhǎng)度(學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展程度與初始的發(fā)展情況的比)作為評(píng)價(jià)師生的標(biāo)準(zhǔn)，使教師既關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展，也重視潛能生的發(fā)展，既關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的發(fā)展，更重視學(xué)生其他各個(gè)方面的發(fā)展。
新的評(píng)價(jià)機(jī)制的出臺(tái)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)設(shè)52門(mén)校本選修課程，成立“選修課超市”，高二1600名學(xué)生都能選到與自己興趣一致的選修課，使課堂真正成為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。該校還在全省首創(chuàng)成立學(xué)生仲裁申訴委員會(huì)，由學(xué)生民主推選仲裁申訴委員會(huì)成員，自主管理、處理校內(nèi)的各種違紀(jì)、違規(guī)行為，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)；組建國(guó)家政治研究社、軍事社等21個(gè)學(xué)生社團(tuán)；組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“長(zhǎng)郡義工”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。各黨支部分別在各年級(jí)設(shè)立“授漁工作室”、“牽手吧”、“心靈驛站”黨員示范崗，為學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的難題。