高考(論壇)臨近，各中學校園中的“備戰(zhàn)”氛圍越來越濃。但往年的傳統(tǒng)項目———高考倒計時牌今年卻在湛江市不再流行，不少學校都表示不會再用設立倒計時牌的方法來激勵學生。這無疑帶給學生更多一分從容和輕松。
以往每逢高考臨近，“距高考還有×天”這樣醒目的提示語牌子常常出現在許多高三年級教室的墻上。不可否認，打出“倒計時牌”的初衷是好的，有利于提醒考生進入狀態(tài)。但在充滿“激戰(zhàn)氣氛”的校園，莘莘學子每天朝朝暮暮望見那格外刺眼的“倒計時牌”，恐怕對他們只會加大壓力，尤其是一些心理素質較脆弱的學生，更增加了考前的心理恐慌，引發(fā)過度緊張，會產生適得其反的效果。有的高三學生說:“低頭看是需要提高的成績，抬頭看是日漸減少的天數，這讓我吃不香、睡不著。”如此，他們又怎能放下包袱、輕松應考呢?
迎接高考需要平靜的環(huán)境，考生不可能僅靠外來壓力就能取得優(yōu)異成績。對大多數學生來講，他們心中早已豎起一塊無形的“倒計時牌”，無不感到時間稍縱即逝的珍貴。因此，在高考環(huán)境的營造上，應盡可能多些人性化，多些笑臉，多些關懷，讓學生們在寬松的環(huán)境中完成高考，在高考中發(fā)揮應有的水平，這其實更科學更理性，也是學校育人理念的進步。
以往每逢高考臨近，“距高考還有×天”這樣醒目的提示語牌子常常出現在許多高三年級教室的墻上。不可否認，打出“倒計時牌”的初衷是好的，有利于提醒考生進入狀態(tài)。但在充滿“激戰(zhàn)氣氛”的校園，莘莘學子每天朝朝暮暮望見那格外刺眼的“倒計時牌”，恐怕對他們只會加大壓力，尤其是一些心理素質較脆弱的學生，更增加了考前的心理恐慌，引發(fā)過度緊張，會產生適得其反的效果。有的高三學生說:“低頭看是需要提高的成績，抬頭看是日漸減少的天數，這讓我吃不香、睡不著。”如此，他們又怎能放下包袱、輕松應考呢?
迎接高考需要平靜的環(huán)境，考生不可能僅靠外來壓力就能取得優(yōu)異成績。對大多數學生來講，他們心中早已豎起一塊無形的“倒計時牌”，無不感到時間稍縱即逝的珍貴。因此，在高考環(huán)境的營造上，應盡可能多些人性化，多些笑臉，多些關懷，讓學生們在寬松的環(huán)境中完成高考，在高考中發(fā)揮應有的水平，這其實更科學更理性，也是學校育人理念的進步。