重點突出、優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)由辦學方向和服務面向所決定，學校的學科專業(yè)布局以財稅、金融、會計、工商管理等應用性強、就業(yè)前景好的專業(yè)為主，并以上述主干專業(yè)為依托設置其他專業(yè)。財政學、金融學、國際貿易學、會計學、企業(yè)管理、管理科學與工程已建成為優(yōu)勢特色明顯的山東省重點學科，在人才培養(yǎng)和為地方經濟社會發(fā)展方面作出了重要貢獻。
鮮明的人才培養(yǎng)特色學校實行應用型人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)基礎理論扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型人才。
根據培養(yǎng)目標科學設計人才培養(yǎng)方案，突出人文科學素質和實際業(yè)務能力培養(yǎng)，特點是課堂教學和必修課學時、學分少而精，實踐教學和選修課學時、學分比例高、機會多，文科專業(yè)側重強化自然科學素質培養(yǎng)，理工專業(yè)側重強化人文素質培養(yǎng)。
根據培養(yǎng)方案和專業(yè)特點合理構建課程體系，將所有課程分為通識教育課、學科共同課、專業(yè)課、實踐課四類，學時、學分分別占總學時、學分的35%、25%、25%、15%，理工專業(yè)的實踐課學時、學分則占到總學時、學分的25%，比例分配得當，強化基礎、注重實踐的特點突出。
根據應用型人才培養(yǎng)要求，重點加強實踐教學，培養(yǎng)學生的實際業(yè)務能力。學校擁有場地充足、設備先進的中央與地方共建基礎實驗室和專業(yè)實驗室，在財、稅、銀、企建有大批校外實習實訓基地。在充分利用實踐教學資源的同時，嚴格實踐教學的計劃管理，保證學時、學分和任務落實；在充分保障校內實驗指導教師隊伍的同時，充分發(fā)揮學校與財稅金融系統(tǒng)聯(lián)系緊密的體制和業(yè)務優(yōu)勢，引入實踐經驗豐富的校外師資和業(yè)務部門新的業(yè)務內容與知識，不斷豐富和更新教材內容和課堂教學，充實實踐教學力量；在發(fā)揮第一課堂主渠道作用的同時，積極開展科技文化、社會實踐等第二課堂活動，并通過創(chuàng)新學分和實踐成果獎勵制度，促進第一課堂和第二課堂的有機結合，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
學校根據社會經濟發(fā)展需求，大力推進人才培養(yǎng)模式改革，積極開展國內院校間跨校選修課程和學分互認，輔修第二專業(yè)、第二學位，兼職教授授課計劃，本科生導師制，國際交流與合作，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。
學校緊跟教育國際化發(fā)展趨勢，大力實施“開放興校”戰(zhàn)略，與國外十幾所知名大學建立了合作關系，積極推進以學生交流為重點的國際交流與合作辦學，以培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化交流能力的高素質應用型人才。學校每年選派大批學生赴國外院校學習深造，其中，與英國龍比亞大學的學生交流項目，被山東省領導贊譽為“通過教育合作帶動地區(qū)經貿、科技合作的典范”。
鮮明的辦學特色，取得顯著成效，受到社會各界的廣泛認同。學校的畢業(yè)生就業(yè)率高，競爭能力強，每年就業(yè)率都居全省高校前列，學生在公務員考試、研究生考試和選調生錄用中成績突出，體現出較強的競爭力。大部分畢業(yè)生已成為所在單位的業(yè)務骨干，上百名畢業(yè)生走上了領導崗位，有些畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，取得驕人成績，顯示出較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。用人單位普遍評價，我校畢業(yè)生素質全面，適應能力強，上手快，充分反映了我校的辦學特色和優(yōu)勢。
第十四條辦學理念：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以滿足經濟社會發(fā)展需要為目的，以培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、業(yè)務工作能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型人才為根本任務，以提高教學、科研水平和人才培養(yǎng)質量為目標，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學、管理改革為動力，秉承“求是崇真、博學篤行”校訓精神，堅持實施“學科立校，人才強校，開放興校，依法治校”戰(zhàn)略，積極推進國際交流與合作，進一步優(yōu)化辦學條件，全面提升學校辦學實力、層次和水平，把學校建設成為在山東具有重要地位，在國內外有一定影響的高水平財經管理人才培養(yǎng)和學術研究基地。
第三章招生計劃
第十五條山東財政學院2009普通本專科招生計劃總數3750人，其中本科計劃3450人，含山東省計劃2470人，山東省外計劃1280人；?？普猩媱?00人，山東省內招生。各專業(yè)招生計劃如下：
所屬學院 專業(yè)名稱 層次 學制 招生
計劃 人數 小計
經濟學院 經濟學 本科 4年 50 100
環(huán)境資源與發(fā)展經濟學 本科 4年 50
財稅與公
管理學院 財政學 本科 4年 120 400
財政學（實驗班） 本科 4年 40
公共事業(yè)管理 本科 4年 50
行政管理 本科 4年 50
勞動與社會保障 本科 4年 50
稅務 本科 4年 90
金融學院 金融學 本科 4年 160 448
保險 本科 4年 90
信用管理 本科 4年 50
金融工程 本科 4年 90
金融管理與實務 ?？?3年 58
國際經貿
學院 國際經濟與貿易 本科 4年 120 220
國際商務 本科 4年 50
貿易經濟 本科 4年 50
統(tǒng)計與數理
學院 統(tǒng)計學 本科 4年 90 360
保險(保險精算方向) 本科 4年 90
信息與計算科學 本科 4年 90
數學與應用數學 本科 4年 90
工商管理
學院 工商管理 本科 4年 120 510
市場營銷 本科 4年 100
旅游管理 本科 4年 50
工程管理 本科 4年 50
人力資源管理 本科 4年 50
物流管理 本科 4年 90
房地產經營管理 本科 4年 50
會計學院 會計學 本科 4年 125 325
會計學（實驗班） 本科 4年 40
財務管理 本科 4年 80
審計學 本科 4年 80
計算機信息
學院 計算機科學與技術 本科 4年 135 315
信息管理與信息系統(tǒng) 本科 4年 90
電子商務 本科 4年 90
外國語學院 英語(論壇) 本科 4年 60 210
英語（商務英語方向） 本科 4年 60
日語 本科 4年 60
法語 本科 4年 30
政法學院 法學 本科 4年 100 200
社會工作 本科 4年 50
政治學與行政學 本科 4年 50
人文藝術
學院 新聞學 本科 4年 90 220
漢語言文學 本科 4年 50
藝術設計 本科 4年 40
美術學(藝術品投資與鑒定方向) 本科 4年 40
體育教育
學院 體育經濟 本科 4年 40 142
金融學(高水平運動員) 本科 4年 20
金融管理與實務(優(yōu)秀運動員) ?？?3年 42
社會體育 本科 4年 40
國際交流
學院 經濟學（中加合作） 本科 4年 100 300
國際貿易實務（中英合作） ?？?3年 200
第四章招生條件和錄取原則
鮮明的人才培養(yǎng)特色學校實行應用型人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)基礎理論扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型人才。
根據培養(yǎng)目標科學設計人才培養(yǎng)方案，突出人文科學素質和實際業(yè)務能力培養(yǎng)，特點是課堂教學和必修課學時、學分少而精，實踐教學和選修課學時、學分比例高、機會多，文科專業(yè)側重強化自然科學素質培養(yǎng)，理工專業(yè)側重強化人文素質培養(yǎng)。
根據培養(yǎng)方案和專業(yè)特點合理構建課程體系，將所有課程分為通識教育課、學科共同課、專業(yè)課、實踐課四類，學時、學分分別占總學時、學分的35%、25%、25%、15%，理工專業(yè)的實踐課學時、學分則占到總學時、學分的25%，比例分配得當，強化基礎、注重實踐的特點突出。
根據應用型人才培養(yǎng)要求，重點加強實踐教學，培養(yǎng)學生的實際業(yè)務能力。學校擁有場地充足、設備先進的中央與地方共建基礎實驗室和專業(yè)實驗室，在財、稅、銀、企建有大批校外實習實訓基地。在充分利用實踐教學資源的同時，嚴格實踐教學的計劃管理，保證學時、學分和任務落實；在充分保障校內實驗指導教師隊伍的同時，充分發(fā)揮學校與財稅金融系統(tǒng)聯(lián)系緊密的體制和業(yè)務優(yōu)勢，引入實踐經驗豐富的校外師資和業(yè)務部門新的業(yè)務內容與知識，不斷豐富和更新教材內容和課堂教學，充實實踐教學力量；在發(fā)揮第一課堂主渠道作用的同時，積極開展科技文化、社會實踐等第二課堂活動，并通過創(chuàng)新學分和實踐成果獎勵制度，促進第一課堂和第二課堂的有機結合，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
學校根據社會經濟發(fā)展需求，大力推進人才培養(yǎng)模式改革，積極開展國內院校間跨校選修課程和學分互認，輔修第二專業(yè)、第二學位，兼職教授授課計劃，本科生導師制，國際交流與合作，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。
學校緊跟教育國際化發(fā)展趨勢，大力實施“開放興校”戰(zhàn)略，與國外十幾所知名大學建立了合作關系，積極推進以學生交流為重點的國際交流與合作辦學，以培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化交流能力的高素質應用型人才。學校每年選派大批學生赴國外院校學習深造，其中，與英國龍比亞大學的學生交流項目，被山東省領導贊譽為“通過教育合作帶動地區(qū)經貿、科技合作的典范”。
鮮明的辦學特色，取得顯著成效，受到社會各界的廣泛認同。學校的畢業(yè)生就業(yè)率高，競爭能力強，每年就業(yè)率都居全省高校前列，學生在公務員考試、研究生考試和選調生錄用中成績突出，體現出較強的競爭力。大部分畢業(yè)生已成為所在單位的業(yè)務骨干，上百名畢業(yè)生走上了領導崗位，有些畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，取得驕人成績，顯示出較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。用人單位普遍評價，我校畢業(yè)生素質全面，適應能力強，上手快，充分反映了我校的辦學特色和優(yōu)勢。
第十四條辦學理念：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以滿足經濟社會發(fā)展需要為目的，以培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、業(yè)務工作能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型人才為根本任務，以提高教學、科研水平和人才培養(yǎng)質量為目標，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學、管理改革為動力，秉承“求是崇真、博學篤行”校訓精神，堅持實施“學科立校，人才強校，開放興校，依法治校”戰(zhàn)略，積極推進國際交流與合作，進一步優(yōu)化辦學條件，全面提升學校辦學實力、層次和水平，把學校建設成為在山東具有重要地位，在國內外有一定影響的高水平財經管理人才培養(yǎng)和學術研究基地。
第三章招生計劃
第十五條山東財政學院2009普通本專科招生計劃總數3750人，其中本科計劃3450人，含山東省計劃2470人，山東省外計劃1280人；?？普猩媱?00人，山東省內招生。各專業(yè)招生計劃如下：
所屬學院 專業(yè)名稱 層次 學制 招生
計劃 人數 小計
經濟學院 經濟學 本科 4年 50 100
環(huán)境資源與發(fā)展經濟學 本科 4年 50
財稅與公
管理學院 財政學 本科 4年 120 400
財政學（實驗班） 本科 4年 40
公共事業(yè)管理 本科 4年 50
行政管理 本科 4年 50
勞動與社會保障 本科 4年 50
稅務 本科 4年 90
金融學院 金融學 本科 4年 160 448
保險 本科 4年 90
信用管理 本科 4年 50
金融工程 本科 4年 90
金融管理與實務 ?？?3年 58
國際經貿
學院 國際經濟與貿易 本科 4年 120 220
國際商務 本科 4年 50
貿易經濟 本科 4年 50
統(tǒng)計與數理
學院 統(tǒng)計學 本科 4年 90 360
保險(保險精算方向) 本科 4年 90
信息與計算科學 本科 4年 90
數學與應用數學 本科 4年 90
工商管理
學院 工商管理 本科 4年 120 510
市場營銷 本科 4年 100
旅游管理 本科 4年 50
工程管理 本科 4年 50
人力資源管理 本科 4年 50
物流管理 本科 4年 90
房地產經營管理 本科 4年 50
會計學院 會計學 本科 4年 125 325
會計學（實驗班） 本科 4年 40
財務管理 本科 4年 80
審計學 本科 4年 80
計算機信息
學院 計算機科學與技術 本科 4年 135 315
信息管理與信息系統(tǒng) 本科 4年 90
電子商務 本科 4年 90
外國語學院 英語(論壇) 本科 4年 60 210
英語（商務英語方向） 本科 4年 60
日語 本科 4年 60
法語 本科 4年 30
政法學院 法學 本科 4年 100 200
社會工作 本科 4年 50
政治學與行政學 本科 4年 50
人文藝術
學院 新聞學 本科 4年 90 220
漢語言文學 本科 4年 50
藝術設計 本科 4年 40
美術學(藝術品投資與鑒定方向) 本科 4年 40
體育教育
學院 體育經濟 本科 4年 40 142
金融學(高水平運動員) 本科 4年 20
金融管理與實務(優(yōu)秀運動員) ?？?3年 42
社會體育 本科 4年 40
國際交流
學院 經濟學（中加合作） 本科 4年 100 300
國際貿易實務（中英合作） ?？?3年 200
第四章招生條件和錄取原則