單項(xiàng)選擇題：
1、人的一生主要有以下幾個(gè)階段()
A幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段
B少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段
C嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段
D學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段
2、心理風(fēng)暴期主要指的是()
A嬰兒期
B幼兒期
C青少年期
D成年期
3、、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)需要從低到高依次為()
A生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要
B安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要
C生理需要—安全需要—認(rèn)知需要—尊重需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要
D生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—自我實(shí)現(xiàn)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要
4、人類(lèi)需要所具有的特征()與人類(lèi)行為的特征做好區(qū)分(多選第2題)
A變化性、多樣性、動(dòng)力性、對(duì)象性
B對(duì)象性、獨(dú)特性、動(dòng)力性、社會(huì)性
C社會(huì)性、變化性、獨(dú)特性、對(duì)象性
D動(dòng)力性、對(duì)象性、社會(huì)性、變化性
5、人類(lèi)行為是()等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。
A生理、心理、社會(huì)因素
B生物、心理、遺傳、社會(huì)因素
C遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程
D遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程
參考答案：
1-5CCABC
1、人的一生主要有以下幾個(gè)階段()
A幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段
B少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段
C嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段
D學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段
2、心理風(fēng)暴期主要指的是()
A嬰兒期
B幼兒期
C青少年期
D成年期
3、、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)需要從低到高依次為()
A生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要
B安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要
C生理需要—安全需要—認(rèn)知需要—尊重需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要
D生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—自我實(shí)現(xiàn)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要
4、人類(lèi)需要所具有的特征()與人類(lèi)行為的特征做好區(qū)分(多選第2題)
A變化性、多樣性、動(dòng)力性、對(duì)象性
B對(duì)象性、獨(dú)特性、動(dòng)力性、社會(huì)性
C社會(huì)性、變化性、獨(dú)特性、對(duì)象性
D動(dòng)力性、對(duì)象性、社會(huì)性、變化性
5、人類(lèi)行為是()等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。
A生理、心理、社會(huì)因素
B生物、心理、遺傳、社會(huì)因素
C遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程
D遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程
參考答案：
1-5CCABC